[轉錄][新聞] 資深教師調查/要謀生 數學有小學程度될…

看板Education作者時間12年前 (2011/10/10 08:44), 編輯推噓8(8037)
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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1EaHLlkB ] 作者: biztal (甜甜) 看板: Gossiping 標題: [新聞] 資深教師調查/要謀生 數學有小學程度就夠了! 時間: Sun Oct 9 11:30:51 2011 1.新聞連結: http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=347115 2.新聞內文: 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】 職場謀生需要具備什麼知識條件?一項針對資深老師進行的調查指出,英文達國二程度、 國文與社會達國一程度、數學則只要小學程度。甚至有老師認為,小三程度的數學能力, 就足以應付日常生活的需要。 向陽公益基金會日前發表這項分析報告,針對40多位中小學教學年資逾五年的教師作開放 性問卷調查,並進一步做的質性分析。調查主持人是聯電榮譽副董事長宣明智和警察大學 副教授鄧煌發。 大多數資深教師認為,學生在學科上的學習,英文必須具備國二以上能力,國文與社會須 具備國一以上程度,數學則至少需國小畢業程度以上,可在社會上具備基本謀生能力,其 中數學學力更居四個學科之末。 但也有少數老師認為,英文至少要有大學畢業程度,才能滿足職場的基本需求,數學僅需 小三程度即可。 同時擔任向陽基金會執行長的鄧煌發指出,這反映了資深教師對十二年國教的期許,英文 可再提高標準,但要降低數學的要求標準。 調查也發現,資深教師認為不適應目前教育的學生,平均達21.7%,也就是每五個學生當 中,超過一個無法適應目前的教育體制,比率不低。 調查指出,資深老師認為學校教育偏重智育的情況非常嚴重,智育比重占約六成,高過其 他四育平均數的總和,德、體、美、群四育比重都各只有一成左右。 鄧煌發批評說,目前教育幾乎可以用「偏廢四育」來形容,「五育並進」的口號,可以說 是教育界最易拆穿卻又是最難解釋的謊言。 鄧煌發說,到職場謀生最基本的能力,只要懂小學程度的數學就可,但在升學主義掛帥之 下,學校數學都教得很難,讓學生失去學習的興趣,更慘的是,在現實環境中根本很難用 得著。 他以自己本身求學經驗為例,高中讀了五年才畢業,就是「卡」在數學一科。他說,自己 數學不好,後來還是可以拿到博士學位,在大學任教。 鄧煌發擔心,十二年國教推動後,雖可提升總體的教育程度,但也會讓更多同學無法達成 學校對學科基本學力的要求,可能讓學生不適應情況加劇,校園霸凌、少年非行等問題也 將增長。 報告建議,應及早簡化英文、國文、社會,尤其是數學科內容,以提高並延續學生的學習 興趣,減少挫折的學習經驗。 3.備註: -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.143.29.137

10/09 11:31,
要謀生,你只要有長矛就夠了。
10/09 11:31

10/09 11:32,
高等微積分表示:
10/09 11:32

10/09 11:32,
總覺得一個配套沒弄好 又是災難一場 我寧願保持現狀
10/09 11:32

10/09 11:32,
國民黨興辦愚民教育有功 怎可輕易抹滅?
10/09 11:32

10/09 11:32,
我現在光是開根號都快忘光了
10/09 11:32

10/09 11:32,
校長 是一種蟲 寄生蟲
10/09 11:32

10/09 11:32,
奇怪 教師老是說進修能提高教學品質
10/09 11:32

10/09 11:33,
國民黨 洗腦義務教育最重要 http://ppt.cc/oWy@
10/09 11:33

10/09 11:34,
簡化還不簡單....小學來教怎麼用計算機好了
10/09 11:34

10/09 11:34,
智的方面明明就是卡80%~90% ...
10/09 11:34

10/09 11:35,
要當奴才 數學的確不用太好
10/09 11:35

10/09 11:36,
看來不需要那麼高水準就能當教師了阿
10/09 11:36

10/09 11:36,
如果進修碩士博士沒加薪 看老師會不會那麼主動進修
10/09 11:36

10/09 11:38,
要當記者國英數三科只要有國小程度就夠了
10/09 11:38

10/09 11:39,
有個網就能自動捕魚了
10/09 11:39

10/09 11:41,
有塊地 就能種田了
10/09 11:41

10/09 11:58,
當政客只要會一直罵人就可以了
10/09 11:58

10/09 12:49,
顏色要對,要有個好爸爸 :P
10/09 12:49

10/09 13:58,
乾脆把英文留著,國小內容分散到國高中就好啦
10/09 13:58
-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.42.139.67

10/10 10:05, , 1F
"職場謀生"的條件...只問教師本身就有問題了吧
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10/10 10:05, , 2F
為什麼『五育均衡發展』是正確的?誰說的?
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這些人活在什麼時代啊?這些資深老師有幾個懂科技的?
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懂文化的?懂法律、政治的?用他們的標準大概每個人都只
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能當老師除此之外沒能做什麼吧?國民教育水準這麼低嗎?
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現今的課程結構要不偏重智育也沒辦法啊 學生在學校大部分
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時間都在學習智育方面的內容 若在加上補習班 幾乎一天中
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一半以上時間在接觸治癒
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智育科目
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要五育並重很簡單啊 把體育 美育 智育 三者課程時數平均
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另外職場謀生這個命題也太廣了 如果職場是高中數學老師
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數學只有小學程度怎謀生?
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數學除了用也有鍛鍊腦袋的功能,像舉啞鈴鍛鍊肌肉一樣
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理工科沒數學就死定了吧,如果是探討社會組的不予置評,
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但試探討整個教育的話不能說只有小三程度吧?
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否則我是不是可以說史地只要有小學程度就可以了?
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要大幅度簡化或修改課程是不太可能,因為主宰國家課
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程的那些偉大教授們不會允許自己的本科被刪減。(本位
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主義) 課程反映了社會優勢階級的文化資本。
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其實逼迫一些沒興趣、嚴重落後的學生去學習一些數學
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也反映了教育過程充滿了宰制和壓迫的現象。
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在長期國英數主流課程的優勢價值體系下,後段學生將
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有一些人會屢遭挫敗,從而將心力轉向問題行為上,製
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造霸凌、暴力、色情等問題。
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近日高職生毆打教師事件,起因也是由於上課嘻鬧,顯
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然此學生已無意願上課,並且長此以往,一下爆發就自
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然不可收拾的後果。 12年國教要小心啊!
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一整天都在書寫,養成的人才,接收的知識。是無法與
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國際接軌,更何況,上大學之後,拋開束縳。直到研究所
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,才開始立定方向。太晚了。但目前的教育卻是如此。
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有一些科目開放選修,並依學校體制,來限定人數。
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以目前的社會科學發展 數學不可能丟掉
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就算你不用數學也必須懂數學 特別是統計或機率
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其實可以做的就是物理化學歷史地理公民提供自由選修
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或者設立進階課程 例如簡報、討論、專題
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這些不是單純上課考試多少能挽救一些人的信心
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要是我是國中生生性好動要我整天八小時坐在教室,還
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要上什麼第八節,心裡會想罵髒話吧..不爽下課找個人
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打一打,霸凌一下同學,發洩不爽..或是去廁所抽個菸
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未來謀生是次要問題,主要問題是怎麼讓一些根本無心
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向學的學生願意學習,不要走歪路。
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精緻化的能力分班甚至開放學生自由選修,大家都會比
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較好過。還考慮什麼未來謀生?現在都顧不好了,談啥
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未來? 不知生,焉知死?
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長矛,你要出草嗎?
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文章代碼(AID): #1EaZ_tJg (Education)