[高中] 菁英教育 何錯之有？
【簡韻真／北一女學生】
以基測分數篩選也許不公允，但可讓一群在學業上有優異表現的學生，共聚一堂。
北一女讓從小第一名的公主，知道人外有人天外有天，接受失敗、相互砥礪，進而
找到志同道合的朋友。就像高科技廠商群聚於竹科，明星高中的學生可以得知即時的活動
、競賽資訊，學長姐的成功經驗與模範，也可以日常身教傳承下去，形成一種風氣。
我不贊同只留所謂的特色高中，或一個學校開設五六個特別班。因為當大學教授喊
著「延後分流」，高中為了招生卻逼著國中生選擇。北一女的數理、人文社會資優班，已
經耗費老師、學校龐大的精力，過多的特別班只會把普通班資源全部瓜分掉，與私立中學
特設升學班無異。況且很多人是在高中才逐漸摸索出自己的興趣，事實也證明沒有就讀資
優班的學生也從來不是輸家，而北一女一直提供學生嘗試各種領域的機會。
錯的不是菁英教育，錯的是大家以為擠進了明星高中就擁有金字招牌；學業成績好
並沒有錯，有錯的是大家以為成績代表學生的所有價值。問題是，如果一個北一女的學生
，拿掉這個頭銜後就一無所有，進北一女有什麼用？一個夢想成為音樂家的女孩，北一女
明顯就不適合她。
明星高中不是原罪，原罪是把名校頭銜看得比能力、品德還重。這讓學生抱著參考
書死命讀，只想著我要進XX高中，完全忘了讀書本來的意義：充實自己。
http://news.chinatimes.com/forum/110514/112011052400441.html
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