[討論] 台灣有時是天堂
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010447606
讀後感: 沒有什麼新鮮的說法,
但卻是對台灣教育體制的第一手省思。
以一個小學教師的角度,
回顧自己生長過程與教育實務,
比較中外社會型態形成的思考角度。
頗認同這本書的出發點,
與各位對教育有熱情的朋友門分享。
以下摘錄自博客來
——到底出生、成長在台灣這塊島嶼的子民,
我們是怎樣面對自己的成長、學習、生活!?
我們將要如何安身立命!?
甚至我們會將台灣這塊島嶼帶到哪裡去!?
小時候大人告訴我們:「美國是小孩的天堂,年輕人的戰場,老年人的墳場。」
而,台灣自古叫仙島,哪一天會是我們的天堂!?
長輩做錯事,通常很難從他們口中聽到對晚輩的道歉。
但是,我常在想,道歉認錯真有這麼難嗎?
古人不是一再強調「過則勿憚改」?
曾經和許多家長或長輩談過他們自己的經驗,
他們也說,在和小孩有爭執的當下,還是會
以我是爸媽或長輩的身分去壓制小孩,禁止他們回嘴。
不過,有很多家長會在平常就告訴小孩,
若彼此有爭吵時,請尊重爸媽和不悅的心情;
等彼此氣消後,再和爸媽心平氣和地談那件彼此爭議的事。
有些家長採用這種溝通模式,雖說不完美,
但其實也應該是小孩可以接受的方式。
爭執之中,發現自己有錯,立刻向對方道歉,
絕對可以化解掉很多不必要的傷害。
然而,即便多數人都知道這樣的道理,
但很多人還是選擇不認錯,
尤其是長輩對晚輩、主管對下屬、大人對小孩、老師對學生。
但我的經驗告訴我,我們大人如果有錯,
請不要吝於鼓起勇氣向小孩子道歉。
道歉,你會得到小孩的諒解,還會得到他們的信賴,
更能將這種處事態度教給小朋友。
說聲抱歉,其實不僅對小孩的發展有正面助益,
也能讓台灣這個社會更加和諧、更加進步。
在教學的歷程中,我經常對小朋友說,
課本教的知識、報章雜誌媒體與任何書籍的內容,
並不見得永遠都是對的,
很多很多的事物,都會被後來的科學或歷史研究推翻。
因此,我時常跟小孩子強調,凡事都必須去質疑它的真實性,
自己想辦法去找到其他佐證來確認該內容,
進而養成獨立的判斷能力。
過去的教育,因為政治與歷史因素的糾葛,
讓我們無法培養獨立思辨的能力,
加上過去也沒有哲學的邏輯教育,
因此,我們的學生對問題的思辨與批判能力,向來不足。
為了希望小朋友能夠在我的課堂上養成批判與獨立思考的能力,
我一直鼓勵學生要懂得質疑課本中所談的事,
甚至連老師講的內容也要質疑。
畢竟教學相長,即便我們被學生挑戰,
自然也等同於逼自己進步;
再者,論辯、邏輯與思考能力,也常是在討論中培養出來的。
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我還沒說完吶~~ 靠!回家了啦!別在這裡丟人現眼了
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