Re: [問題]為什麼人本可以這麼囂張??

看板Education作者 (馬賽不克)時間16年前 (2008/07/24 22:13), 編輯推噓-6(2810)
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※ 引述《milly777 (要屏除雜念)》之銘言: : 標題: Re: [問題]為什麼人本可以這麼囂張?? : 時間: Thu Jul 24 00:14:10 2008 : : ※ 引述《loser1 (馬步軍都總管)》之銘言: : : ※ 引述《gowei (教育良心)》之銘言: : : : : 聽你在講。 : : 別以為只有教師會被吊起來海扁。 : : 那啥叫「最低稅負制」?(整園區科技業從業人員) : : 「總量給付」?(健保虧損整醫生)? : : 老師們如果以為這樣就算被釘,以後收稅時不就算是 : : 趕盡殺絕了? : : : 你舉的例子不甚恰當耶 : 講到「最低稅負制」或「總量給付」,這都是社會國原則下, : 為了要調整資本主義下貧富不均而產生的財產調整制度。這是制度 : 面的調整阿,基於法律規定,讓所得較多的人負擔多一點義務。 : 而這跟 教師基於合法懲戒權所做的行為及其監督,又有什麼關係呢? : : 兩者是不同的事情。也沒有什麼整不整的問題阿。 是嗎? 明令禁止髮禁而換個方式髮禁,叫「教師基於合法懲戒權所做的行為及其監督」? 明令禁止能力分班而能力分班,叫「教師基於合法懲戒權所做的行為及其監督」? 明令禁止體罰而體罰,叫「教師基於合法懲戒權所做的行為及其監督」? 這些行為背後都是學校為了生存競爭而對某些群體的家長塑造 「嚴格管理」而做的不法行為,直接結果就是違背教育倫理拿 小孩的未來不當一回事。 而板上像 gowei 老師之流只會說這會對教師堅督不公。不公個屁啦。 : : 是,優良表現原本就是應該做的, : : 會被抓起來公審的都是不應該犯的錯。 : : 那個醫生可以說因為我救了 99 個人的命就 : : 可以讓那一個「不小心醫療過失致死」免責? : : : 這個舉例也有點似是而非! : 固然,一個醫生縱使救了99個人的生命,但如果還是有醫療 : 過失致死的行為發生,也是應該要進行審判的。 : : 不過,重點在於,是誰在進行審判阿?! : : 醫療過失的認定要經由法院來審判、認定事實、適用法律 : 但....教師若有過失呢?是不是 就找媒體來未審先判?! : 這很不公平吧!媒體的力量可以這樣亂用嗎?媒體是法院嗎? : 媒體當然不是法院,但是醫生沒有醫療過失也要被抬棺抗議的時候, 照樣有媒體出來批。這只是各行各業都會有的職業風險而已。不能 接受這個大可不需要出來當老師。 還有,法院會還你公平正義的,不需要在媒體哇拉叫時就以為自己 受了多大委曲。你以為媒體在幫人本說話? 他們在替你抹黑人本哩。 : : 「總是」這兩字用得太重,想必是鄉民才會說這種話。 : : 喂,用到總是要舉證的,還很容易失敗啊! : : : 我對原po沒有惡意,不過,看到那句"無能"還蠻讓人冒火的! : 也就認真的回了文。雖然我不知道,這樣子認真到底好不好... : : 家母本身是教師,身邊許多朋友也都是老師, : 記得我媽在退休時候說,現在孩子真的是越來越難教了... : 而朋友也向我說,人本的一些作為讓他們教書時充滿了無力感 : 因為令堂當年開始教書的時候人權不彰, 政府隨便都可以違反法律請人去綠島蹲監獄, 小孩當然好教。 這種「小孩以前好教」的笑話就不用拿出來 講了,顏清標先生是不是也是一個「以前好 教」的學生? : 我相信人本一開始有很好的理念,但如果在教育最前線的教師不能感受到 : 人本那些好的理念,甚至對人本產生排斥,這樣不是很"事倍功半"的嗎? 只要要求教師與學校合法施教,所有的老師與校長們 都會覺得是找碴,沒有什麼人對於來限制你為所欲為 的人會有好感的啦。 : -- : ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) : ◆ From: 218.166.56.32 : 推 alees:贊同您的想法~ 220.141.102.95 07/24 07:01 : 推 gowei:看得出來,本篇作者的思緒相當清晰,不會被 220.141.47.28 07/24 20:03 : → gowei:似是而非的論調給唬弄。至於loser1自認為自 220.141.47.28 07/24 20:04 : → gowei:己可以二十四小時保持高EQ,就當笑話聽吧 220.141.47.28 07/24 20:04 : 推 gowei:看loser1攻訐他人的用詞,可以想像其為人 220.141.47.28 07/24 20:06 gowei, 你程度不夠可以閉嘴。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.222.221.218 ※ 編輯: loser1 來自: 61.222.221.218 (07/24 22:31)

07/25 08:23, , 1F
嗯,你這篇文章的用詞再度呼應我先前的評論
07/25 08:23, 1F

07/25 12:25, , 2F
等您能設計一套教法,完全不會教出問題
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07/25 12:25, , 3F
學生,就恭喜您勝任教育部長了
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07/25 12:27, , 4F
任何時代、任何教法,難免有問題學生
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07/25 14:09, , 5F
不然我們要教師幹嘛?
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07/25 17:31, , 6F
這位loserl的用詞有攻擊人的傾向
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07/25 18:12, , 7F
推一下內容XD
07/25 18:12, 7F

07/25 18:31, , 8F
推 人本萬歲萬萬歲
07/25 18:31, 8F

07/27 17:41, , 9F
老蘇都不知道在囂張什麼啊
07/27 17:41, 9F

07/27 18:09, , 10F
噓「以前孩子好教」的邏輯~
07/27 18:09, 10F

07/28 11:07, , 11F
請問24小時都能保持高EQ的loser1大,經過
07/28 11:07, 11F

07/28 11:08, , 12F
這篇後你還確定你能24小時保證高EQ嗎
07/28 11:08, 12F

07/28 11:09, , 13F
教育職場面對的是尚未成熟未接受社會經
07/28 11:09, 13F

07/28 11:12, , 14F
歷的孩子,科技業的管理方式那都能適用?
07/28 11:12, 14F
(我做自己的工作你以為我去躲啊?) 那些孩子是你的商品,你工作契約裡因應付你薪資的責任。 面對錢脾氣還這麼大,果然您的 EQ 很高啊~(無言)。 基本上我是不會跟笨學生的起鬨與指責一般見識的,如果 看見你們在這裡交相指責就怒氣沖沖,是不是我就跟你們 這些學生一旦製造事端就抓狂的教育工作者一樣? 再者,如果是這樣也不過就是你的特質不適合教育這個工作 而已。如果很適合應該自己就可以找到解決之道,不適合但 是需要這份薪水,陶潛也教過我們要「為五斗米折腰」。不 知道你們是對這些本來就應該要做到的事情生什麼氣。 (茶) ※ 編輯: loser1 來自: 61.222.221.218 (07/28 13:06)

07/28 20:19, , 15F
所以說教育的諸多政策早已是外行領導內
07/28 20:19, 15F

07/28 20:20, , 16F
行了嘛!許多人用教育外的看法說出許多看
07/28 20:20, 16F

07/28 20:21, , 17F
似很有道理卻根本紙上談兵的方式,造成現
07/28 20:21, 17F

07/28 20:22, , 18F
在對立衝突增加.
07/28 20:22, 18F

07/10 17:30, , 19F
07/10 17:30, 19F

07/07 13:04, 4年前 , 20F
似很有道理卻根本紙上談 https://muxiv.com
07/07 13:04, 20F
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