[心得] 1月30日,李家同教授對高中生演講的新聞
(以下是我,以目前身為大四生的角度,對這篇新聞的見解,請大家多指教,
如有太偏激,請見諒)
這篇新聞,是我在Yahoo新聞上所看到了。我想,應該已經有人看過這則新聞,
內容我就不再說了。我看到這篇新聞時,只能用氣憤來形容我當下的感覺。
新聞裡有一段記述是 : 包括政大附中、師大附中、高雄中學、新竹女中
等十二所高中派出一百多名菁英學生參加。我當時心中出現一個問號,
這裡的菁英,所指的到底是怎樣的菁英 ? 是指國英數物理化學都100分,
可是國際觀,道德感,對國家,對社會的關心都是0分的菁英嗎 ?
還是指,在校的成績都在水準之上,但是自己的國際觀,對世界,
對台灣這塊土地,對生活週遭的關心,都是一百分的菁英 ? 還是指
考試個個嚇嚇叫,每個都有台清交成的樣子,但在生活這個環節上,所付出和關愛
是0分的菁英? 這些答案裡,最標準的那一個,你我都知道。小弟我認為,大家
對於菁英這兩個字的定義,必須要再把他拉大。在我的生活經驗裡,大家只認為
,能在學校裡,把各科的成績都考90分的人叫做菁英。沒錯! 這個是可以叫做菁英
。但是,把你對菁英這兩個字的想法,定義在這麼狹隘的空間,你覺得合理嗎?
難道一個學生,能把5種樂器彈得嚇嚇叫的不叫做菁英嗎 ? 一個學生,雖然課業
只維持在中等,但是他很有自己的想法,很敢表演,每場演講比賽或是作文
比賽,都獲得不錯的成績,不叫做菁英嗎? 一個學生,能對關心世界局勢,關心
社會中的弱勢,願意用自己的所知所學,改善他們的生活,不叫做菁英嗎? 很不幸
的,台灣大部分的人,都把學生時代的菁英,定義在課業和成績上面。我有經歷
過一段事情,我對這件事印象深刻。' 當時,正逢高3的申請學校,一個男同學,
在學校的成績還不錯,可是私底下卻是品行不良,好幾次抽煙被抓,差點被2度
退學,自己的爸爸還是人民的保母,結果他靠著成績,申請上了某所風評很好的
私立大學。另外一位女同學,課業成績都全力以赴,可是成績就是只有平平,可是
在社團裡面很活耀,很熱心助人,文章寫得一級棒,最後她重考1年,只上了
私立後半段大學。我很清楚,我的老師還說 : 恩! 我們班的菁英,都考上大學
了呢! 我現在回想起,覺得很諷刺。沒有人說考試考高分的學生,不是菁英。
但是,難道只有考試考高分的學生,才是菁英嗎 ?
新聞裡有另一段記述著 : 這些會議到台灣開一定沒問題,因為台灣的
大學生不會抗議」。我覺得,這個問題的起因,就是大家對於菁英的定義不對
的關係。能考上台灣前半段的公私立大學的學生,已經經過重重考試的審核,
大家都是知識上的菁英了。但是,在大學即將邁入世界,邁入社會的階段,卻是
最需要學生們開始對於世界的關注,對國家的關心,對自己的生活負責的時候。
很可惜的,以我所處的大學和環境來看,大家的關心只付出在微積分會不會被當上
面。小弟我目前就讀,教育部五百億補助那幾間大學的其中一間,是哪一間就不
方便說。在我的同學和朋友裡面,真的只有極為少數的人去關心這個國家,這個
世界,這個學校的種種事務。假如等到大學畢業了,才開始去接觸這些環節,不是
不好,但你不覺得太慢了嗎 ? 我有一次,在課堂上,光明正大的向教授,抗議
他教學的方法。我同班同學給我的回答是 ; 你瘋了嗎 ? 你不想被當的話,就趕快
畢嘴。你在講下去,我們全班都會很難pass的。大學是菁英教育,既然是菁英
為什麼只關心會不會被當,而不關心自己的基本權利 ? 台灣老師,不是一直在要求
學生要向美國學生一樣,提出問題嗎? 為什麼大家卻這麼怕去爭取自己的權利? 假如
大學的殿堂裡,全部都是台灣的知識菁英,但卻以變相的態度,去做人處世,去面對
這個世界,請問我們該如何面對世界各國的競爭? 我們還沒打敗鄰國之前,就會先
自己垮掉!
總結來說,我覺得我們做學生的要負70%的責任,老師們要負30%的責任。我們自
己,身處在民主的環境中,卻不知道民主所背負給我們的優點和義務,也沒有自知之
明。我們學生本身,也忘了要用自己的頭腦去好好的思考這種種問題。再來,老師
們常常掛在嘴邊的 : 你們做學生,要好好的努力用功讀書。我覺得,這句話應該要
改成 : 你們做學生的,應該要好好的努力''過生活''。我們要把自己的視野,拉大
從生活開始,而不是從讀書開始。生活包含了很多層面,從唸書,家庭,關心社會
關心國家大事,關心這個世界的局勢,到對自己的付出,對他人的付出,到對社會
邊緣的付出,通通都包含了。真正的菁英,應該是從自己身邊的所有,延展到這整個
大環境。再學生時代,真正的菁英,應該是書唸的在水準以上,對生活上各種層面
的付出,都不會落於人後。這種菁英,我覺得,才是真正的菁英。不然,我覺得,
以後在台下笑的,就不是那些中學的學生了,是全世界的人。
很感謝願意看完的人,請多多指教~~~~~
大環境
。
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