[問題] 為什麼大家對教育部長如此不滿?

看板Education作者 (野歌手)時間19年前 (2005/05/01 13:59), 編輯推噓7(7推 0噓 23→)
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我想到幾點，其他請網友補充 一、他對歷史的堅持: 過去台灣教導了下一代很多年荒謬的歷史，造成嚴重的錯誤 在課程公聽會上，有一位老師說這樣接近真相的歷史他"教不下去" 媒體大幅報導 二、他對台聯參拜靖國神社的發言 又是另一個對歷史的見解問題 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.123.233
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因為他沒有繼續去做溝通教改的事
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以另一種意識型態殺死原本的意識型態
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因為他是獨派的，統派超不滿
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身為教育學者 沒辦法超越統獨 僅是國家霸權的打手
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或再製意識形態 很質疑他能對教育有什麼作為
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沒有辦法交真相的老師，為什麼能是老師？
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教育部長怎麼想，老師就會跟著這麼教嗎？
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其實教育的核心在老師，不在教育部長吧！
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能潛移默化帶給學生意識形態的，也是老師。
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教育"學者"會有自己的立場很正常，教育者則不然。
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所以你認為教育部長不必是教育者
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且可以有鮮明的意識形態 還不會影響到教師教學
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誰能不能教真相根本不重要 什麼是真相 誰定義的?
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一個可以完全否定自己過去所學的教育部長
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沒半點學術風骨 連教育學者都稱不上
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你以為扁政府選他當部長是因為他教育研究專業超高
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嗎? 倒要聽聽你憑什麼挺他
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教育部長本來就不一定得是教育學者，國民黨執政時
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就有很多不是教育者的教育部長，不是嗎？
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真相是世界觀點的真相，去翻翻法、英、德記載的
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台灣史，和那時候外國發的新聞稿，你就知道真相
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真的跟我們讀的教科書差很多！我不主張偏激，但我
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希望我的孩子可以讀到真相。況且，真相主導不了
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意識型態，意識形態都是人自願選擇的。
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我不挺他，只是不挺不願意教真相的老師！
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並且，我認為，一個教育部長無法拖垮整座教育體系
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一群老師卻非常可能做到停滯教育，關鍵如此。뤠
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各位老師可以不斷批評別人，但別忘了自己才是關鍵
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再說，我也從沒有說杜正勝不是教育者，哈哈！
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是不是由此可知，教育者也不見得全都被喜歡？呵:)
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