卡爾的政見發表
大家好,我是星期三三家的淳宜,不過也可以叫我卡爾
去年蛋研幹訓的時候..我跑去跟學姊要蛋糕吃
體會到那種吃蛋糕的幸福的感覺...
才會讓我有點想加入蛋研把這種幸福的感覺帶給別人
經過了一年的時間之後
從一個剛進大學懵懵懂懂的沒有社團的大一生
到現在能獨立完成一個基本的蛋糕,能思考社團問題的人
在這個社團裡面..我得到太多人的照顧
接下來,應該是輪到我回報學長姐,回報蛋研的時間了
這是我這次會想出來參選的主要原因
而以下是我個人政見
廚房篇
α.社課值日生政策
這學期初值日生政策使得廚房社課完乾淨多了
但是到了後期因為沒徹底執行而使廚房的地板髒亂許多
我希望可以嚴格執行值日生政策
β.試做及社課完確實清點器材
社團有很大一部分的支出在補器材部分
而器材遺失的問題相當嚴重
因此在試做完之後清點器材可以有效的解決這個問題
γ.冰箱的問題
跟美食社協調冰箱物品的放置
以免在清點物品時把美食社的東西清掉
而每星期社課完定時清理冰箱
維持冰箱的整潔
δ.試做
在小朋友來試做的時候,社團內一定要有幹部在現場
不過幹部可以做自己的事情,純粹讓小朋友問些問題即可
一來幹部不會自己覺得無聊,二來可以讓小朋友自我學習
試做完要把器材清潔乾淨並把地板拖過一次在離開
ε.廚房空間問題
由於廚房空間有限,而廚房有些東西向是後面的櫃子也沒辦法鎖
將去詢問學校有關櫃子及烤箱的使用年限
想辦法更新廚房內器材,有效利用廚房的狹小空間
人員篇
α.招生
除了在學期初小福擺攤外,將在期中的時候補招新社員入社
補招新社員的方式將採取幹部推薦制
但幹部必須要確保新加入的人是"有心"加入蛋研社
為了解決程度差距問題,將找一個時段請教學部開設一次新社課
把前幾週社課上的東西大致上說一下,讓新社員有基本概念
β.提高活動參與度
a.家長應加強與小朋友的互動
家長平時在社課的時候應該要跟小朋友有良好的互動
平時積極的詢問小朋友願不願意自己來試做
自己來試做的時候常會碰到其他家的蛋胞或學長姐
這樣除了能增進自己的技巧 更能跟其他社員有良好互動
b.將簡易的工作交給小朋友做
活動的時候,像是烤戚風,烤小餅乾的部分可以交給小朋友幫忙做
讓幹部來做裝飾蛋糕的部分,有效減輕幹部在活動之前的工作負荷
c.排班表
在活動之前會希望小朋友填寫排班表
若有小朋友登記了卻沒來.家長在事後應該要積極詢問原因
以免會讓小朋友覺得自己沒來也沒差.
d.幹部應增加與小朋友的互動
而在活動幫忙的過程中,幹部應該要多多與來幫忙試做的小朋友有互動
以免讓小朋友覺得很尷尬..跟一群不認識的學長姐一起做蛋糕
可以跟小朋友講解一些社課所沒教過的東西
γ.增設公關部
負責跟學校還有其他社團打好關係
像是我們這一屆感覺跟隔壁像是調酒社,咖啡社的關係就沒那麼好了
所以設立公關部大約成員2名,負責跟外部的公關工作
以及在活動的時候負責拉贊助
δ.增設顧問2名
現在我們社團內的顧問,通常是學長姐有空的時候在回來
不過希望在我們幹部開會的時候,能夠固定有學長姐再會議結束之前
給我們一些小建議,以及之前的處理方式是怎樣
活動篇
α.多和別的學校交流
我們可以聯絡北部地區高中有美食或點心社的學校
去跟他們分享一些做西點的小技巧
我們每次可以派4個人,2個幹部2個小朋友
不但可以讓小朋友得到不一樣的經驗
也能增進跟高中學校的互動,增加蛋研的知名度
β.小慶生會
在每個月挑一次的社課時間幫在這個月生日的蛋胞舉辦一次的慶生會
準備一個蛋糕跟卡片,幫壽星唱生日快樂歌像是這學期幫老大慶生的那樣
會讓蛋胞覺得蛋研社是個充滿人情味的大家庭
γ.午聚
社團存在的目的不是要辦活動弄得多花俏,重要的是社團裡的人能enjoy
一個星期挑一到兩個星期辦個午聚,,可能是講講大家的心得,或是大家聚聚也好
中午一起吃個飯,讓午聚變成蛋研社的傳統
我們可以去借用在台大校區內的教室,把每次午聚的地點跟時間固定
利用午聚的時間說說下星期社課要教學的內容
把教學試做的成品拿去午聚的時候給小朋友品嘗
也可以請學長姐回來分享一些在蛋研的經驗
畢竟學長姐大三之後好像蛋研關係就漸疏漸遠
希望可以利用午聚來解決這個問題
δ.增設活動部
增設活動部負責活動事前的規劃
分配好大家的工作
例如星期幾中午誰要先去小福佔位子之類的
如果下雨的時候是不是要先跟體育組借遮雨蓬
感覺這學期的活動剛開始都有點手忙腳亂的感覺
很謝謝大家把我的政見給看完了
雖然我有很多的夢想想把蛋研社弄得更好
但是,這一切都是需要大家一起努力的
社團內存在著許多的問題需要我們大家一起去解決
之後在時間的允許下我也會盡量找學長姐談談
多了解社團內的一些問題並想辦法解決
自從下學期接了教學之後,感覺對蛋研的熱誠越來越多
希望大家能給我支持..謝謝大家
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