[評價] 100-1 蔡坤諭 控制系統

看板EE_Comment作者 (綠茶)時間14年前 (2012/02/13 22:14), 編輯推噓9(9010)
留言19則, 10人參與, 最新討論串1/1
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):yes 哪一學年度修課: 100-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 蔡坤諭 δ 課程大概內容 Ch. 1. Overview and History of Control Ch. 2. Dynamic Models Ch. 3. Dynamic Responses Ch. 4. Basic properties of feedback ----------------期中考到4-2------------ Ch. 5. Root Locus Techniques Ch. 6. Frequency Response Methods Ch. 7. State-space methodes Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想藉由教授學到學控制系統★★ 想要爽爽過不在乎懂不懂 or 想自己念不喜歡來教室上課★★★★ 我給的很寬容了... η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Feedback Control of Dynamic Systems G. F. Franklin, J. D. Powell, and A. Emami-Naeini, 6ed μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師習慣以投影片上課,會連續上三節課, 每次都會覺得快崩潰了= = 老師會先上傳未改過版本投影片,上課前又傳新的,然後邊上課又邊改... 投影片東西蠻少的,直接念會看不懂, 但課本也沒好到哪裡去,不知為何我完全不能理解他的英文, 讓我對打開控制系統的課本充滿抗拒 = =" 老師常常會講一講就開始有感而發,占據了上課不少的時間, 有些分享很有趣,但大多數充滿了不懂的笑點以及根本沒有笑點的故事 有時候是他自己的故事,但也不知道重點在哪,十分神秘 老師好像"大膽的預測"了甚麼有關硬碟的東西,有點忘了請神人補充 在我還能理解教授在講什麼的時候,覺得教授應該是有講解清楚 他似乎覺得電機系不太需要講太仔細,但又很想講清楚 內心的天使與惡魔之下就變得不知道在幹嘛,有點難抓重點 雖然不太重要,不過教授是機械系出身 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 30%期中,70%期末,另有make-up project 20%可自行選擇要不要寫, 無作業。 附上平均和標準差供大家參考,最後是沒有調分 期中 期末 平均 Average 76.86 79.95 79.03 Stdev 15.76 12.33 9.46 make-up project根據他開學的時候是講,如果你覺得成績太低, 可以寫這個來加分,期末考一個月前告訴他,並跟他討論題目, 以英文寫作。 但期中期末所有成績都在1/27一封email告知,並無公開閱卷時間, 1/27之前完全不知道任何成績。 ρ 考題型式、作業方式 每章的投影片末有勾選習題,但是自行練習不需繳交 期中期末為四題考題, 期中考兩題出自勾選習題,期末則是四題皆來自習題(非勾選), 考試方式是開書考,可帶參考書可帶電腦可用網路, 惟不可詢問活的生物體,寫matlab解答則不在此限。 但由於考題都來自習題,所以只需要攜帶習題解答就可以了。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 不在乎出席率,基礎需要信號與系統,Laplace transform那些的, 上課也不會提醒考試重點之類的,只會講一些毫無相關的東西 噢對,有一堂課是助教上的matlab課, 教的是有關控制會用到的一些matlab語法,投影片蠻詳細的。 算是考試有用到吧,但不會好像也沒差 出席率一直都是蠻低的, 而且大部分的人在課堂上通常都是在寫自己的東西(專題or資結or結報) 不然就是在睡覺玩手機發呆 Ψ 總結 講了這麼多,自己念還是最快的, 我學長是自己念,考試也是先自己寫才對答案(!),最後A+ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.187.131.134

02/13 22:23, , 1F
只需要攜帶習題解答...XD
02/13 22:23, 1F

02/13 22:29, , 2F
控制課本超難唸 敘述不知道為什麼這麼難看
02/13 22:29, 2F

02/13 23:26, , 3F
完全不知道在上什麼 ...
02/13 23:26, 3F

02/13 23:47, , 4F
我連他的故事都不知道想要表達什麼...
02/13 23:47, 4F

02/14 00:13, , 5F
趣味
02/14 00:13, 5F

02/14 01:55, , 6F
老師上課3小時 不如自己回家讀1小時 上課方式令人難以吸
02/14 01:55, 6F

02/14 02:00, , 7F
收 感覺老師上課與出題方式較隨性 想學東西的話不建議修
02/14 02:00, 7F

02/14 08:57, , 8F
.....
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02/15 20:33, , 9F
只看投影片的話有點不知所云,可能要對照課本才比較懂
02/15 20:33, 9F

02/15 20:35, , 10F
上課效率頗差,幾乎都在複習舊的東西(s-domain,
02/15 20:35, 10F

02/15 20:37, , 11F
frequency response...),頂多加一點點新東西,
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02/15 20:37, , 12F
但也都是點到為止,然後教授就會請我們自己回去研究..
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02/15 20:43, , 13F
期中考過後才比較有新東西包括Nyquist, Root Locus
02/15 20:43, 13F

02/15 20:44, , 14F
結論就是上課誠如原Po所說還滿令人崩潰的...
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02/15 20:45, , 15F
然後這學期停課了三次的樣子...
02/15 20:45, 15F

02/15 20:46, , 16F
P.S.教授好像是預測硬碟機不會被SSD取代...
02/15 20:46, 16F

02/15 21:48, , 17F
推文都好中肯!!!就完全不知所云的一堂課...
02/15 21:48, 17F

02/17 07:06, , 18F
硬碟機跟SSD 取代不取代 還是看應用為主
02/17 07:06, 18F

02/17 07:06, , 19F
討論哪一塊的市場總額比較大 才有討論"取代不取代"的意義
02/17 07:06, 19F
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