[問題] 身障特考的教育心理學準備方向
大家好，小弟想請教一下考身障特考教育行政的前輩，如果要準備身障特考的教育心理學
，需要去看教學原理相關的書嗎？
因為我在看歷屆考題的時候發現教心裡面有些考題似乎跟教學的理論相關
例如98年身障特考第二題
二、試列舉皮亞傑認知發展理論對教學的貢獻
99年身障特考第二題
二、試述布魯納（J. S. Bruner）的「發現學習論」與奧蘇貝爾（D. P. Ausubel）的
「意義學習論」之要義並比較說明二者之異同。
第四題
四、試述「後設認知」（metacognition）的涵義，並舉例說明其在教學歷程中所扮演
的角色。
希望大家給我一些意見喔
謝謝大家
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推
11/29 10:34, , 1F
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