[閒聊] 101教育行政三等上榜之經驗談(6)
＊教育心理學 分數：５５－６０分
書單：程薇＋張春興＋張文哲＋"心理學概要（黎士鳴）"<<<可以不看^^
這一科小妹覺得，張春興那本一定要看到滾瓜爛熟，最好是能看出架構！
每一位學者的主張真的都一定要摸透！也不是要用死背的方式
小妹當初是先輕鬆的研讀完一次，之後就隨便去做考古題
注意，是選擇題！題目去阿摩做就好，阿摩的循序測驗模式非常有用！
題目範圍是從前面出到後面，再搭配第二次研讀張春興
你就會慢慢抓到每一章節的重點了
這方式非常適合完全沒有修過教育學程的考生～
將張春興整本念完第二次後，你就可以直接挑戰四等～三等的申論了ＸＤ
一開始也許有點難，有印象卻不知所云，這其實很正常！
因為你還沒完全看到熟透！如果每人將張春興看完兩遍就可以熟透透
那真的可以不用考了阿丟謀！所以不要灰心，請繼續利用土法煉鋼的方式！！！
去翻吧～～找答案吧～～再將出現答案的那一章節好好的在Ｋ一遍！
記得～檢討完後要在課本做一下記號，因為當你檢討越多考題找越多答案時，
你就會知道你的弱點跟考題的出題趨勢，這不是很好用的嗎！！！
程薇的部分實在是很不推薦一開始就看，如果教心底子不好，
看這個根本會一直感到有壓力，然後也會以為這要背那也要背～亂背一通...
所以我是在檢討考古題時，同時輕鬆研讀程薇一次！是輕鬆研讀噢！
如果你是考三等的，相信你自己應該會篩選過濾不避念的章節
比如：動機與情緒...等等，只要是在張春興內沒看到的觀點，
建議你可以只看一次就好！但若是要考四等的考生，不好意思還是要念熟！！
雖然四等考的是心理學概要，與三等的教育心理學有所不同，
但是我發現四等烤出來的題目其實都很基本，基本到只要你願意去翻課本找
絕對會發現到＝ ＝...而非三等的教心，是必須要自己不斷地去看熟
最好是看出一個架構，再自行去比較分析，
小妹自己是可以說出
ＯＯＯ主張____因此提出了Ａ理論，
但是因為_____，所以ＸＸＸ提出Ｂ理論推翻或是進行改善，
而Ｂ理論有以下等等的重點之類巴拉巴拉
或者是自己去解釋並比較兩種主張的異同等等
如果是考四等的，就只要把一堆哩哩摳摳的理論／學者等等看熟，
比如：看到ＸＸＸ理論就要想到ＯＯＯ學者，然後此理論的重點都要一律背得滾瓜爛熟！
小妹自己也是花了不少時間去背～～
但建議先理解、練習用考題抓重點，最後再進行密集的默背
會比較順利一些！！
輕鬆念完程薇一次後，若時間足夠，就是繼續練考題，
遇到不熟的就是進行翻張春興以及程薇！
總之就是念到後來，什麼書都要一直運用到，這樣就會不知不覺看到很多東西！
記性要是不好，請認真花點時間花點心思去背或是整理筆記也好！
（如果你很確定那是超級重點的話啦！）
大概就是這樣＞＜
休息again！！
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