[討論] 夏令營中的較量
(1993年11期《讀者》摘自同年7期《黃金時代》,該文被評選為
《讀者》創刊20年最有影響力的10篇文章之一)
孫云曉
1992年8月,77名日本孩子來到了內蒙古,與30名中國孩子一起舉
行了一個草原探險夏令營。
A 中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺著走到底。
在英雄小姐妹龍梅、玉榮當年放牧的烏蘭察布盟草原,中日兩國
孩子人人負重20公斤(經核實應為11公斤以下---作者1994年更正
),匆匆前進著。他們的年齡在11—16歲之間。根據指揮部的要求
,至少要步行50公里路(經核實應為19--21公里---作者1994年更
正),而若按日本人的計劃,則應步行100公里!
說來也巧,就在中國孩子叫若不迭之時,他們的背包帶子紛紛斷落。
產品質量差給他們偷懶製造了極好的理由。他們爭先恐後地將背包
扔進馬車裡,揉揉勒得酸痛的雙肩,輕鬆得又說又笑起來。可惜,有
個漂亮女孩背的是軍用迷彩包,帶子結結實實,使她沒有理由把包扔
進馬車。男孩子背自己的包沒勁兒,替女孩背包不但精神煥發,還千
方百計讓她開心。他們打打鬧鬧,落在了日本孩子的後面。儘管有
男孩子照顧,這位漂亮女孩剛走幾里路就病倒了,蜷縮一團瑟瑟發抖
,一見醫生淚如滾珠。於是,她被送回大本營,重新躺在席夢思床上,
品嚐著內蒙古奶茶的清香。
日本孩子也是孩子,也照樣生病。矮小的男孩子黑木雄介肚子疼,臉
色蒼白,汗球如豆。中國領隊發現後,讓他放下包他不放,讓他坐車更
是不肯。他說:“我是來鍛煉的,當了逃兵是恥辱,怎麼回去向教師和
家長交待?我能挺得住,我一定要走到底!”在醫生的勸說下,他才在
草地上仰面躺下,大口大口地喘息。只過了一會兒,他又爬起來繼續
前進了。
B 日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發高燒的孫子;中國家長來了,在
艱難路段把兒子拉上車。
下午,風雨交加,草原變得更難走了,踩下去便是一腳泥水。當晚7點,
隊伍抵達了目的地———大井梁。孩子們支起了十幾頂帳逢,準備就
地野炊和宿營。內蒙古的孩子生起了篝火。日本孩子將黃瓜、香腸、
柿子椒混在一起炒,又熬了米粥,這就是晚餐了。日本孩子先禮貌地請
大人們吃,緊接著自己也狼吞虎咽起來。倒霉的是中國孩子,他們以為
會有人把飯送到自己面前,至少也該保證人人有份吧,可那隻是童話。
於是,有些餓著肚子的中國孩子向中國領隊哭冤叫屈。飯沒了,屈有何
用?
第二天早飯後,為了鍛煉尋路本領,探險隊伍分成十個小組,從不同方
向朝大本營狼宿海前進。在茫茫草原上,根本沒有現成的路,他們只能
憑著指南針和地圖探索前進。如果哪一組孩子迷失了方向,他們將離
大隊人馬越來越遠,後果難以預料。
出發之前,日本宮崎市議員(經核實應改為日方隊長----作者1994年
更正)鄉田實先生驅車趕來,看望了兩國的孩子。這時,他的孫子已經
發高燒一天多,許多人以為他會將孩子接走。誰知,他只鼓勵了孫子幾
句,毫不猶豫地乘車離去。這讓人想起昨天發生的一件事:當發現道路
被洪水沖垮時,某地一位少工委幹部馬上把自己的孩子叫上車,風馳電
掣地衝出艱難地帶。中日兩位家長對孩子的態度是何等的不同!我們常
常抱怨中國的獨生子女嬌氣,缺乏自立能力和吃苦精神,可這板子該打
在誰的屁股上呢?
C 日本孩子吼聲在草原上震盪
經過兩天的長途跋涉,中日兩國孩子勝利抵達了目的地狼宿海。
當夏令營宣告閉營時,宮崎市議員(同上)鄉田實先生作了總結。他
特意大聲問日本孩子:
“草原美不美?”
77個日本孩子齊聲吼道:“美!”
“天空藍不藍?”
“藍!”
“你們還來不來?”
“來!”
這幾聲狂吼震撼了在場的每一個中國人。天哪!這就是日本人對後代的
教育嗎?這就是大和民族精神嗎?當日本孩子抬起頭時,每個人的眼裡都
閃動著淚花。在這群日本孩子身後,站著的是他們的家長乃至整個日本
社會。據悉,這次由日本福岡民間團體組織孩子到中國探險的活動得到
日本各界的廣泛支持。政府和新聞機構、企業不僅提供贊助,政界要員
和企業老闆還紛紛送自己的孩子參加探險隊。許多教授、工程師、醫
生、大學生、小學教師自願參加服務工作。活動的發起者、該團體的
創始人河邊新一先生與其三位女兒都參加了探險隊的工作。他們的夏
令營向社會公開招生,每個報名的孩子需交納折合7000元人民幣的日元
。一句話,日本人願意花錢送孩子到國外歷險受罪。
D 中國孩子的表現在我們心中壓上沉甸甸的問號
日本人滿面笑容地離開中國,神態很輕鬆,但留給中國人的思考卻是沉
重的。
剛上路時,日本孩子的背包鼓鼓囊囊,裝滿了食品和野營用具;而有些
中國孩子的背包卻幾乎是空的,裝樣子,只背點吃的。才走一半路,有的
中國孩子便把水渴光、乾糧吃盡,只好靠別人支援,他們的生存意識太
差!運輸車陷進了泥坑里,許多人都衝上去推車,連當地老鄉也來幫忙。
可有位少先隊“小幹部”卻站在一邊高喊“加油”,當慣了“官兒”,
從小就只習慣於指揮別人。
野炊的時候,凡是又白又胖抄著手啥也不干的,全是中國孩子。中方大
人批評他們:“你們不勞而獲,好意思吃嗎?”可這些中國孩子反應很麻
木。
在咱們中國的草原上,日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他
們發現了百靈鳥蛋,馬上用小木棍圍起來,提醒大家不要踩。可中國孩
子卻走一路丟一路東西……短短的一次夏令營,暴露出中國孩子的許多
弱點,這不得不令人反思我們培養目標與培養方式的問題。第一,同樣
是少年兒童組織,要培養的是什麼人?光講大話空話行嗎?每個民族都在
培養後代,日本人特別重視生存狀態和環境意識,培養孩子的能力加公
德;我們呢?望子成龍,可是成什麼龍?我們的愛心表現為讓孩子免受苦
,殊不知過多的呵護可能使他們失去生存能力。日本人已經公開說,你
們這代孩子不是我們的對手!第二,同樣是少年兒童組織,還面臨一個怎
樣培養孩子的問題。是佈道式的,還是野外磨練式的?敢不敢為此承擔
一些風險和責任?許多人對探險夏令營贊不絕口,可一讓他們承辦或讓
他們送自己的孩子來,卻都縮了回去,這說明了什麼呢?
是的,一切關心中國未來命運的人,都值得想一想,這個現實的矛盾說
明了什麼。全球在競爭,教育是關鍵。假如,中國的孩子在世界上不
具備競爭力,中國能不落伍?
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