[自介] 大家好!

看板Cognitive作者 (what)時間16年前 (2009/10/08 00:40), 編輯推噓4(405)
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Cognitive Cognitive Congitive Cognitive Cognitive Cognitive Cognitive Cognitive Cognitive Cognitivc Cognitive Cognitive Cognitive Cognitive Cognitive Cognitive Cognitive Cognitive 戶口名簿 Cognitive Cognitive Cognitive Cognitive ======================= About Yourself ============================== ID、外號: sayume 服務單位或學校: NCUE 領域:特殊教育(情緒/行為障礙、自閉症、資優) ======================= About Cognitive ============================= 第一次接觸:應該是大一的心理學吧,但是那時候只是學些概念而已, 直到進入研究所,修[認知心理學]後,才比較了解這個領域。 對認知的興趣:注意力、情緒、社會語言、後設認知 最喜歡的認知名人:目前接觸的不多,所以還沒有 ======================== Others ===================================== 如何來到本版:路過 對本版的建議:沒有耶~~才剛來而已 ^^ 讚美一下好了:剛瀏覽精華區,雖然開板不久,卻整理得很棒! 其他想說的話:期盼[認知]與[教育]各領域間能有更密切的交流 :) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.129.66.198

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歡迎阿 套句認知老師說的話教育和心理一直密不可分
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行為學派當道時就有蘿蔔和棍子的教法 後來認知漸漸起來
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例如Piaget等 就開始了建構式的教學 xd
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許多教育理論是源自於心理學或其他科學的啊。不過目前有個
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困難是老師不一定懂這些科學,所以才不太信任新的教學法,
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加上台灣獨特的教育環境。其實了解這些科學,的確會對教學
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有好無壞,至少對我個人而言是如此
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新近認知科學取向的教育研究正蓬勃發展
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可參見ISLS: http://www.isls.org/
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文章代碼(AID): #1ApCI5tD (Cognitive)