怎叫中文花鈿委地 (徐國能)
怎叫中文花鈿委地 徐國能 ９３／０１／２９ 中時浮世繪
臺灣想與世界「接軌」，目的自在賺錢。表現在現實生活裡最明顯的是鼓勵大家
學英文，除了雙語幼稚園林立的景觀，小學英語課程是否向下延伸，大學生的英文程
度有多爛，英語該不該成為官方語言等等，都成為新聞話題。市面上出現了「全民英
檢」這個活動，好像SARS期間的全民量體溫一般怵目驚心，似乎要篩檢出不會說英文
的人，好好加以治療。
學英文當然是件好事，但英文在我國畢竟不可能取中文而代之，但我們沒有看見
誰要為江河日下的中文程度說說話，或是建議來個「全民中檢」，為我們的語文程度
規劃出一個具體提升的辦法。
中文程度不好，一來容易鬧笑話，像某報報導貝克漢與妻子維多莉亞生活豪奢，
夜夜大開「鴻門宴」，殊不知「鴻門宴」是指殺機四伏的政治盟會；又有同事無奈地
說，他的學生在報告中寫：「非常佩服老師的『不學無術』」，真不知該生是何居心
。不過這些都是小事，就像英國首相布萊爾錯將tomorrow 拼成toomorrow，大家莞爾
一笑也就算了。真正的問題在於溝通與理解的障礙，在電視上，一位學者批評連雅堂
作＜臺灣通史＞，說裡面有一篇「ㄒㄧˊ文」是連雅堂自己杜撰的，電視字幕打出「
習文」兩字，讓人一頭霧水，不知「習文」是什麼（我猜或應是「檄文」之誤），又
為什麼連雅堂先生當年要偽作一篇這樣的文章？而小學生的數學考卷題目說：一位樵
夫上山砍柴，若干為一束……，結果小朋友既不懂什麼是「樵夫」，也不知道「柴」
和「若干」為何物，數學當然也就不用作了。
語文是一切的基礎，英數理化沒有良好的語文基礎，學習起來都事倍功半。而中
文裡面，許多精鍊的辭句、嫻雅的文藻，代表了對文化深會於心的體認，行文中偶然
為之，不僅能更準確地使讀者會意，更表現了作者才識而增加說服力。可惜在利祿的
時代，這些珍貴的文化財產，泰半「花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭」了。
「接軌」是一個浪漫的名詞，給予了兩方的暢行無阻的順捷想像，但任何軌道都
是要鋪設在堅實的地基上的，在企圖與世界接軌的同時，我們不妨先測量一下，我們
支撐鐵道的路基是否已隨時代風雨而漸漸流失？
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因為眼淚可以洗刷悲傷 所以我填滿整個地球
然後站在碩果僅存的Mt. Everest上 品嚐鹹鹹的海風
在淹沒之前 在幸福之後
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