教甄會影響自己一生也會影響更多人一生

看板CareerPlan作者mofar (菜鳥妹子)時間19年前 (2005/06/13 20:20)推噓2(2推 0噓 4→)

留言6則, 3人參與討論串1/1

教甄引發許多問題想要為問題提出心聲於是有了612遊行如果你對教甄有一些了解你就會知道原來現在這個考試很嚴苛又無奈不管是資格的取得考試的準備甚至應試...考上了也不見得過著幸福快樂的日子對備受抨擊的612....我有一些心得分享關於612遊行其實包涵的成分複雜 1. 有師院生(自費生公費生在校生)+有教師證的待業中 2. 有教育學程(大學學程 20學分班學士後師資班)+有教師證的待業中 3. 考很久都考不上正職的代課老師 2688師 4.新進教師 5.學生家長 ...... 為什麼叫國教聯盟就是有這麼會關心"教育問題"的人 (教育問題很廣) 今天會被說成爭取工作權其實不完全錯但是也有認清不考試的儲備教師參與是因為有很多沒被翻出來卻壓抑很久的問題一直浮不出檯面結論是誰適合出來爭出來說呢 ??? 關於師院的確是因為當初的消息不明確以至於許多人以為是競爭力較低的行業以為學的一身教育可以有可以發揮的空間而且有傳統上的優勢在學校的環境也較封閉刻版印象的關係也導致師院生給人的感覺但畢竟是公立的特殊學校政府沒有做好管制與配套...這點上是該檢討先撇開個人因素這麼多的師範院校收了這麼多學生政策上應該要更有遠見當然在學習環境上師院教學環境的不同與一般大學真的差很多你可以部份歸因在學生本身的但環境與政策加上真的有心要走教育上的話在師範學校裡連教授認知都停留在好好學以後就可以名列前矛當老師(還是有競爭) 師範生很乖聽著教誨吃苦耐勞直到接近考試才發現缺額急速縮水到傻眼才發現到師資培育過程過度開放的結果...比預期競爭更大 (公費生也不見得是可以做一輩子了) 而對於修學程的教師而言原本很高興有機會擔任教職的機會其中想修學程當老師的原因很多在政策下廣開學程的結果使得修學程變成是一般可能的機會大家付出心力的搶著修努力修 (還是有嚴格把關的進出門檻) 最後努力出來後要面對專業出身的師範體系(在教育界也是有偏執的) 於是兩大流+前些年的累積儲備教師開始了好幾年的混戰所以這些年有很多優秀的老師加入教職得到多元培育的效果(年輕化) 但是就錯在...... 教師需求越來越少但是開放的越來越多直到發現過量太多才緊急縮口但是總共(正在修或是剛出來的加累計的) 實在太多.... 但少子化的衝擊最近才猛烈衝擊教育部推給地方政府為了保障正式老師死命守缺寧可用代課兼省錢所以缺是越來越少的就教師的負擔來說是越來越大了還加上丟工作壓力到校資歷淺的教師如果遇到學校減班(學生少一校每減去2班必須走3位老師) 資淺就必須轉調其他有需要的學校有可能就不斷轉一直是最資淺的這樣的不穩定....但不適任卻資歷深的依舊高薪無憂無慮因為教育圈小大家不想得罪人所以該走的賴著不走一些資深老教師在多元衝擊下也慢慢進入不適任的圈圈..但退不掉像如此政策之下......合理嗎?? 教育政策實行後在教育現場發生的問題很多可是教師家長不敢爭怕被貼標籤說是難纏加上外界對教師的認知深深影響判斷...誰還敢說呢一些因為實習看清要吐氣的老師一些覺得要為自己爭取工作權的教師一些覺得政府應該為自己失策負責的公民一些要告訴大眾自己所聞的教師一些覺得是要補救未來師資培育及教育措施避免帶來更大效應的人這些人都是年輕的一代多數有所見聞於教育現況有熱忱與敢言的特質想要藉第一波考試有媒體與人氣下說出訴求想要藉612發聲並沒有什麼不對畢竟這是民主的社會可惜聲音太多聚不了焦點加上政治人物的模糊焦點媒體的操弄外界的誤解等種種因素......好像說聲抱怨都被批評都在自取其辱當然我的想法不見得完全正確表達這次612目的也不能正確說出參加遊行的人心中想法這次數萬人爭取一百出頭的缺額...(抗議內容之ㄧ缺額遲遲未能公開出) 有人說這是千分之二的戰爭有的專長師培育出來卻開缺幾乎零說明供過於求而且比例嚇人這些人都有教師證說是證件氾濫也是指出師資培育及浪費資源的問題說是考試勞民傷財也不為過說是教師缺額小的可憐也道出了許多社會隱憂未來師資將停滯正式老師慘未來要加新血難受苦的除此之外還有誰??? 你可以看不慣現在教師們哀哀叫但是你可以看出教育體制等等出了很多問題看遠一點出較慢慢波及中等教育高等教育到社會你可以說這個留給政府做老百姓不用擔心那我可以說就是太乖的人會被默默犧牲所以身為實習教師我目前也像其他新鮮人一樣有求職問題不繼續堅持教育志業我有所遺憾(都知道教師不好做了還是喜歡教育) 因為我有其他考量不得不離開國小這個要爭沒的爭的戰場如果有機會我還是希望可以到學校實現國教理想...你說我唱高調我也無怨但是我覺得當有人願意捍衛自己的理想與堅持都應該被給予肯定與尊重今天我明白大家是想打醒我們的一些觀點以至於口氣強烈這就是討論的好處也是交流的目的每個人都有自己的盲點我也希望有人指教但是教甄磨蝕了多數人的心智與理智這場考試使人脆弱請給予繼續努力的人一些支持與關注我們少則三年多則十多年(若求得修資格不算的話)在為一個工作努力在這點上請多點鼓勵換做是其他行業也值得鼓勵不是嗎? 我想在目前還是堅持想當老師的考生真的把教職看的很重這麼有熱誠的人想必也是大多數精英們... 考不上真的不是條件差 (培育也是不簡單呀) 最後還有上天要不要你奉獻的運了願今年新進全是菁英中的菁英....教育就靠你們了希望大家不要帶過去被不適任教師苦毒的陰影看待現在的老師我們也是被不適任教師教過的呀所以才會求進步既然被培育就是有一份專業在要求工作權既使是渺茫也心知肚明明知不會有好結果缺額少是必然的... 要政府對錯誤採煞車也是避免越錯越大洞....關於這點請大家一起支持最後向對教育議題發聲的各位致敬 !! ---------------------------------------------------------------------- 老師們加油 ! ! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.27.69.248

推

OrcaLee

222.157.128.191 06/13, , 1^F

222.157.128.191 06/13, 1^F

→

mofar

163.27.69.248 06/13, , 2^F

163.27.69.248 06/13, 2^F

推

YuYic

140.112.218.107 06/14, , 3^F

140.112.218.107 06/14, 3^F