[閒聊] 魚乾妹小埋:社會學之符號互動論已回收
符號互動論又被稱為象徵互動論,主要是討論個體的社會化,簡而言之就是社會對人類行
為的影響。這篇文是想以社會學討論小埋的行為
(先說我不是專業,也沒有研究過,請當閒聊文看吧)
先介紹其中一個重要理論:由米德(George Herbert Mead)所提出的社會自我理論,米
德把自我分成兩種:
主我(nature I)--自發與創造性,追求自利
客我(social Me)--社會化的自我,符合社會期待
http://i.imgur.com/pXkHVYd.jpg
當客我支配主我,個人行為會合乎社會期望,但失去了自己的獨特性;當主我支配客我,
個人會為了滿足自己,而不顧及到社會規範。
而社會對客我又是如何影響的呢?一般人在八到九歲以後,會受到概括化他人(generali
zed others)的影響。所謂的概括化他人,就是同儕、朋友等次級團體,自我會學習從概
括化他人的角度看自己的行為,認為自己是團體中的一分子,從而遵守團體規範。
第一話中,同學認為小埋是書香世家,而小埋為了爭取認同感,也扮演好外出埋的角色,
這就是概括化他人對自我的影響。
http://i.imgur.com/E3Aov5g.jpg
另外,顧里(Charles Horton Cooley)的「鏡中自我理論」也和這個理論很類似。所謂
鏡中自我分為三個階段:
一、呈現:想像自己在他人眼中的樣子
二、想像判斷:想像他人對自己的評價
三、主觀解釋:透過他人評價產生自我感受
小埋考取了好成績,期待同學對其行為的評價[1],而同儕對她讚譽有加,於是小埋判斷
同儕覺得她的行為是對的[2],小埋因此認為這種行為是對的[3],因此她不在同學面前展
現家裡埋,而是外出埋。
http://i.imgur.com/bvVaKR2.jpg
也就是說,我們可以由他人這面鏡子,從而了解自我的意識。接下來的劇情,看小埋能不
能成功平衡主我、客我與其人際關係,使其人格圓滿發展。
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融化一切的笑容
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