Memories Off人物談論集(X)－－美奈裳解析(1)

看板C_Chat作者qlz (())時間13年前 (2011/01/06 21:46)推噓8(8推 0噓 0→)

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在所有可以觀測到的天文現象中，什麼是最短暫的呢？ ——流星。流星是來自外太空的隕石，受地球引力吸引而掉入地球時，因為跟大氣層劇烈摩擦燃燒，所產生的光跡。出現的時間，通常只有數秒鐘，卻放出耀眼的光芒…… ……生命的價值不在於「量」——長短；而在於「質」——充實度。伊吹美奈裳的設定，可以說是「被註定」的悲劇。玩家對於她的印象，除了她本身的一切以外，最大的爭議點，還是在她的生死未卜(見結語)——關於美奈裳的生死，可以說是 Memories Off第一個謎。然而，美奈裳的光輝，卻也因為她積極面對生命的態度而展現出來…… ——10月4日。這天早上，智也起床後又賴床，再次醒來，已經遲到……由於學生正常上學時間已過，所以，電車上不像一般上學那麼擁擠。但意外的是，智也還是看到一名跟他同校的女學生，小巧、玲瓏……身邊，有一個與其嬌小身材不相符的大帆布包。到站。智也下車之後，突然發現那個女孩還在車上，慢吞吞的移動。可是，電車門即將關上……智也本能急速跑回去，在千鈞一髮之際將她拉出來。【女孩】「你、你沒事吧！」【女孩】「對不起。我都呆住。」智也回答沒事之後，改問這個女孩有沒有受傷。女孩回答沒事。聽到女孩沒事，智也放下心，叫女孩以後要多小心，正打算離開。然而，女孩卻沒將手放開…… 【女孩】「真是太謝謝。沒有你，我就下不了車。剛才正在發呆，包包又那麼重。」一般被救或得到幫助的人，都有類似以上的問候語。智也接受女孩的謝意，叫女孩趕快走，因為已經快上課。既然沒事，女孩就打算離開。可是，看到女孩背著看起來那麼沉重的提袋，智也起同情心，從旁邊輕輕的將她的提包拿起來…… 女孩感到很意外，不過，看得出智也好意，隨即道謝。之後，突然開始自我介紹。【女孩】「我叫『伊吹美奈裳』，是美術部的。瞧，我拿的這個就是畫夾。」既然女方都自我介紹，男方當然也要回禮。於是，智也同樣報上自己大名。但是，美奈裳聽到智也的名字之後，反應卻是——愣住。難道，智也這個名字對她來說很特殊、具有特別意義嗎？不知道。不過，智也只認為這個學妹是被他學長身分嚇到(？)，所以，改口問美奈裳是否學畫。一提到繪畫，美奈裳顯得很興奮。【美奈裳】「我運動不太好，卻很適合畫畫。秋天的時候會有很多展出……」【美奈裳】「今天早上，我在院子裡給花作素描，就遲到……」【美奈裳】「啊，就是因為這個，真是不太好。」不過，智也不贊成。他認為只要有感覺，不適宜中途中斷。智也講得倒是不假。不只是藝術，每個需要創意的領域都一樣。在某些著名的科學研究機構，每層樓之間的樓梯都放有紙筆——人時時刻刻都在思考的情況下，靈感大多都是在放鬆時候浮現，如上下班的散步。但是，靈感來得快，去得也快；搞不好一有靈感，急急忙忙趕到辦公室，卻又忘記——所以，研究所在樓層與樓層之間準備紙筆，讓科學家有靈感時可以馬上寫下來。一旦事過境遷，可能感覺就不一樣，也沒有創作的心境……不過，既然是學生，還是應該要準時上課啦。聽到智也的說法，美奈裳很開心。接著問智也會不會畫畫。可是，一聽到智也不會畫，又消沉下來。智也為了轉換她的心情，脫口說出「希望看到她作畫的樣子」，美奈裳的反應卻是…… 【美奈裳】「我是一年級學生，所以，最好別那麼客氣，我想，這樣會更自然些。」【美奈裳】「叫我『美奈裳』就好。」日本真的很尊重「長幼有序」啊。學弟妹為學長姐服務，自然不在話下；稱呼學長姐也要用敬語……之後，兩人在學校分別。這就是兩人的初次邂逅。放學時，智也婉拒信的玩樂邀約，獨自踏上回家的路。經過校園銀杏林的時候，頗令人意外的，智也對落葉有感傷。就在此時，看見一隻小小的手，原來是美奈裳在畫素描。首先，是美奈裳向智也道謝。可以想像的出來，畢竟早上如果沒有智也的幫助，美奈裳會坐過站。不過，智也反而向美奈裳道謝。【美奈裳】「為什麼要感謝我，我並沒有為你做什麼呀，倒是給你添不少麻煩……」的確，美奈裳沒有為智也做什麼事；但對智也而言，能夠在早上遇見一個可愛的女孩，心情當然很好……所以，智也難得主動向別人道謝。不過，美奈裳還是很不好意思。【美奈裳】「真是對不起，讓你遲到……」不過，智也回答，無論幫不幫美奈裳，他都會遲到(無奈)。智也遲到的確跟美奈裳沒關係，美奈裳不需要為這種事情感到愧疚啊。接著，智也問美奈裳在做什麼。【美奈裳】「啊，你還記得我的名字啊！」此時，智也以討好的口吻說因為美奈裳是很可愛的女孩，所以忘不了名字。但是，美奈裳沒有直接接受。【美奈裳】「……是不是感覺我太孩子氣？」是語感遲鈍嗎？感覺不出美奈裳的發言有哪邊帶著孩子氣。相對的，智也說很難得看到美奈裳這樣的女孩，不知道如何表達其內心感慨——儘管聽起來還是像討好，但這讓美奈裳很高興…… 【美奈裳】「智也，真是太謝謝你。」這讓智也很意外，美奈裳還記得他的名字。【美奈裳】「那是當然囉。像智也這樣帥氣的男孩，也是很難得一見的哦。」 ……舉一反三，美奈裳真是好學生。經過這一陣玩笑之後，美奈裳終於向智也說，她在作素描。同時，美奈裳也反問智也出現的原因…… 【美奈裳】「總覺得你有一點點傷感。」蕭瑟的秋天，看到象徵生命力逝去的落葉，只要是有點感性的人，難免都會有點感傷吧。而且，儘管已經接近三年，那顆心中的大石頭，也還沒落下，只是暫時被隱藏而已…… 隨後，美奈裳問智也喜不喜歡畫，智也回答喜歡，雖然他覺得自己畫的很糟——但美奈裳卻說…… 【美奈裳】「畫畫沒有什麼好與壞之分啊。」啊？即使有不論技法高低都願意欣賞的觀眾，也不見得每一幅畫都是作畫者用盡心力畫出來的啊，例如要交作業的學生……繪畫真的沒有好壞？存疑。總之，不論智也怎麼想，他接著問美奈裳喜歡繪畫的原因。【美奈裳】「……這個啊，可以留得住永恆，這樣說對吧？」【美奈裳】「無論多麼美的東西，人也好，景色也好……這世上的萬物，都會隨著時間的流逝而消失褪色。」【美奈裳】「不過，畫卻可以把那種瞬間的感覺表現出來，並永遠地流傳下去……」【美奈裳】「一切的一切，都會隨著時間的改變而改變……」【美奈裳】「可是，畫卻可以把自己當時的感覺永遠地留住，而看這張畫的人也可以感知畫畫人當時的心境……」時間是殘忍的魔術師。它總是在人類不注意的時候，漸漸的、漸漸的改變一切，當事人卻完全不自覺。等到發現變化的時候，物換星移、人事已非，一切的一切都已經難以追溯。可是，雖然時間只會前進，不會暫停或後退，但人類想盡一切方法將其保留下來。照相、攝影、錄影也是。但那些東西是機器單純將見到一切紀錄下來，無法紀錄製作者本身想法。畫家卻可以用手上的筆，將自己內心傳達給觀眾。而且，只要是創作的東西，就可以加入自己的想像，這是純粹作紀錄的機器辦不到的事…… 智也贊同美奈裳的想法。對此，美奈裳很高興。不久，兩人互相告別。 10月5日。智也到合作社買麵包，意外遇上美奈裳。因為美奈裳想要的巧克力麵包已經賣完，美奈裳遂跟著智也，到校園的一角看智也吃中飯。當然，一直被別人注視著，任何人都會覺得有點不自然，智也也不例外，可美奈裳—— 【美奈裳】「這是觀察。對畫畫來說，觀察可是至關重要的喲。」 ……以專業眼光來看沒錯，如果觀察力不好，就無法正確勾勒出物體真實面貌。不過，美奈裳現在沒有在畫畫吧？由這點看來，模特兒可真是了不起，要被其他人連續觀察，卻不能有任何意見和表情上的變化…… 10月6日。智也上足球課，正當智也搶到好位置，準備射門的時候，卻意外聽到一個女孩的加油聲。一分心，球不只被搶走，自己還跌倒。放學後，覺得頭痛的智也，想到保健室找保健老師拿點藥擦，但沒找到老師。因為無奈而自言自語的智也，又聽到一個意外的聲音…… 【？？？】「啊～頭疼的藥在最裡面架子上的最上面……」智也被嚇到，仔細一看，原來是美奈裳。接著，美奈裳好心想幫智也倒水，讓智也吃藥，智也卻說藥對身體不好，算了。一出口，智也就開始後悔，這等於是糟蹋美奈裳的好意，但卻聽到美奈裳的贊同。【美奈裳】「就是啊。藥這種東西，對身體百害而無一利。」以生理學的觀點來說，的確，無論任何藥都對身體不好，或多或少都會改變身體狀況。所以，能不吃藥，讓身體自然痊癒是最好的。可是，這跟先前的表現有點合不來……再加上下一句話。【美奈裳】「而且，不就是頭痛嗎？要是頭痛的話，挺一會就好。」 ……總覺得這是不正確的觀念。太過不在乎，可能會付出遠超出想像的代價。正常來說，還是去看醫生比較好。之後，智也注意到美奈裳頭上髮帶，又回想起信告訴足球課幫他加油女孩特徵，才猜出為他加油的女孩就是美奈裳。此時，美奈裳向智也道歉，因為她的加油讓智也分心失誤。【美奈裳】「嗯！就是因為你的架式非常不錯，所以，就想給你畫個素描。我看到那個場面非常漂亮，就失聲叫出來。」【美奈裳】「……我想看看體育課，而且……想畫素描……對不起，我太冒失……」不過，智也倒是不在意。再怎麼說，加油是一種支持啊。說到這裡，智也還說保健室是好地方，以後翹課可以到這裡來(默)…… 【美奈裳】「這裡有什麼好的啊。一股消毒水的味道。」果然是常出入醫院的人感受啊，對消毒水很過敏。其實，不論動機，保健室一般來說是很安靜的地方，也不見得有壞到哪裡去。稍後，保健老師回來，把智也趕回去。 10月8日。下課後，正要回家的智也，在樓梯口遇見美奈裳。理所當然，智也問美奈裳的來意。【美奈裳】「那、那個，我，今天的課結束得早，早5分鐘左右。」【美奈裳】「然後，想去圖書室，啊，想去圖書室學習。但是，最後決定來這裡，我想，或許，阿智也……」美奈裳臉紅。很明顯，她是為了見智也而來。但是，不能講那麼明白，所以，才靦腆的臉紅…… 智也見到美奈裳臉紅，想找其他地方談，卻想不到好地方。看在美奈裳眼裡，卻像是很苦惱的樣子。【美奈裳】「對不起。你現在很忙吧？一般來講，我應該早一點問你，用電話，或者…… 」如果是有事要求，事先約好的確比較妥當。不過，智也並非大忙人。【美奈裳】「是嗎！太好了。但是，沒想過要溫習功課，準備考試嗎？」很遺憾，智也一點也不像那種認真的學生。當美奈裳聽到智也成績不好—— 【美奈裳】「那應該沒有和我閒聊的時間……」 ……那是想振作的學生才會有的想法。對智也來說，與其花時間用功，還不如跟美奈裳聊天(汗)。智也再次問起美奈裳來意。不過，美奈裳臉上一臉為難，似乎有事要請求智也。【美奈裳】「有事要拜托你，古文……」果然，無事不登三寶殿，是有求而來。不過，智也還沒來得及了解美奈裳的話中含意，唯笑出來找智也。而且，智也沒想到，唯笑認識美奈裳，兩人還是朋友。相對的，唯笑對於智也和美奈裳之間的關係卻滿腹狐疑，覺得沒那麼簡單。【美奈裳】「唯笑……會給智也同學添麻煩的，不是那樣的。」在美奈裳和智也接連否認之下，唯笑才勉強放棄追問。這時，美奈裳終於明確說出自己來意——希望智也教她古文。因為美奈裳常住院請假，進度上有點落後，因此想向智也請教。智也一口同意，於是，兩人約好第二天放學後見面。 10月9日。智也與信分別之後，發現美奈裳已經在教室外面等候。一見到智也，美奈裳馬上就急忙向智也說起希望智也指導的地方。【美奈裳】「我從昨天就想好，今天向你請教一下長篇的古文解釋……」【美奈裳】「語法上倒還理解，就是為長篇的古文翻譯頭痛。」可能問題是出在注釋吧？只要對要翻譯的語言有一定程度了解，翻譯困難地方，就往往不是語法，而是文字和詞語的解釋。因為語法有規則，但單詞解釋只能靠背頌。如果教科書或筆記本紀錄不夠詳細，無法理解的部分，只能靠請教他人…… 【美奈裳】「所以，我把教科書裡的長篇古文問題全都抄下來。」 ……真是浩大的工程。美奈裳是個很認真的學生啊。考慮到智也可能會頭痛，美奈裳也略帶抱歉問智也—— 【美奈裳】「稍微有點多吧？」不過，智也表示不在意。【美奈裳】「太好了。我還想弄這麼多，這麼濃，你會生氣呢。」智也這時倒是一副好老師的樣子，對美奈裳的用功表示贊許。因此，美奈裳很高興的準備更努力。接著，兩人開始複習。首先，美奈裳對於伊勢物語的第六篇有點問題。【美奈裳】「『白玉為何，伊人相問，願如此露，與君共逝』……嗯……」這篇和歌的內容大意如下：從前有個男子，他和一個絕不能公開結婚女子私通，持續好多年。這女子也不嫌惡這男子。因此，男子終於和女子約通，在某一天黑夜裡把她偷出來，相偕逃走。他們沿一條名叫芥川河岸邊走去，女子看見路旁草上處處露珠閃閃發光，問男子「那些是什麽東西呢？」然而，前途遙遠，而且，夜已經很深，因此男子沒有答話的餘裕。這期間，忽然雷聲轟響，大雨傾盆。男子看見這地方有一所荒蕪的倉屋，不知道這裡面有鬼，把女子隱藏在屋裡，自己拿著弓，背著箭壺，站到門口。他一心希望天快點亮才好。這期間，鬼早已經把女子一口吞食。那女子大叫一聲「啊呀！」，然而，這聲音被雷聲掩蓋，男子沒有聽到。好不容易雷聲停息，天色漸明。男子向倉屋中一看，他所帶來的女子已經不見。他捶胸頓足地哭泣，然而毫無辦法。於是，他詠詩一首——「問君何所似，白玉體苗條。君音如秋露，我欲逐君消。」再提一提這篇和歌的背景。二条皇后在她當女禦堂姐宮中當侍從時的事。二条皇后氣品高尚，容貌美麗，因此有一個人背負她，逃出宮去。她哥哥堀河大臣藤原基經及其長子國經大納言，那時身份還低微，這一天進宮去，在途中聽見一個女子痛哭的聲音，把她喚回來，一看。原來這女子是他妹妹，就把她帶回去。前文說有鬼就是暗指此事。這時，二条皇后年紀還輕，還是普通人身份—— 不過，這物語是想像性的。伊勢物語是以平城天皇皇孫在原業平的和歌為骨幹，所以，一般相信伊勢物語的男主角是在原業平。同時，在日本史書上有這篇和歌的真實情況。國史大辭典「在原業平看見原房想要將高子送入宮中去當清和天皇後室，欲設法阻攔，和高子私通，誘她到五条宮出奔宮外。基經(良房之養子，高子之兄)大怒，把業平髮髻剪去，驅逐到東郡。」總之，這是一篇私奔失敗的和歌。美奈裳似乎翻譯的很吃力，智也想幫忙。但是，美奈裳卻說…… 【美奈裳】「等等、等等，智也。你先別啟發我，讓我自己翻翻看。」這種學習心態是正確的。如果一碰到問題就立刻求救，無形中失去讓大腦思考的機會。而且，假使完全不試著解決問題，那就是過度依賴別人，並非好事。所以，智也改以鼓勵的方式，希望美奈裳能自己翻譯出來。花費好一番功夫，美奈裳終於翻出來。【美奈裳】「那閃閃發光像白玉一樣的東西是什麼啊？女子問道，我回答說，那是夜間的露珠啊。真希望我們能像露珠那樣一起消失啊……」唔，跟網路上面的版本似乎有點出入，不知道何者是正確的？智也聽到之後，表示內容有點哀傷。此時，美奈裳想起只要自己翻譯得好，智也就要誇獎她。所以，美奈裳向智也討誇獎——好像向哥哥撒嬌的妹妹啊…… 結果，智也在誇獎美奈裳的時候，不小心透露出自己前一晚花一整夜才翻譯完這篇的事。聽到智也花一夜準備，美奈裳既驚訝，又感動。【美奈裳】「……為了我，你作得太多。美奈裳真是太感謝。」自己要考試的科目不讀，卻花一整夜用功複習學妹的課程……(攤手) 不知不覺，已經接近傍晚，晚風吹進只有兩人獨處的教室。智也擔心美奈裳著涼，想為她關起窗戶，卻突然聽到美奈裳說…… 【美奈裳】「說起來，那個女人真幸福，我挺羨慕的。能被業平搶走，背著逃跑。」女性喜歡這種被獨占的感覺嗎？還是說，能有一個男人為自己付出那麼多，是很幸福的事呢？ ……兩人繼續聚精會神複習古文。由於美奈裳很認真，智也有幾次差點被考倒。如以下幾句…… 【美奈裳】「“難得”這個詞，是不怎麼有的意思吧。同時，它還是謝謝的詞源。」【美奈裳】「這麼說來，謝謝就帶有傷心的含義囉。有需要感謝的事，但卻不怎麼常見。」【美奈裳】「我就是總想感謝別人。」不是很了解美奈裳話中的意思。但是，照她的話來看，感謝本身帶有傷心的含意，卻總還是想感謝他人——表示說，美奈裳總是希望自己傷心？不明白啊…… ……這一天的學習，終於結束。 -- “聽好，我的孩子，是偉人的話，只要忠告一次就會反省。是普通人的話，重複諫言二次也會改正。而即使是較不成材的人，被說了三次也就會重新考慮。如此卻仍不改變態度的那種人，就可以置之罔顧了。” “不必做第四次的忠告嗎？” “因為到了第四次，不是被放逐、下獄，要不就是被殺。所謂的昏君就是如此。所以第四次的忠告不僅會危害自己，還會讓對方多增罪過，對任何人都沒有好處。” -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.167.98.142

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