Re: [薪資] 補教界薪資消失

看板CS_TEACHER作者Heterocyclic時間5年前 (2018/12/30 01:15)推噓13(13推 0噓 5→)

留言18則, 11人參與討論串1/1

分享之前先說明一下自己資歷，大概從事這個行業十一年。進入這個行業剛起步的時候，一定會從自己平日的刻板印象裡面去想像這個行業的生涯。就我個人而言其實一開始就是想要賺錢、想要賺很多很多錢。一直到現在想要好好過日子、想要把學生照顧好，希望對得起學生、家長、老闆。剛起步首先剛起步，會收到一些鳥班，會被要求很多免錢工作。這一點見仁見智，我現在算是資深老師，我仍然常常免錢輔導、免錢幫學生改作文、免錢幫學生看翻譯，我仍然甘之如飴。但是剛起步的時候，偶爾會覺得補習班不花錢請輔導很幹。但是，我剛起步的時候功力進步最快最快就是這段，我相信有人天縱英才，可以跳過這些基本功然後便厲害，但是我不是。我從五人小班開始接觸，免錢幫大老師上輔導課，在黑板上練板書洗班。小有天分，第一年幾個月後，到補習班秀課第一次開國三英文班80人直接開起來。瞬間邀約湧現。那個時候以為自己好強，其實根本不怎麼樣。只是補習班會招，你幫忙留住而已。從這邊到我現在狀態，我花了十一年。回頭看，當年自己水很淺。剛起步 --> 找到一個合作點這個時候偶爾會出現奇怪的野心，想說為什麼自己鐘點只有人家一半，為什麼人數只有數學一半。為什麼升國二的時候學生報理化就會砍掉英文。為什麼學生補初級英檢就是不補文理。說穿了，很多老師就卡在這邊了。我天生不信邪，就算老闆跟我說國一就是只能做數學、國二大家就是補理化，國中英文沒人要上。我直接開始針對每一個招生遇到的問題每天晚上跟招生role play 來訓練我的招生賣課。我同時修整教材，針對兒美、跨科競爭、資優學生招攬、課程光譜重新設計。第二年，英數國一拉齊。第三年，英文超越數學。而且我學費是不搭配數學作贈送，也不特別給低價。我的課程就是收貴。這個時候又開始以為自己很厲害，但是老闆沒把你當一回事。因為他仍然認為你沒有他，你沒有課。合作點 --> 開始擴散進入區域強補習班後來當然就有機會進入北車系統，第一次跟大型行銷企劃合作，第一個百人國三班145 人左右開起來。薪水來到一個小時2000，講座課可以到達三百人一班。開始出現自己是大老師的幻覺。但是進入漫長的卡關期，講義怎麼修就是沒辦法再突破。合作模式無法突破靠補習班招生的窘境，超級會上課的幻覺搭配留班9X% ，常常反而會讓自己很沮喪。會覺得南到一個月十五六萬就是這個行業的極限嗎 ?後來開始反省自己是不是用錯力道，太著重於花俏的秀感，因此課程欠缺有足夠號召力的深度，開始大量閱讀研究各種考題，整理統計數據。研究考生社會現象，建立自己的教學論述，為什麼這樣設計課程? 開始做講座，積極參與補習班的內部訓練或跟家長見面的說明會。我不知道甚麼力量告訴我該做這些事情，但是一旦偷懶就會有強烈的罪惡感襲來。常常面對我的書桌前的窗戶，不知道多少個晝夜，打著不知道有沒有用的講義考卷，不知道哪天會到盡頭。常常下課回家不斷自責自己哪個地方講得很爛，為什麼招生都沒有人試聽。或是為什麼不幫我打廣告。就在這些內心糾結之中，在想說是不是自己一直這樣算了，沒突破就算了。但是又被奇怪的驅動力逼迫向前。直到有一天補習班開始汰換主要合作老師，我才正式進入人數從基測進入會考年代的大量萎縮的年代。從國中老手 --> 高中新手因為國中在前面七年的磨練，打過各種場子。開新點、中途接手、兩個老師對卡、上下樓層招生競爭或是配合不斷招生說明會，跟家長做課程介紹。練成很熟練的國中英文教學氣場( 真的就是會有氣場 )。高中大品牌來找我合作，本來已經稍微可以喘氣的國中老師生涯，進入高中好像從雲端掉入黑洞，你忙到根本不會開心薪水加多少。你每天張開眼睛，就是講義講義講義講義講義，我知道很多人說甚麼分工、合作、找工讀生、收徒弟。但是我就是打從心底抗拒剛起步找人合作，自己甚麼都不懂怎麼跟人合作。經過漫長的訓練磨練，長期研究各高中補習班的路數，發現許多英文品牌的教學盲點(我自己以為)，我開發自己課程發揮同時能上國三又能上高一的優勢。不斷調整高中課程，第二年高一班招生超過90人。留班也從第一年的流到肝臟要噴出去才85 %，到常常95~98%的高一英文留班率。高中課程穩定 --> 現在我跟許多人一樣，因為高薪的印象進入這產業。但是從開始登場到現在，其實九成九的時間，全心全力投入打仗的狀況下，根本無從去思考薪水。就是一直拼命一直拼命。最高一周上過十四堂課。也遇過老闆不給錢，同事擺爛。但是我都告訴我自己要集中火力把自己提升上去。三年我的手摸過快一萬張學生的作文，焚膏繼晷的一個字改過一個字，就算改作文沒錢，我也沒有太在意。也不太在意自己薪水多少，不要做過度的支出，就真的賺超過自己用很多了。現在想想自幾很慶幸在前面剛取得小勝利的時候，沒有大頭症，也沒有因為有補習班挖腳，就把一路很支持自己的老闆跟同事一腳踢開。補習業這種過河拆橋的事情很多，不需要加上我一筆。現在一路走來感覺從自己孤單的一張書桌一盞燈，到現在一路以來戰友越來越多，雖然不是上千人大班，但是看到每年人數增加，留班率接近一百，教材穩定開始出現自己的招生部隊。老闆也真心珍惜我這個不會朝三暮四看鐘點跳槽的夥伴。那種上班有後靠的感覺，真的很好。大家是彼此的靠山，來自於你願不願意當第一個開路先鋒。各行業要成為一個角色，都要付出很多東西，相信版上大神很多我在這邊學到很多。大家收入不要亂花，少碰名車名表名牌，好好理財，不要做太高風險投資。讓自己對薪水的依賴越來越低，這樣才不會一直在追高鐘點中迷失了能力跟收入的因果關係。謝謝這個版，我真的在這邊學到很多。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.249.6.221 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1546103750.A.041.html

推

lorainlin

12/30 01:22, , 1^F

12/30 01:22, 1^F

推

smilefal

12/30 02:19, , 2^F

12/30 02:19, 2^F

→

smilefal

12/30 02:20, , 3^F

12/30 02:20, 3^F

→

smilefal

12/30 02:20, , 4^F

12/30 02:20, 4^F

這個人數都是要戰友們一起努力做，不是一個人可以搞定。班級操作在你達到兩三百人以上前，都必須上混合型的班級要操作各種類別的學生，首先要有百分之百教材主導權。按照每年學生成分差異做教材教法的調節，如果好幾個老師同時用同一份，或是經常強調" 不可以班中有班 "這種老舊邏輯，藉此強逼每個老師上一樣的東西，很難做跨光譜突破。看留班率就知道。

推

ABC610478

12/30 03:15, , 5^F

12/30 03:15, 5^F

推

iamlucky888

12/30 07:27, , 6^F

12/30 07:27, 6^F

推

doa2

12/30 07:56, , 7^F

12/30 07:56, 7^F