[心情] 當安親老師兩個月

看板CS_TEACHER作者 (稿子咧？)時間7年前 (2016/11/02 01:24), 7年前編輯推噓19(19推 0噓 37→)
留言56則, 14人參與, 最新討論串1/1
當安親老師是非常突然的過程 直到現在已經兩個月，還是無法適應 鄙人社會新鮮人 原本是在國中部當帶班老師，跟在其他老師後面當助手（領的是正職員工的薪資） 過一個月後，主任臨時通知國小部有缺 在雙方同意下，我到國小部帶高年級 在那之前，我不是很明白國小安親的事項 主任說過就是幫忙看作業、輔導課業、管秩序之類的工作 後來親自帶，才知道自己有多天真……orz 初次理解流程後，我接了這個班 雖然是不到二十人的班級，每次因為秩序問題就讓我高血壓 我不喜歡罰人，常用鼓勵方式 不過他們對處罰完全不放在心上（獎勵一樣沒什麼作用） 每次分神管秩序的結果是無法專心看作業 作業有錯，不僅家長怪罪，學生也會認為我這個老師不值得信任 學生公然羞辱我，說我這種老師乾脆別來了，並且把我寫在白板上的班規直接擦掉 後來主任有出面，把幾個特別皮的抓到他班上寫作業 可是其他學生也開始浮躁起來，寫作業的時候不能安靜，愛吵的又常常跟其他同學聊天 這些小孩也很奇怪，人多的時候還知道安靜，教室空下來之後反而胡來 尤其現在面臨段考，動作慢的根本沒時間複習，成績一下來，想必家長又來打電話責怪， 之前已經累積「不良記錄」的我，肯定又是記上一筆 平心而論這是不錯的工作 起薪算高（26k+全勤2k，也有許多獎金），工作量算基本，同事相處融洽，上司好溝通也 願意幫忙 即使如此，工作時仍充滿挫折，在班上，我只是檢查作業跟教學的機器，帶班無力又不得 要領，已經嘗試許多方法，高年級依然活在自己世界，獎懲無效，有的乾脆擺爛，反正有 家長撐腰他們不怕 哪怕大部分家長其實很好溝通，他們在家長面前卻是另一副樣子（超級雙面） 想過是不是自己不適合這行 對比組，也是跟我同期的新老師，帶低年級得心應手，帶班又穩又好 帶高年級的新老師雖然常常吼學生，不過他們班的學生很喜歡她（雖然很皮又很自我中心） 相比之下我就是個什麼都做不好的拖油瓶 做到現在很想離職，卻不敢提起 問題是先前已經答應要帶一個學期（否則學期中換老師對學生和安親班傷害很大） 即使現在覺得連一天都是痛苦，還是得繼續下去，至少做到當初說好的期限 一方面覺得盡快離職，對自己和安親班都好，可是沒有人接手該怎麼辦 另一方面又認為，自己並不重要，一定可以找到代替我的人 畢竟我現在不管兇跟不兇，學生也對我愛理不理…… 能力不好的我撐到現在也是厚臉皮到極致了吧…… -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.73.12.148 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1478021093.A.300.html
推
11/02 02:53, , 1F
加油，我覺得承諾蠻重要的
11/02 02:53, 1F
謝謝：）
推
11/02 03:36, , 2F
一定有要改善的地方，同事好相處與上司好溝通是不是有可
11/02 03:36, 2F
→
11/02 03:36, , 3F
能造就你不知道自己的問題在哪，有時後中肯的話比較難
11/02 03:36, 3F
→
11/02 03:36, , 4F
聽，當然這只是我的猜測，加油
11/02 03:36, 4F
主任一直有持續關注，有問題時也會當下反應，在工作方面並不會放水 一開始我是看作業太慢+錯誤率高+帶班秩序不好+沒建立威信等問題，後來降低錯誤率、改善速度，遇到有問題的地方也會請教同事，我明白自己需要改進的地方很多，主任也給了很多建議。 謝謝鼓勵：）
推
11/02 08:51, , 5F
妳沒有建立原則，沒有自己的威嚴，所以才無法信服學生，
11/02 08:51, 5F
→
11/02 08:51, , 6F
剛開學的下馬威磨合黃金期好像也過了...
11/02 08:51, 6F
該怎麼說……一開始其實是有的，但是成效不好 面對特別皮的學生我絲毫沒轍 加上之前不懂安親班的規則，和他們之前的老師作法不同 就算明確說過規則，學生仍是繼續做自己的事情，擅自離開座位找其他同學講話，不准還會繼續盧orz
推
11/02 08:58, , 7F
如果喜歡那個工作環境，建議跟主任和同事請益，聽聽他
11/02 08:58, 7F
→
11/02 08:58, , 8F
們的建議，說不定會有改善的空間！其實聽起來就是帶班
11/02 08:58, 8F
→
11/02 08:58, , 9F
經驗不足，如果想在這行繼續工作，建議把這次當作學習
11/02 08:58, 9F
→
11/02 08:58, , 10F
的機會，不然換到下一個補習班，同樣的問題還是會發生
11/02 08:58, 10F
→
11/02 08:58, , 11F
！
11/02 08:58, 11F
一直有和同事上司們討論，他們願意幫忙、給予建議，可是自己做起來總是不得要領orz或是效果沒這麼好 但也有收到一點成效，也是小小的欣慰……持續努力中 ※ 編輯: Nevicata (42.73.12.148), 11/02/2016 09:57:16
推
11/02 10:44, , 12F
我記得我剛帶班的時候，臉上幾乎不會有什麼笑容，因為是
11/02 10:44, 12F
→
11/02 10:44, , 13F
高年級，我會讓他們一開始就認為我不好惹。拚命的管東
11/02 10:44, 13F
→
11/02 10:44, , 14F
管西，坐姿不正、頭太低、轉頭等等，我都會用很冷、很嚴
11/02 10:44, 14F
→
11/02 10:44, , 15F
厲的口氣糾正。
11/02 10:44, 15F
推
11/02 10:47, , 16F
至於看功課的部分，你可能要多備課，拿習作練過一遍之
11/02 10:47, 16F
→
11/02 10:47, , 17F
類的，或是問其他老師訣竅。國語類的作業則是手指比到
11/02 10:47, 17F
→
11/02 10:47, , 18F
哪裡，眼睛看到哪裡，訂正回來的作業再重頭看過一遍
11/02 10:47, 18F
→
11/02 10:47, , 19F
每個老師都有菜的過去，妳一定會越來越好的，加油！！
11/02 10:47, 19F
推
11/02 12:58, , 20F
「我不喜歡罰人」----一看到這一句就知道毀了
11/02 12:58, 20F
→
11/02 12:59, , 21F
這句話只能當作終極目標，但不可以一開始就被學生看穿
11/02 12:59, 21F
→
11/02 12:59, , 22F
樓上w老師講的很好，你要讓他們知道"我不是好惹的"
11/02 12:59, 22F
→
11/02 13:00, , 23F
才有辦法建立規矩....不然就如你所說，連寫在黑板上的
11/02 13:00, 23F
→
11/02 13:00, , 24F
班規都可以被擦掉
11/02 13:00, 24F
→
11/02 13:02, , 25F
你看過當兵的班長哪個不兇不罰人的嗎??他們真的沒人性
11/02 13:02, 25F
→
11/02 13:02, , 26F
嗎??那只是手段，可以在最短時間內讓所有人進入狀況
11/02 13:02, 26F
→
11/02 13:03, , 27F
真的等全班進入狀況後，才有機會完成你想做的事情
11/02 13:03, 27F
推
11/02 13:07, , 28F
訓獸師要一手拿鞭子一手拿食物，如果你手上只有食物
11/02 13:07, 28F
→
11/02 13:08, , 29F
他搞不好連你都吞了XD他們的年紀，講道理還太早
11/02 13:08, 29F
→
11/02 13:08, , 30F
"只"講道理還太早
11/02 13:08, 30F
推
11/02 14:22, , 31F
其實就是你不夠兇 用鼓勵的方式在這一行 尤其是新手 絕對
11/02 14:22, 31F
→
11/02 14:22, , 32F
被吃掉
11/02 14:22, 32F
推
11/02 14:25, , 33F
你要勇於和他們翻臉 是真正翻臉的感覺 就像你跟朋友家人吵
11/02 14:25, 33F
→
11/02 14:25, , 34F
架的那種翻臉 不用跟他們拼大小聲 但是要很明確的讓他們
11/02 14:25, 34F
→
11/02 14:25, , 35F
知道線在哪
11/02 14:25, 35F
推
11/02 14:27, , 36F
等到你建立好規矩才能用鼓勵的方式
11/02 14:27, 36F
推
11/02 15:24, , 37F
我覺得至少帶滿一學期，不然老闆要臨時找人也難。
11/02 15:24, 37F
→
11/02 15:25, , 38F
你說上司好溝通同事相處融洽，那可以請教他們應該怎麼做
11/02 15:25, 38F
→
11/02 15:27, , 39F
只要你一直敬業且有進步，我覺得老闆會看在眼裡的。
11/02 15:27, 39F
→
11/02 15:28, , 40F
不要覺得自己是機器，你看過會努力求進步的機器嗎？
11/02 15:28, 40F
推
11/03 22:13, , 41F
不適合的話就轉職吧~
11/03 22:13, 41F
→
11/03 23:21, , 42F
高年級孩子要帶心，比起當老師更要學會當他們的朋友；
11/03 23:21, 42F
→
11/03 23:21, , 43F
比較用吼用處罰，不如告訴他為什麼不對，讓孩子服你，是
11/03 23:21, 43F
→
11/03 23:21, , 44F
帶大孩子最大的技巧！
11/03 23:21, 44F
推
11/08 04:40, , 45F
請別誤人子弟，感恩！
11/08 04:40, 45F
推
11/21 05:35, , 46F
原則和底線很重要
11/21 05:35, 46F
推
11/21 05:38, , 47F
要讓他們信服你，能力要顯現出來，至於什麼能力，就
11/21 05:38, 47F
→
11/21 05:38, , 48F
看每個小朋友/班級，我曾經為了讓小朋友信服，學單
11/21 05:38, 48F
→
11/21 05:38, , 49F
手解魔方
11/21 05:38, 49F
推
11/29 18:31, , 50F
想問樓上的老師們，不能打的話，要做什麼處罰呢？
11/29 18:31, 50F
推
06/08 12:07, , 51F
帶人先帶心，這樣你不聽他說話不跟他聊天都會是處罰
06/08 12:07, 51F
推
06/08 12:09, , 52F
一開始我都會盡量完成小朋友的每個要求（合理的要求），
06/08 12:09, 52F
→
06/08 12:09, , 53F
例如幫助他們完成作業、幫助他們和解、幫他們與家長溝通
06/08 12:09, 53F
→
06/08 12:10, , 54F
之後再跟他們講尊重，問他們這樣到底是誰比較尊重誰，如果
06/08 12:10, 54F
→
06/08 12:11, , 55F
你可以不聽我講話、忽略我的原則，那我也可以不聽你說話
06/08 12:11, 55F
→
06/08 12:11, , 56F
忽略你這樣
06/08 12:11, 56F
‣ 更多 Nevicata 的文章
文章代碼(AID): #1O6C_bC0 (CS_TEACHER)