[心情] 我是大傻瓜
抱歉，從標題就是非常負面，我只是想找個地方抒發些感覺．
從事情發生至今已經近兩個月，第一次段考結束了，想要說說心情．
沒想到在這的第一篇竟然是訴苦，只是環繞心頭真的有段時間了．
我是數理跑班老師，在中彰投地區跑班，進入補教業也１３年了．
有時還跟學生開玩笑說自己是１３歲．
今年五月底帶了四個國三班準備畢業，正在安排跑班的空堂時間．
在另一版看到台中北屯某補習班招聘老師，也去應徵，錄取了！
錄取後的某一天，該主任找我過去簽約並要給我數學上課教材．
當面的第一句話是，主任是將此補習班頂讓下來，他是台北人．
可是前面的老闆把資料都帶走，他們留下的東西很少，甚至教材也沒答案．
我看了教材有點傻眼，因為教材實際上是附近另一大補習班的自編教材．
我提醒主任說，這使用是否會有問題？不如外買教材吧．
可是主任在台中並不知在哪購買外買教材，我推薦他們我時常去的地方．
因為那國中小的參考書給補習班幾乎都五六折，其實挺讚的．
七月開始上課，上課前一個半小時，主任打電話來說教材還沒訂好．
問我有沒有自編的教材可以先上，這緊急的狀況，我也只好自己解決了．
上課的第一天，全補習班的學生家長都不曉得換老闆也換老師．
一陣大亂，看到主任疲於解釋，我也就主動跟學生和學生家長溝通．
甚至在必要時候也幫主任接招生，贏得家長的信任．
在青黃不接時，我手上的班級都沒有人離開，甚至有新生．
在某次下班前，主任跟我提到他們沒有題庫光碟的來源．
也沒有考私中的教材，我真的覺得他們很用心，就跟她們討論．
也提供自己自編的私中教材，國中數學自然教材，也提供題庫光碟的管道．
並且分享如何讓家長信任，在七八月開十二年國教座談，在座談會介紹老師．
所有的資源，所有的心力全投注了．
七月中主任說，高一數學因為招生差，只有一人不開班了．
可是一個補習班沒有高一數學也不太ＯＫ，我就說我帶好了．
本來一人，後來我國二數的學生姊姊考上高中，看過我的自編也確定補了．
我自己也帶了一名學生進來．總共三名，我擔心補習班虧本，自願用拆帳的．
此時，我們關係好像很好，學生家長還以為我們是兄弟．
主任也說不如我其他地方的班可以慢慢減少，增加我這邊的班級數．
七月底八月初的兩場十二年國教座談，家長來聽得很開心．
因為我以前有私中班的經驗及帶高中班經驗．跟家長互動很好．
八月我生日的那周，還每天請學生和主任吃點心．
但八月中旬開始怪怪的，主任三不五時跟我說有學生家長覺得學生變差了．
但我問是那些學生，總說不出具體，並且開始跟我要求某些學生調班．
本來國二數學分為衛曉班和進度班，畢竟衛曉的數學與其他學校有些不同．
他們一直希望一名在進度班較為不專心且表現尚可的學生要轉衛曉班．
我一直覺得不懂，他們就說家長希望的．然後說家長認為學生不愛數學了．
我開始將心力放在那個孩子身上，也希望那孩子帶學校考卷給我看．
暑輔的最後一周，學生開心的拿考卷給我看，一年級很少考超過九十分．
這次他達到九十分了．我很開心．
但那天晚上主任說，家長說學生退步了．我說成績是進步．
主任就說家長說他回家都沒寫作業，我說可是上課檢查有寫．
主任說他是抄作業的，我說可是你們怕他抄作業，我把他的作業跟全班都不同耶．
主任就說那他一定是亂寫的．當下我傻眼～
我說那讓我跟家長溝通吧，主任用盡各種辦法不讓我跟家長溝通．
甚至在下課要跟接送的家長說話，主任都可以說不用了．
該補習班的小暑假是暑假最後一周，放小暑假前幾天．
主任拿了一個題目給我，他說為什麼這題某某學生的觀念是錯的．
沒有代用乘法公式，直接乘開．我說我上課不是這樣教，而且其他同學會呀．
那我下次上課會特別強調．主任死咬不放，他說學校老師肯定不是這樣教．
沒有人跟他說怎樣做他會這樣做嗎？
哇～所以話中之意就是我亂教囉．
主任就說為什麼你教的學生沒有辦法讓他們能學會，教過還會忘．
我回家自我反省，學生會忘老師的確需要注意加強．但能保證大家一定都會？
我開始規劃開學後該如何讓這群可愛的學生繼續精進．
小暑假前最後一次上課，結束後我走出補習班．
主任突然跟我說要和我聊聊，帶我去一家便利商店．
一到就開始跟我說，學生成績退步家長給他壓力很大，他要跟我解約！
我問是那些學生，竟然說不出是誰？段考還沒考，小考成績我都看到．
平常家長接送我盡可能接觸都沒有問題，但你說家長說考很爛．
整個兩個小時重點就是他很感激補習班震盪時我提供很多幫助．
補習班穩定了，但是家長很不喜歡我，給他很大的壓力．
學生來到補習班秩序很差，這時我提出可是我上課秩序很好呀．
他說但是中間休息時間學生都沒有趴在桌上休息或自習．都到處晃呀．
我暈了，原來這也是我沒做好的部分．
後來我就默默接受，實際上我幾乎未來的一年跑的班都在這補習班．
我覺得或許我有很多沒做好的，但被帶到補習班外解雇，１３年頭一遭．
還好自己沒有名聲太差，陸陸續續其他補習班主任找我，我也就繼續補教生涯．
但開學後一周，不知哪來的來源，家長跟學生打電話罵我不負責任．
我愣了，一問下原來他們跟家長和學生說是我不做，另尋高就．
我只好跟家長致歉，說明原因，並且跟學生說有問題就找我吧．
我不是背棄學生，不是不喜歡你們了．
從此我就耿耿於懷，我有爛到要讓你們這樣毀損嗎？
還好衛曉家長說，其實很感謝我，甚至問我要自己開班嗎？
但我婉拒了，因為實際上我沒有時間跟心力找場地自己開．
本來想就這樣過去了．．．．．．．
今天一個當時共事的老師傳LINE給我，說其實他們七月底就開始找新老師了．
我不信，跑到版上看，天呀！！七月底就在徵老師，我的班時間都打上了．
原來整整一個月我都是傻子，原來我表現有這麼差嗎？
我好歹都讓學生留住，也為了他們開了新班，讓學生很喜歡不是嗎？
其實我能說甚麼？可能也不能說甚麼？就只是抒發情緒吧．
今天學生在ＦＢ說他終於進步了，寫我用ＦＢ傳給他的考古題．
問我哪時候回來教他們？我只能跟他們說繼續加油！
雖然不能在課堂上教你們，但有問題我都會為你們解答．
我也只能這樣吧，畢竟我還真不知道還能怎樣．
感謝你們看到這裡，這是一個傻瓜的故事，今年我是大傻瓜．
我想繼續充實自己，讓自己更好，比在內心裡恨好．
所以我就用這一篇來當作這個痛的終點吧！ 謝謝你們
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