Re: [分享] 淺談安親薪水，需求與市場經濟(完)
簡單自我介紹一下，64年次，工作10年，大學畢
大學時混吃等死到處玩，基本上說我沒學到多少東西.....當時我應該反駁不來
出社會後前半年，就是因為安親的市場進入門檻低，它成了我第二份工作
那第一份呢～做三個月後部門被裁撤了(吉X堡)
因為態度不錯^^，工作也算認真^o^，當初裁撤時副總問我公司有哪個位置有興趣的
當時的我對其他職位都沒興趣，但需要錢，所以選了直營店的安親班老師
來了之後覺得這個行業是很糟的環境(我這間算不錯了)
其中一點就是我覺得"每個人都可以應徵進來，但多數都做的很無心"
當時主任講了很讚的話"沒有錯的人，只有放在錯的位置"(也許他們在其他行業是個人才)
我對安親班環境是這麼認識的，三個月後...我fire它了
10年後，這幾年的年薪都有破百萬(版上很多老師領的更多)
這是我這10年努力學習、成長、吃苦換來的
這半年，我fire手上的所有工作～
目前有一份貴人給的工作，但這份工作不會長久
所以我需要趕快成長
就在今天下午，考取了第二張證照(期貨業務員)
今年一月底考取了第一張證照(證券高級業務員)
這兩張都不難，但絕對需要讀書，去年完全沒讀的情況下考了100分不到(總分300分)
今年考了230分左右(第一張)
考這兩張是為了進入證券業，我不是財金系畢業，是數學系
所以一開始讀他們的書異常辛苦
版上的各位，你們要強調～提昇自己，創造自己的價值，這是脫離低薪的方法
我應該有資格說我是這樣的人
進了證券業能發展的比現在更好嗎，我不確定，但我不怕挑戰跟失敗
台灣的教育把很多人教成"怕失敗"
因為求學的時候，失敗的經驗多數是考試考不好，考不好就可能被處罰...等等
失敗 跟 會發生不好的事 很容易被潛意識連接在一起
其實失敗不是這樣的，失敗常常只是沒有獲得，跟不去做是一樣的(扯遠了)
目前的狀況，就像米蘭老師說的，這也是目前較明確的路
(這是安親老師們要有的體認)
而原po，也許因為表達的比較激動，或是部分考量上欠周詳
但請所有人不要因為他的激動或尚欠周詳而漏看了原po想表達的一些事
1.這個環境對"有心做好的安親老師"真的很糟
2.這個環境"蒙懂無知的兒童"真的很糟
不要"只"覺得～那是進入門檻低，那是沒有差異化
12年國教勢在必行，個人推估5年後的國中補教市場會只剩目前的5成左右
基本上，應該5個人的班級就可以維持一間小小的補習班
如果你現在手上的學生一班不到10個，可能要有失業的打算
如果你現在手上的學生一班不到30個，可能要有薪水減半的打算
這是我想提的"應該還有其他東西"，就是大環境真的不好
就算手上的班都是超過30個的，也一定會感受到大環境比什麼都重要
(先打到這裡，晚點再用大E補充)
五年後，國小安親跟國中補教可能薪水都不高
兩者出現了一個相同的狀況~~教師過多造成薪水過低
(當然造成教師過多的原因不同)
這時國中也出現教師過多的情況，更多的老闆更沒有錢
國中市場也會出現老闆不怕找不到人，所以老師的薪水高不起來
的確，也許這時候我們還是會說~老師要有自身的優勢，例如會招生
但我相信更多人會說這些國中補教老師是教育政策下的受害者
現在的國小安親班老師也是阿
有心從事這個行業的老師常期以來是被後面那群無心的暫待者拖累
最後，給安親老師們，米蘭老師這些人說的 都是對的
也因為這樣，原po第一篇的連屬訴求，我相信除了安親班老師，引起不了太多共鳴
因為社會上很多人都覺得自己的薪水也很低，也想加薪阿
但如果你們聯署的是"安親老師資格認定"之類的(不一定是這個)
只要是"你們不是無條件要求加薪"，訴求起來會比較強而有力
如果一開始你們表達類似"我們願意考試/被檢定，希望能讓不適合或無心的暫待者離開"
然後說著因為這些無心的暫待者給了孩子不良的環境等等
會比較多人聽到，不然難度比較高
這篇大概把所有人都得罪光了
(我在證照版License po了兩篇心得文，分別是1/29跟這兩天po的
如果你也是在準備考試的老師，有空可以去逛逛證照版，那裏一堆考生會留下心得歐)
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