[心情] 真可能做到看起來生氣但沒生氣嗎
其實我只是個才剛辭掉一家補習班工作的菜鳥輔導
老師罷了,離開的原因跟標題提到的也頗有關係,不介
意的話,我想先分享一下這段為時不長的工作經歷~~~
這家補習班是我在今年暑假新找到的,他的性質稍微
特殊一點,並非授課型的補習班,而是所謂的"讀書班"
或稱作"K書班",亦即提供學生一個可自習的空間,並
配有輔導老師,替學生解答作業或考題上的疑問,而不才
我正是其中數名課輔老師中的一員,主要負責文科,特
別是國文、英文科,輔導的對象都是國中生,各年級皆有。
然後其實呀,事情不是憨人我想得這麼簡單,因為是
小班經營的關係,這裡的課輔老師也要同時兼行政和帶班,
還有電訪,恩恩,這些都是我預料之外的事,其實行政是
OK啦,令人臉紅心跳的電訪也還能咬牙做,但是、但是
但是,
帶班真的是我的大罩門呀呀呀~~~!!!!
怎麼說呢?其實簡單來說就是我真的很不擅長管秩序,
只會軟不會硬是一個很大的問題。偏偏這個小班上一口
氣就來了一個大魔王和兩個左右護法,讓我這個初心者
馬上就奧斗BB了>_<"
這三個魔頭有多強呢?首先,"愛講話電波"和"坐不住
移動"這種基本技能不用說,此外還配有"飆髒話連擊"與
"勸導無視防禦",起先呢我還想試試看"漫畫主角常用的
聖母光線大放射有沒有用?像是:
例一 "這樣不行喔,在這裡的大家難道不是為了同一個目標
而努力嗎?不要忘記了你們的初衷呀~啾咪^_<*"
例二 "關門要放小小聲喔,推己及人嘛,我們多用同理心
不是就皆大歡喜嗎(淚光)"
皆狗咧、皆狗咧??各位看官們你們可知道呀~我現在總算
知道聖母光線不是全屬性適用的(還是我能量開太弱),對於
所謂的"死皮賴臉系"的根本完全沒轍( ′-`)y-~
非但沒有減緩他們的超強破壞力,還讓他們在戰鬥中不斷快樂
升等呢,這樣的結果,似乎讓班主任和家長們不是很高興。
主任:"對他們要兇一點,如果壓不住秩序,他們就根本不用念書了"
我:"是,我會再想想辦法(OS:我已經快要駄目了呀..╮(﹋﹏﹌)╭.."
家長:"老師呀,如果學生們不自愛,用點魄力也是應該的"
我:"是,我會再想想辦法(OS:令郎就是不自愛的其中一個呀~~呀)"
基於雙方的壓力,我不得不被迫從"服事"轉職為"魔導士",
但是天算不如人算,憑著剛轉職不久才習得的"無表情轉換術"
(之前都會面帶微笑的面對他們)和"低八度斥責嗓音"(本人平常
的聲音有時會被人認誤為是很MAN的女生((/‵Д′)/~ ╧╧~甚麼鬼)),
果然還是難以招架,然後,想當然爾的,該來的還是要來。。。。。。
這樣長期混亂的環境中,就在一次慘烈的魔頭內鬨中,左右
護法似乎意圖竄位向魔王使出了"物品爆摔破"和"嗆聲挑釁攻擊"
,魔頭當然也不甘示弱的使出了大絕"魔王怒嘯"和終極奧義必殺之
"媽咪CALL OUT攻擊!!!!!!!!!!!!!!!"( ̄▽ ̄#)﹏﹏
大家是否很好奇,學生這麼誇張的時候,魔導士跑哪去了??
其實是因為他們的戰鬥力場太強了,我根本被迫阻隔在外無法插手,
大家能想像那一觸即發的場面嗎?像我這樣沒經驗的新手,盡力調解
,和拉制也只能暫緩爆發而已,何況魔王還是比我高頭大馬的對手,
終究,紙是抵不過火的,魔王的媽咪到場後,大家應該可以想見
場面是多麼尷尬,就在魔王媽咪決定發出退班指令後,我的心中不禁
升起一股狂喜、喔不,是覺悟之感,我深知這樣的職務確實不是我
足以勝任的,於是便在事後向主任請辭。
我:"我想我的能力不足以做好秩序管理,就先做到這裡好了"
主任:"你以後對教師工作有興趣嗎"
我:"其實是有一些(在做這工作前= ="啦)"
主任:"那你要知道,教師不只是傳道、授業,像這種事也會常有喔"
於是那時我就默默的把教職工作從理想選擇中挪走了,其實這篇
文章就純粹只是一個我自己的心情分享而已,沒有甚麼值得讓版上
老師取法的地方,真要說有的話,就是讓我和一些狀況和我相近的人
做為警惕和借鏡吧!
其實以前我一直很天真的忽視了班控的重要性(大概是以前都有
別人幫忙管的緣故吧),而且像我們這樣好惡分得很明的人,實在做
不到黑白臉輪流唱,不懂得軟硬兼施、要嘛就是徹底的討厭
,要嘛就是全力包容,很難一直處於在兇完人之後又得向人示好
的灰色地帶,所以奉勸有同樣性格、不喜歡同時扮黑白臉角色的
的人要謹慎考慮,否則會像我一樣調適不過來,現在想起來真是對
以前的老師和所有的老師由衷的升起一股敬意呀︿( ̄︶ ̄)︿。
所以這跟標題有何關係呢?喔其實是因為,主任跟我提到過:
老師的生氣都是裝出來的。
請問各位老師,這是真的嗎?雖然我也有試著裝裝看,可是還是
跟真的生氣的感覺不一樣,如果要演得兇,心裡就算不生氣起碼
還是多少會有點不高興,真的有辦法在裝出超過真實憤怒情緒的同時
心中還是愉悅的嗎?可以分享一下經驗或訣竅嗎@ @?
※ 編輯: naukest 來自: 218.166.106.203 (10/30 20:35)
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