[分享] 參加PTT99學年第一次自然科分享會有感

看板CS_TEACHER作者MagicPanda (我是潘達)時間13年前 (2010/10/20 23:40)推噓6(6推 0噓 4→)

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參加PTT99學年第一次自然科分享會有感 by 陳大為老師「PTT」是年輕人相當熱中的網路交誼空間，其間有個自然科教學版，許多老師都在那裡交換自己的教學心得，儘管我並沒有在PTT上活動，但我是早已耳聞有這個聯誼組織。今年度他們的第一次教學分享會在台北，10月19日於台北市忠孝東路上的陳雅茜補習班舉行，儘管不是版上成員，卻很榮幸獲邀參加，在此先表達感謝之意。我參加這次分享會的目的很簡單，除了可以見到幾位在網路上結識的老師之外，畢竟已經在補教界二十餘年，雖常與同行互相交換心得，但多是閉門造車，儘管獲得相當好的口碑，但我真的想知道現在年輕一輩是怎麼在教學上求突破。分享會相當熱絡，一開始就以實驗暖場，其後就是幾位老師提出自己對教學課程上獨到的見解，很可惜的是由於時間拖得有點久，因為還有約會，所以提早離場，但整個分享會下來，我有幾個感想想在此與大家分享。首先是理化實驗。實驗絕對可以引起學生興趣，只是在我的教學經驗中，從來沒有在補習班教室裡做過實驗，原因是因為補習班上課時間就已經很緊湊、實在沒時間做太冗長的實驗之外，其次就是安全性。補習班是營利事業，大多數補習班在立案時絕對沒有規劃「實驗教室」，如果今天因為做實驗出了狀況，恐怕會產生許多困擾，輕則賠錢受罰、重則恐怕有停業的風險，所以，我是用撥放影片的方式呈現給學生，既安全效果也不差。不過，我對於願意花時間在設計實驗上的老師，絕對給予十二萬分之敬意，但因為安全還有時間問題，我在這個部分持保留態度。課程內容深淺度的拿捏也引起廣泛討論，陳逸老師所上的「光合作用」課程內容的確偏深，但在私校密集的台中地區，考題通常取自高中內容，要吸引學生，教得深實在有其必要，但是在台北，除了幾個明星學區之外，上這些內容並無關於分數，學生在覺得沒有投資報酬率的感覺下，沒有成就感，於是就會流失。其實，國中課程教授的深淺難易度實在很難拿捏，除了自己經驗，配合地區特性也是相當重要的事，高中課程上起來就比較簡單了，因為大學學測或指考範圍內容既深且廣，任課老師有多少實力，就儘管拿出來，根本不需要太注意是否過於艱深。許多高中課程任教行之有年的老師，下來教國中反而不會上，原因就在此；相反的，國中上得好的老師，換跑道教高中，由於瞭解學生在國中時學過的課程與現今學生的程度，通常比較得心應手。今日與台南地區第一名師賴方老師見面，果然不同凡響。賴老師盡心盡力研究課程內容的表達模式，我完全感受到。自己教學二十餘年來，除了教學品質與講義水準，其實並沒有花太多精神去研究如何對學生表達課程內容，「怎麼表達學生才會有興趣、如何表達學生才容易聽得懂」等，我完全是靠自己的臨場觸發與個人教學魅力、並加上長久以來的教學經驗，所以現在的我，對於學生學習的著力點當然能完全掌握。這也許是我天生長處，但相對於賴老師的研究精神，就感到汗顏，如果說我是屬於「天才型」的老師，那賴老師就屬於「天才加努力」型的好老師，況且年紀還很輕。我一直覺得：肯用心在自己領域的老師，未來前途絕對不可限量。不過，自己研究出來的表達模式，一定要經過臨場的檢驗，而不是自我感覺良好就可以。幾位老師在賴老師之後提出他們對課程教法的見解，雖然都是不錯的好方法，但在我的看法中，都過於「理論性」與「個別性」：所謂過於「理論」，意思是太偏廢公式與計算解題的簡易性，當然，對於資優生或是有小聰明卻不大用功的學生，理論式的教法可以讓他們理解應用，所以說具有「個別性」，但對於大多數平庸的學生，他們的接受度如何呢？在我的經驗中，對於資質普通的學生，你一定要給他一個「制式」的方法去「代」。在講解定理定律內容時，我們的確要把理論交代得非常清楚，但為了快速解題並拿分，公式與簡單計算並不必過度去捨棄。我認為，「公式」內容就是定義，有時候學生就是不懂文字定義，你給公式性的制式做法，會讓他拿到分數並增加自信，自信產生興趣就來，反而可以促其理解。談到這裡，應該有老師對我的看法不以為然，認為光會解題拿分、卻不具真正實力，又有何用？我的看法是：別忘了補習班是營利單位，學生花錢來補習，是為了學業分數。大多數學生不是資優生，要協助他拿分數，那就給他最現實的東西，如果要講教育，那就去當學校老師。學校是為學生做教育、補習班是為學生拿分數，角色千萬別混淆。我就見過許多老師很會秀課，上課內容也的確相當精采，但最後教到幾乎倒班，就是因為不瞭解學生的需求程度，所以我稱這類老師為「教育類」老師，非典型「補教類」老師。最後有一個感覺，現在的年輕老師教學方式都好「豪邁瀟灑」，版書都不大注意喔。其實，版書的整齊度最有助於學生理解，而且是最容易做到的教學水準、卻也讓大家最為忽略。版書好不是字漂亮，而是整個版面編排、文字的清晰度與整齊度都要有水準以及自己特色，君不見市面上叫得出名號的名師，都具有其版書特色，如此可見一斑。以上都是個人見解，如有冒犯實屬無心，且絕對沒有對人的偏見，所以還請多多包涵。再一次感謝PTT邀我參加這次的教學分享會，我獲益良多，希望下次能還有機會與大家交流。 ps.原文章刊於陳大為老師個人部落格：http://0rz.tw/H1c6i 經大為老師允諾後轉載 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.130.18 ※ 編輯: MagicPanda 來自: 59.115.130.18 (10/20 23:40)

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