[請益] 不寫功課的小朋友有糖吃？

看板CS_TEACHER作者 (要充滿活力啊..)時間14年前 (2010/01/01 10:18), 編輯推噓3(3推 0噓 11→)
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最近班上有一個常常不寫功課的小朋友 家長是記得就幫忙盯一下，忘記也就算了 但這這幾堂課開始寫了耶.... 我就想說終於開始寫了，該給他一些鼓勵，好讓他每次都可以完成 於是就和他說，如果他下次有寫的話，就會給他一個小禮物 結果他到處宣傳，變得其他小朋友跑來說，他們也不要寫功課了 不寫功課都有禮物，乖乖寫的反而什都得不到 我這樣的做法整個不對了，請問各位要怎麼解決這問題咧 先謝謝囉 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.161.148.108
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寫完-->鼓勵 寫得更快更好-->禮物
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推
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每個小孩所訂定的進步目標是不同的, 拿成績來說好了
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程度三四十和九十一百的兩個小孩給的獎勵標準本來就不同
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平常都不及格只要有考出乎老師意外的好分數 哪怕是及格
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會覺得不公平嗎 不管妳之後如何安撫其他學生
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但我認為該讓學生知道什麼叫做超越過去的自己
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而不只是和他人做表面上的比較
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中間漏一句 哪怕是及格就該給獎勵 好學生會因此覺得...
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推
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每個小朋友訂定不同標準囉~
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我覺得你應該是要讓學生知道，他可以拿到禮物是因為他完成
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老師交代的事情，所以可以拿到禮物，但這方法真的不好
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推
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不同標準對於成績好標準高的學生來說會感到很不平..
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而這樣以物質引誘學生唸書的方法也會讓他們有偏差觀
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念, 好像學習知識是為了取得物質
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