[分享] 分享一下自己成為教師成長的歷程～～
看起來颱風天，大家閒閒沒事做火氣都很大，來點別的話題好啦
來跟大家分享一下身為教師的成長歷程
順便也給當事人一點鼓勵阿
大家都是辛苦過來的
不知道對現在大家沸沸揚揚的話題有沒有幫助
如果沒幫助的話，就當作跟大家分享分享好了
今天來分享大學這一段好了
我應該算是從高中開始就鎖定未來人生的目標就是成為一位"教師"吧
所以在念大學的時候就已經非常明確知道自己努力的方向
先談家教這一塊
我在大一的時候接家教還是接國中的
到了大二以後，家教就只接高中的，就這樣一直到畢業
維持固定手頭上兩個高中家教以維持生活開銷
而我運氣也通常很好
一個畢業之後，馬上又會有另一個上門
家教是讓自我成長的一種方式，也是賺生活費的一個好地方啦
還記得那時候有一個X中資優班的學生到系上來找家教
(家長好像有認識系上教授還是什麼之類的)
從大學部到研究所沒有一個人敢接
後來系上的實驗助教把我找去，叫我把他吃下來
而吃下來的時候，自己實在不知道能不能勝任這樣的工作
也只照行情價開了500/hr
後來開始去上的時候，才發現這個學生其實根本不需要家教
因為他資質很好，學校資優班給的量也夠
他的需求只是想打發時間，而他打發時間的方式
就是請家教來，然後找一堆難題來考家教老師
而我就這樣被他荼毒了一年～～
家教是讓自己對於教材熟悉成長的一種方式啦
而在另外一塊，我覺得對我來說成長很多的，
是我從大二開始去參與一些國中和高中的科學類社團
還有參與一些育幼院及感化院的輔導課程
感化院的輔導課程，就是去跟感化院的那些刺龍刺鳳的兄弟們上理化課
回憶起大學的生活，每當假日的時候同學是出去環島或是happy之類的
而我是不斷的往學校跑，或是去上課
有的有費用可以領，有的沒有費用可以領
而我覺得自己的教學經驗就這樣不斷的累積下來
更重要的是，我有能力去處理那些所謂"後段"的學生
(刺龍刺鳳的都搞的定了，那些小喀算什麼....)
所以我每次碰到以前的學弟妹，我都會告訴他們，
在學校裡面你可以獲得很多東西
也很容易空手而出，端看你如何去耕耘
我還記得我畢業的時候，我手頭上系上的工作，總共是切割成四塊
分別給四個不同的學弟接手
雖然求學時代做了很多課業不相關的事情，
但是我覺得這些都是累積成為現在我身為一個還不算太差老師的資產
畢業後踏入補教界，
(其實我在求學時代就有跟補教界有淵源，
當過大型補習班解題老師/班導師/招生組頭頭等等，那是另外一段故事，先不提)
第一份是一個非常非常小的補習班
大概10多個國中生，那時候只是抱著學習的心態
所以當初人家開給我500/hr的價格，也悶悶的接受
也傻傻的沒去計算所謂的成本問題
那10多個國中生根本似乎感覺不太唸書
而我就跟他們奮鬥了一年多....
裡面他們大概覺得比較新鮮的，大概就是告訴我
"老師，你是我們第一個看過在補習班做實驗的老師"
而500/hr的價位，說實話，上起來也很悶
在這間小補習班忍辱負重呆的成果，在離開之後幾乎立刻就有用了
在一個偶然的緣分裡，一間大型連鎖補習班有缺人
在面試的時候，經歷的部分就沒有完全空白
至少我已經有補習班經驗了，在試教完之後
也立刻被錄用了，第一年就被排滿滿的課
(根據他們的說法，這是他們磨老師的方法)
在第一年上完課之後，這間補習班自然科的帶頭老師找我出去吃飯
跟我談的事情，大概就是所謂的生涯規劃
大致上的意思就是希望我能留下來做補習班的正職簽約老師
開的薪水條件也非常誘人(大概是我現在月收入的3~4倍)
跟家人長談之後，
因為要成為正職簽約老師得放棄現在的工作(就....米蟲工作)
所以還是退居兼職老師的身份
拉哩拉匝說一些，打到最後我也不知道自己要表達的重點
大概是跟大家分享一下我的歷程
珍惜每一個能讓自己成長磨練的機會
另外前面好像有討論到學校老師跟補習班老師那一個怎麼樣怎麼樣
說一些我的看法唷
我常常跟一些流浪老師建議，既然考不到學校的話，何不去補教界磨練
既然是想教書，在學校教書跟在補習班教書並沒有差很多
(等你要退休的時候，政府還不知道有沒有退休金讓你領....)
既然考了幾年都考不上，何不去補教界求發展？
(畢竟教師甄選除了實力以外，還有很多無法掌握的因素.....)
雖然補教界的壓力會比學校大很多
但是其實我自己上下來的感覺，
覺得補習班才是能讓我充分發揮的地方
學校裡面有很多的繁文縟節是非常困擾的
相對來說補習班裡面是可以讓你完全發揮的地方
不論年資高矮胖瘦美醜，不管你上課怎麼教，用什麼方法教
反正留班率決定一切，實力決定一切！！
在我現在任教的補習班
第一年教生物時曾有70%不到留班率的難堪紀錄
(還好理化班的留班率都還有80%，所以人家也沒跟我計較生物班的留班率)
第二年開始幾乎每一個班的留班率都能維持在90%以上
所以我在補習班任教，能享受到那種隨心所欲任我發揮的感覺
(老闆也不太管我，反正學生沒跑就是了)
而且，在補習班上課還有一個很重要的因素
看學生不爽我可以趕他走！！
為了維持上課的品質，那些鬼扯蛋的學生我可以趕他走！！
(還好補習班也支持我～～)
而在學校，你只能眼睜睜的看著他留在你的班上.....
非常沒重點的一篇文章～～
跟大家分享一點心得～～
謝謝收看阿～～
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