[建議] 來自友團的高雄場巡迴建議
一直考慮要不要PO啦
不過巡迴回來很多人跟我講心得
還是跟大家講一下,當然因為很多樂器和solo
不小心就會誤中傷某一位,希望大家以音樂客觀的角度看待
01.莊老師:(台中場)
上半場明顯看出比下半場準備不足
紅龜粿雖然音準拍子正確了
但是戲劇性的張力沒有表顯出來
包括句子的抑揚頓挫或重音的強調少了一些
上半場偶爾會出現很令人驚艷的飽滿合聲
但是都是只出現一下子就消失了
於平常練唱時可多加強和聲方面的訓練
下半場singsingsing曲子較簡單
所以明顯可以看出大家比較容易駕馭
但老師對於十九歲和世界唯一的花沒有留下什麼深刻的印象
在尚未演出前,我有拿這兩首譜給老師看
不知道大家有沒有一個想法
當作曲家在作曲的時候,是先有曲還是先有詞?
當然每個作曲家習慣不一樣
冉天豪老師所譜的音樂劇,大部分都是先有詞的
因為詞的抑揚頓挫是譜曲一個很重要的因素
回到這兩首歌,我們將改日文為中文其實一大部分已經破壞這種語言的協調性
所以大家在背譜的過程中可能會發現有些地方怎麼背都不順,而是要硬背起來
大概是這樣
02.豐陽國中音樂老師
各個樂器的音準不一,在眾多樂器配合下,形成耳朵不舒服的情況
alto的支撐和聲音都少了一些
03.友團團員的意見 (北醫合唱團 高雄場)
1. 小團: 不同步調(...帶頭的急著走),默契可再訓練
2. SOP solo真不錯...
3. 用mic的琵琶會連彈奏的磨擦聲都清楚的收錄了(也許可以放稍微遠一點?)
4. 我同袍說: 長笛氣不夠、音準不行... (他是管弦樂團的)
5. 吉他、電子琴都比較大聲,男生常被蓋過去,女生勉強撐住,會聽不清歌詞
6. 花樹下[ha(?)] → 聽成[ho] (也許是太強調口腔圓)
7. 魯冰花: 閃閃的淚光(~~拉長音) pitch跑了@@
8. sing^3: 變調前大概10~20秒 伴奏跟合唱團拍點不合
9. 幾首歌(ex 超級巨星)會搞不清楚主旋律在誰手上@@ S 還是T 還是 B ?
10. bass明顯在安可時學長上台之後有了聲音啊.........orz
大概是這些
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※ 編輯: lifechen 來自: 211.74.180.166 (09/10 09:28)
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