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作者: tonyeric (icer) 看板: CMU_M53
標題: [心得] 給所有M53 關於之前柳川伴月----by M50 孟謙
時間: Sun Oct 17 10:04:05 2010
在這想跟個位學弟妹再說一下之前柳川拌月的事情，很抱歉當天因為時間的關係，
所以很多事情本來準備想講的卻沒機會說，很多事情也可能沒有時間說得很清楚，
所以在這跟大家再說一次囉。
可能我要說的東西有點多，如果你們願意耐心看完，我會很感動的，
我很害怕你們看了一半，反而斷章取義，誤解我的意思，
如果因為這樣誤導你們，就是我的罪過了。
我發現一個現象，大一新生真的相當容易受學長姐影響，其實不只大一。
舉個例子：
新生A: B，你為什麼要加共筆呀？
新生B: 學長跟我說，如果沒有加共筆會死很慘…
新生A: C，你為什麼要念原文書？
新生C: 因為學長說不念原文書，進醫院會被墊很慘…
當然這些話，通常都是每個學長姐經歷“自己的”經驗，
當然還是有參考價值，不過那些方式當然就是適用於個人，所以不見得適合你，
所以，大家務必要記得，“不管哪個學長姐說的，僅限於參考”，
希望大家可以好好思考哪種方式適合自己，不要盲從。
這邊切入正題～
加共筆or not？
在這邊稍微分析一下兩種的優缺點
（當然大家只是參考囉，也可以多聽聽其他學長姐的看法）
（1）只加共筆：
優點：
相較於看原文書，可以節省一些準備考試的時間，
可以多瞭解一些老師上課說的考訊，或是老師強調的重點，
因為有時候老師會補充一些東西是課本所沒有的
（當然，如果你“專心上課”，不看共筆也是可以得到考訊和補充）。
基本上，共筆算是專攻“考試”的工具。
缺點：
1.共筆當然就是以考試取向，所以內容大多就是以重點為主，內容會比較片段，
有時候一些觀念必須靠前後連貫來釐清，
所以，如果只看共筆，有時候比較傾向於硬背，觀念不會很強。
當然，有些人看到不懂的會去查課本，可以彌補這個缺點。
2. 共筆當然都是自己同學做的，有些人覺得是重點的地方，做共筆的人可能不認為，
所以，會因為作共筆人的不同，會有內容深淺度不同的問題
（並不是每個人都很投入地作共筆）不過，如果你們有良好的校稿制度，
這個問題是可以改善的，但是很難達到完美。
3. 大家進大五之後（雖然還好久…）其實就是到處跟診，學習主要都是自動自發，
所以，到時後需要自己去看原文書，查資料，增加實力，比較積極的就學得比別人多。
如果過分依賴共筆，你會發現自己英文程度會退步很多，
許多專有名詞的英文都不知道，所以，會多少影響以後的學習。
4. 如果大家都要求共筆品質，那勢必大家都要很認真做共筆，所以，
大家花在做共筆的時間也會不少，減少你念書的時間。
（2）不加共筆，只念課本
優點：
1. 因為原文書的內容是比較連貫完整的，所以讀起來會很有邏輯性，
比較知道許多現象的詳細原因，此外，課本會舉很多課外的例子，
可以增加我們醫學的背景知識。
醫學的背景知識其實很重要的，當在醫院工作的醫師們回來跟我們上課時，
他們都會講很多他們覺得應該是常識的事情，可是這些事情我們卻不知道，
反而突顯我們醫學背景知識的薄弱。
2. 也因為原文書的連貫性，很容易讓所學變成自己的東西，而不是單純的死背，
可以讓我們學得更深入，記得比較久，基礎穩了以後學其他東西也會比較容易。
3. 念久了會發現，英文閱讀速度變很快，而且，很容易從一大篇英文文章裡，
找到重點，這種能力是以後進醫院見實習的一個好工具。
4. 也些人課本不會全看，而是配合老師上課的地方看，的確可以提高考試效率
缺點：
1.剛開始起步慢，挫折大，因為以前國高中都是看中文，
看英文的課本都是密密麻麻的，覺得很不容易找到重點，
如果你“只是那種想要考試考好的人”，比起那些看共筆知道重點的，效率會有差。
當然，這也是磨鍊之一，如果你學會整理，從這麼多資訊中找到重點，
那我就相信你在考上上面不會吃虧，甚至更好，因為畢竟學得很扎實。
2.剛開始，如果本身不習慣看英文的人，花得時間會比較多。
但是也很難說，到底是看共筆花得時間多，還是原文書，
因為看共筆的人還要花時間做共筆，尤其到大三大四，
每次考試的共筆量也是相當驚人的
（解決方式：很多人會去買中文版課本，可以達到學習效果，又可以加速念書速度）
3.如第一點所說的，如果看原文書的人，不會抓重點，不會整理，雖然看得多，
但是一團亂，反而學不好，考試也不會好，
所以，“千萬不要抱著念原文書就會拿書卷這種想法”
（3）加共筆＋看原文書
優點：
1. 很多人利用共筆做“預習”和“復習“，平常念原文書，據說成效很好，
可以結合看共筆和看原文書的優點。
缺點：
1. 通常做共筆所花的時間會讓你沒辦法讀完原文書
2.很多人會受到共筆的“誘惑“，放棄繼續讀原文書
（4）自己的例子
我本身是很討厭做共筆的，而且以我的個性，可能會想要把共筆做得很完善，
然後把自己操死。我很喜歡看課本，因為內容很detail，
但是我發現如果我繼續加共筆，我就可能沒時間看完課本，
所以，一路上我才堅持不加共筆，所以大家不要一味聽我那天所說的，就不加共筆。
這條路我覺得走起來不輕鬆，其實醫學生都不輕鬆啦，剛開始也很挫折，
因為一直以為念得比較多，成績也會好，可是大一成績一直都在中段班，
不過經過一段時間的調適，我決定“把成績擺一邊“，
把目標放在”充實實力“，
加上越來越適應看課本，也比較會整理，成績很自然的有所起色，即便是如此，
我還是希望自己把眼光放遠一點，
”光是想到自己只是半吊子，沒有能力救病人，我就很恐慌，所以督促自己念書“
最後給大家勉勵一下啦，很多人都覺得，像我這樣大三大四只念原文書的人，
需要很聰明才做得來，錯！！大錯特錯！！！
別忘了，我大一只不過是中段班的，是這幾年這樣的堅持，我才慢慢有辦法做到，
有時候書很多，會感覺到念不完很有壓力，
不過我都是這樣跟自己說的『沒有什麼不可能的事』靠毅力撐下來的。
我不是那種記憶力很好很聰明的學生，所以，真的很辛苦，但是我願意如此，
就是因為我不想半吊子地面對病人。
你們大家一定很多人比我聰明，所以相信可以比我做得更輕鬆，做得更好。
醫學這條路其實不需要靠什麼特別的聰明才智，
就是看你有沒有那個毅力走下去囉～大家加油！！！
以上給大家參考囉～謝謝大家耐心地看完～
如果大家有什麼念書上面的問題，歡迎大家來問我，
當然也是可以找你們的直屬學長姐問囉，相信他們可以給你們很好的意見的。
這邊留我的連絡方式
M50 李孟謙 skdicer@msn.com 0963205272
可以用email問我 會比較方便唷～
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