[校務] 校長給全校師生的公開信
創新求變、追求卓越 中國醫藥大學會更好
致全校師生的公開信
親愛的老師及同學們，大家好。
時序入冬，謹在此提醒大家添衣保暖照顧身體。
中國醫藥大學在蔡長海董事長及所有董事、黃榮村前校長、與所有師生共同努力下，
近年來，不論在教學、研究、服務各方面，都表現亮眼，連續8年榮獲教育部「獎勵大學
教學卓越計畫」全國最高補助，2012年躋身世界大學排名五百大及世界臨床醫學與藥學領
域前200強，在新發布的2014年英國《泰晤士高等教育亞洲大學排名》攀升到第57名，讓
校友和家長們都與有榮焉。
今年二月，我回國接任校長，倍感責任重大，因為大學面對國際化的競爭趨勢，校務
發展必須與時俱進，不進則退，所以不能有半刻鬆懈。況且，在朝向國際一流大學進展過
程，勢必面臨相當多的困難，亟待克服，也是只許成功，不容失敗的挑戰。
在校方擘劃邁向頂尖大學為主軸的願景工程，一切校務推動導向都以學生為中心：落
實以學生為主體的學習方式，創新學制整合及學程規劃；期許學生接受全人教育，加強通
識學養的廣度與深度；籌設五個校級中心來增強各學院的研發能量；在推動國際化策略方
面，採行國際雙學位學程，與美國一流大學包括UCI、Tulane、UT MD Anderson建立雙聯
學制，讓本校醫學生及其他研究生，透過雙聯學制取得美國學校及CMU的雙學位。此外，
為增強與產業界之互動合作，已向教育部申請並已核准設立產學一體之“製藥碩士學位學
程”，此乃引領國際醫藥與生技新藥潮流，同時配合政府在台中水湳經貿生態園區打造『
國際健康產業園區』。
在硬體方面，於學校有限的空間裡，希望能充份利用以創造最大的加值。目前已在醫
學院的4、5樓建立全新的共同實驗室，中醫學院的共同實驗室也已規劃完成。附設醫院I
棟大樓的動物實驗室空間也已完成重整，並由空間委員會規劃作最好的利用。
在軟體方面，提議「行政組織重整」案，在配合學術單位有效運作下，已通過增設研
究生事務處，統籌研究生招生、課程、指導教授等事項，並增設副主管以利行政工作推行
。
再者，考量學生就業及證照，與系所優質師資的來源，有些系所考慮合併，原則是讓
本校學生有考證照的機會，待政府通過該學門的證照後，再考慮從合併系所中獨立出來；
同時亦可讓找不到優秀師資的系所，透過整合，更為強壯，讓學生更能從優質的教師中學
習到有用的知識。
基於這些原則，校方研議「學術組織重整」，經過幾個月的時間、不下十多次的會議
討論，研議出一個草案，以利大家作進一步的討論，讓全校師生參與推動校務革新意見，
使學校的學術組織重整能更周延，達到共識。
只是，對師生來說，任何的改變都會有焦慮，需要有適應期；果然，10月23 日有同
學投書媒體質疑校方研擬的「學術組織重整」草案為黑箱作業，並對「保密條款」發表批
評言論。不過，遺憾的是，該同學對此事未能有全面的瞭解，而造成此事件引發爭議風波
，校長願意承擔全部的責任。
我知道各學院系所主管、教授和學生代表之間的溝通及了解尚有落差，必須要有更多
的多方面協議與討論，因此，我立即召開幕僚會議，把各院系所對「學術組織重整」之協
調討論時程，延長到12月，俾讓全校達到一致的共識。學校並未預設立場，完全是以學生
及教師為主體的構思，對學生及教師的權益不僅完全不能受影響，只有更加的改善，況且
，校方規劃實施的時程是106年。
學校為什麼要做這些事情？目的是讓學生在校接受好的全人及專業教育，讓教師分流
工作更加完備，學校有責任聘請優秀的師資，把學生教好；讓學生畢業後即能成為社會上
期盼的人才，我們不能只看眼前，還要看到未來。在充滿希望又快速變化的21世紀，知識
就是力量；以後的同學，不但要在台灣競爭，也要和對岸的人才競爭，更要勇敢的和全球
人才競爭；因此，學校不僅是培育學生考取專業技能證照，並應提升人文素養及外語能力
，使同學畢業後在職場上更具競爭優勢！
我記得在澎湖讀高中時英文考90多分，到了台北只考6、70分，顯而易見，城鄉教育
程度是有差距的，大學國際化接軌亦是如此。對此，校內各系所的師資人數、教學品質、
學生能否取得專業證照，都要做評值檢討；而身為教育工作者，老師們要以寬宏的胸襟和
做父母的心情，關心每個學生未來的出路。
學校組織重整之目標很明確，積極的功能在於：1.增加研究動能以進入頂尖大學之列
；2.強化學生學習素質與國際接軌；3.建立彈性平台，有利延攬人才、留住人才，營造研
究團隊精神；4.教師分流使人盡其才，以達和諧、公平晉升之校園；5.增加財源使學校財
務能達平衡。學校的每一個改變，都必須符合這些目標。
我在美國生活了35年，大學自由及開放學風，與民主的普世價值，是我堅定的信仰。
校方提議「保密條款」，是為了提醒相關主管參與幕僚會議在未做成決議前，勿散布尚未
決定之訊息，避免造成不必要的困擾，期為教師升等或論文送審衍生關說等流弊，防範未
然。僅因二提案併列議程，造成部份師生誤會聯想，造成之誤解，實非本意。
八個多月以來，我經常在校園逛逛，看看大家，在校門口或在電梯內，都希望認識您
們；看到各位或在教室中認真學習，或在球場上鍛鍊身體，或在校園裡做社團表演練習，
和風廣場洋溢著青春歡愉氣息，讓我感到欣慰。學校的教學設施及制度尚有許多需要改進
的空間，校長也不斷地學習，希望能引領學校往上提昇，若有不滿意或不周全的地方，請
適時的提供建議，讓我們可以做得更好。
因為，您們才是學校前進的最大動力，希望全校師生能互相尊重，互相體諒，共同營
造和諧共榮的學習與相處環境。我深信，形塑這樣的校園氛圍是需要時間的，一旦完成後
，中國醫大一定能成為世界一流的醫藥大學，做為教學、研究和求學的美好殿堂，讓我們
共勉之。
校長 李文華
2014.11.4.
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