[心得] 榮總劍道社初體驗

看板CMU-kendofrd作者 (006)時間16年前 (2009/10/01 23:48), 編輯推噓3(302)
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其實是有些震撼!! 是實力?? 是體能?? 是教練?? 不 不是 不是他們現在震撼我 而是我可以看到學生未來會變得很強的希望 是他們的學習與訓練震撼了我 現在想一想 我們的劍道社看不看的到這樣的希望?? 因此 這篇有一半是打給現在劍道社的幹部與社員看的... 我們可以好好反省自己 是否有沒有這樣積極的心態?? ---------------------以上不是廢話 以下才是正文---------------------- 在往二樓球場樓梯間 背著沉重護具的我遠遠就聽到了練習的喊聲 1! 2! 3! 1! 2! 3! "看來這是新生基礎練習的聲音"心想 進到了練習場 看到的是兩排8個穿著整齊道服的新生(哇!!女生跟男生一樣多耶) 正跟著教練的口令一個動作一個動作的揮劍 "咦?! 另外一邊也有!!" 原來另外一邊也有一群(約莫12人)已經穿起了護具 仔細聽著另外一個教練的說明 這裡練的是~~~護具的基礎 首先教練說明一些觀念(打手的技巧 揮劍的技巧...) 然後開始球場來回兩邊的連擊 (連續面 連續手 連續手面...也都是要求大支) 我在這個時候加入了練習...我已經不知道他們剛剛練了多久... 切返之後接著開始實體的打擊基礎練習 (隔壁的新生還在123123) 支數不多 (每個四支) 但是從面.手.腹 手面.手腹 退擊面.退擊手.退擊腹 面體碰退擊面.面體碰退擊手.面體碰退擊腹 切返 到休息 一個完整的流程下來其實已經很累了 (唉唉~~~也有可能是我體力退步了~"~) (隔壁還在123123 現在有打輪胎了) 休息一下再穿上護具做衝擊練習 每次30支 但這個衝擊練習屬於約束的衝擊(有可能教練覺得先打準打好比較重要) 不要求快 要求大支.殘心一定要繼足三步後轉身再退後兩步 若是退擊一定要繼足退後三步 多了這些殘心的動作 其實30支打起來是很漫長的 兩個教練輪了兩次 我已經喘到不行啦>"< 結束後休息 同時正式的練習結束 振坐冥想...(這個時候我已經打了一個半小時了) 什麼!! 沒有比賽嗎?! 錯囉~~~ 原來自由練習是待會自己找對手練 雖然是意願制 但是每個有穿護具的都上場邀請同伴練習 每一個都很積極... 也積極邀請我練習...Orz (隔壁輪胎看來終於打完了) ----------------------以上是正文 以下是碎碎念----------------------- 自由練習的心得當然很多 也包括了比賽的想法.得分的方式還有劍道的態度 但是這方面我想不適合公開討論(畢竟是公開版咩) 有興趣的人可以再來問我 我想說的是 聽說練習是兩點半開始的 當我打完護具時已經六點半了... 而這天是禮拜天 是人家(北醫劍道社)除了平時社團活動多出來練習的日子... 每一次紮實的基礎訓練 要求的不比我們少 包括新生竟然願意在旁邊123兩個多小時 光是這樣練習的態度 即使是再沒有實力的"小朋友" 未來都肯定可以變的很強 舊生以護具練習為主增加比賽的經驗 但是看得出來每一個人基礎都有一定水準 光是打面的聲音就比我清脆響亮多了 (/‵Д′)/~ ╧╧ 然而隔壁的新生紮實的基礎練習 也讓社團的實力可以延續下去 姑且不論每個人打的是什麼風格的劍 大家練習的態度與紮實度 的的確確有震撼到 比起之前看到我們新生的三三兩兩 在態度上是不是就該積極一些?? 學長強沒有什麼用 學長吃不久的........ ------------------底下沒有心得底下沒有心得------------------------ 這次的練習有一些新的體會 看到氣勢很強的劍 看到打手飛快的劍 看到中規中矩的劍 而我則是對於大支劍的比賽打法有了新的體悟 甚至是退擊大支的技巧 我相信這個周末在華士館的練習 可以讓我有更多的這方面的心得 敬請期待下一篇吧~~~~~~~~~~~~~~~~(  ̄ c ̄)y▂ξ 2009.09.27 崧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.120.7.131 ※ 編輯: doubleosix 來自: 59.120.7.131 (10/01 23:53)

10/02 00:21, , 1F
推"學長強沒有什麼用"
10/02 00:21, 1F

10/03 02:47, , 2F
太厲害了~~之前我去鳳山練劍也是基礎練完沒什麼休息,時間就
10/03 02:47, 2F

10/03 02:48, , 3F
過了一個半小時,然後是車輪的自由練習.........
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10/12 00:23, , 4F
讓我想起了大山倍達的名言:千日修以返初心、萬日鍊以達
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10/12 00:24, , 5F
極致。
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文章代碼(AID): #1AnCz5a4 (CMU-kendofrd)