[請益] 請問，這樣有機會繼續進展嗎？
性別:
(男/女) ->發問者性別
男
問題類型:
(個人魅力提昇/認識/追男/追女/情侶相處/分手中(後)/其他)
追女
自己個性:
(請以20字內敘述自己的個性):
對不熟的人話不多，但在很熟的人面前會有點幼稚。
做事大致上還算認真，偶爾會少一根筋。
對方個性:
(請以20字內敘述對方的個性):
活潑，有自己的原則，不跟人趕流行。
(若是追男追女，請註明雙方如何認識。如同班同學、同事、社團、街頭搭訕......)
1.問題背景與目前狀況:
八月，是實習老師們開始上班的日子。
由於跟隨的老師不同，大家也都不熟，
有一天被隔壁班老師叫去做點事，其中那班的女實習老師也從旁協助。
我跟那位女孩從此認識，整個月也只有這次講到話。
當時我沒什麼感覺（想說自己阿宅嘛，來這邊實習的女生多半已經死會等等）
跟著開學了，大家被分到不同的年級去。
開學後，前兩週除了開會，交集次數也很少。
第三週我跟女孩被分到同一個處室實習
（在第二週最後一天，當別人問那女孩是跟誰一起實習，
不知道是不是我看錯，她用很開心的表情跟別人說，是跟我）
在處室有事情我們都會一起做。
甚至下課後也會一起出去走走，聊聊天。
那一週我有點懷疑我們是連體嬰，我走到玄關散個步，她也跟我到玄關。
不過她走到飲水機裝茶，我竟然也主動走過去。XD
下班後，還會一起到操場跟她散步，聊聊天。
（我真的覺得，這年頭還有人願意一起散步，是件很棒的事）
喔對了，我們之間交談很常使用台語，
除了家人跟很熟很熟的朋友，我幾乎都是使用國語。
反觀那女孩，跟其他實習老師似乎也都是用國語交談？！
在這週最後一天，我跟女孩一起被護士阿姨找去保健室幫忙。
不知道是不是對每個人都這樣，女孩也不避嫌的跟我一起坐。
我自己覺得我講的笑話還滿冷的，但那女孩卻總是能笑開。
第四週後，我們又再次回到原班級去。
但這週我就開始上台試教，女孩也很捧場的前來觀看。
（有兩節課，但看完第一節就走了）
第五週，全校實習老師被集合起來，被指示要將全校的新書做分類與發放。
沒有指定誰跟誰搭檔做分類，但很自然的，我又過去跟女孩一起做事
女孩也沒什麼意見，就很快樂的一直做。
旁邊一位實習老師A大概看出有些不尋常，就問我說：
「欸你怎麼都幫她，都不幫我？」
女孩說：「開玩笑，我們在教務處的情誼可是很好的呢
我們是body body」
實習老師A說：「情誼？該不會是姦情吧？」
女孩說：「欸，妳不要亂說，亂說話是很恐怖的。」
中途休息，我看到有一本「我喜歡妳」的繪本，那是我以前大學老師翻譯的作品
我把那本書拿起來放在女孩面前，女孩似乎楞了一下，
我說：「這是我們以前大學老師出的喔！」
實習老師A對我說：「你拿這本書給她看，是在表明你的心意嗎？」
那女孩沒說話，然後默默的拿起那本書把它翻完。
（在這天我聽了女孩和其他女實習老師的對話，知道好朋友快來了。）
隔天早晨開會結束後，女孩因為有事要麻煩我幫忙一下
於是散會就來找我，這時實習老師A又說：「唷？你們這對小情侶又要去哪啦？」
女孩沒答話，繼續跟我說需要幫忙的事項。
再隔天，我趁著下課時間，跑去女孩的實習班級，跟她說：
「吼～妳很難找欸！手伸出來」
女孩伸出手
我把昨天去買的黑糖薑塊放到女孩手掌心，跟她說因為前天有聽到好朋友這件事
於是要她把黑糖薑塊泡白開水喝，這樣會舒服一些。
女孩說：「你人也太好了吧。」
嗯，我只有對她好。
週末，女孩說她們班要跳健康操，要我找幾首合適的音樂。
曾經身為阿宅的我，收藏有不少遊戲原聲帶，就挑幾首比較適合的寄給她。
不過最後，女孩還是用另外一位實習老師的音樂。
音樂找好了，還需要剪輯與製作特效。
女孩找我幫忙，我花些時間做完，並測試過無誤，翌日才交給那女孩。
「跟妳們老師說，要不是妳，X年X班那位實習老師（指我）才不會幫忙哩！」
「你喔！」
很不巧，在他們班老師播放後，覺得有一段太小聲，於是找了其他人重製。
那女孩再次來跟我說明此事，我也沒辦法說什麼，只好再重新採用別人的版本燒錄。
有夠漏氣的，不過就像版上所說的，要保持平常心，我也就沒什麼去CARE。
該週某一天，我到稍微遠一點的地方晃晃（平常喜歡騎車亂晃，看風景、找遺址）
拿到明信片，又有紀念印戳，想寄給她，
於是打電話跟她要地址。
「妳可以給我一個妳收的到信的地方嗎？我有東西想寄給妳。」
「什麼東西啊！？」
「炸彈，哈…沒有啦，過兩天妳就知道了。」
「到底是什麼東西啦！？」
「就一張紙咩！」
「一張紙你就當面拿給我就好了啊！」
「這不一樣，這個要用寄的才有意義。」
「到底是什麼東西啦？」
「算了算了，當我沒說，沒事沒事。」
就這樣結束通話。實在是很糟糕吧，我自以為女孩夠信任我了。
當晚心情不免有些鬱卒。
第七週。
第一天，我們完全沒見到面。我下課後還去操場走走，想說能不能遇到，
看起來也沒有。
第二天，保健室的另外一位護士阿姨要我幫忙，我想想OK啊，就答應了。
結果這天一同來幫忙的就只有那女孩跟實習老師B。
一開始，空氣中好像凝結一樣，我跟那女孩始終沒有交談。
後來我們要協助護士阿姨對學童注射疫苗，
女孩拿相機給我說：「你要拍我認真工作的樣子哦！」
（女孩超喜歡別人拍她認真的樣子XD）
中午休息時間，女孩跟我還有實習老師B半開玩笑的說，
她這週在處室做很多事，好歹老師也該請個飲料什麼的吧！
我說：「哎唷，好辛苦喔！我去跟老師反應一下好了」
女孩：「你這個人怎麼這麼惡劣啊！」打了我肩膀一下。
我說：「我幫妳抱不平欸！」
女孩：「你分明就是要陷害我。」
（以上對話都是用台語）
實習老師B對我說：「欸，我覺得你好像很喜歡欺負女孩喔！
在書籍分類時則是她很愛欺負你。
我覺得你們很配欸！」
女孩：「哪裡配啦！！妳不要亂說啦！」
當日女孩跟實習老師B一起留下來打羽球
「我們現在每週都要留兩天下來運動，這樣才會瘦」
實習老師B說：「要不要一起來啊」
我跟她們兩位說，明天還要上台教學，今天要先回家準備。
女孩則表達她會來觀摩。
翌日，女孩並沒有來觀摩。
下午實習教師們都留校做自然科學的研習，女孩叫我做一個成品給她玩，
結果自己也跑去女實習老師那邊做XD
研習結束後，女孩因不會收腳架上的相機，喊了我一聲。
（又不知道是不是我想太多，這是代表女孩會先想到我的意思嗎？）
研習的人群漸漸走光了，女孩跟我，還有實習老師C留下來幫忙收拾場地
實習老師C說：「不用怕，我會幫妳，不然，至少他（指我）會留下來陪妳到最後。」
女孩往我這邊看了一眼，我裝作繼續收拾器材的樣子。
最後，還是剩下我跟女孩一起走。
「欸，對喔，你今天上台教學欸！」
「對啊，妳都沒來，沒心啦！！」
「哪有！處室都超忙的，我真的忘了！」
「真的吼，我去跟老師說一下，請她好好慰勞妳。」
「吼！你這個人怎麼這麼惡劣啊！還想陷害我」又打了我肩膀一下。
（同樣的梗…）
我跟那女孩說，今天教的有台南的飲食文化。
買了一堆傳統點心來學校，有留給她。
她直說：「好好喔！早知道我應該去上的」
這是上週的事，也就是最新進度。
2.我的疑問:
請問到目前為止，女孩到底是怎麼想的呢？
後來我有e-mail給所有的實習老師，徵求大家的地址，說是會寄些紀念品。
不過女孩還是沒有給。
女孩喜歡看韓劇，偏偏我對韓劇又沒興趣。
曾經有一次，我邀請女孩一起去外面參加文化協會的踏查活動，女孩也沒有報名
（看來也是沒興趣）
到目前為止，我們有互加FB，但沒有互加msn。
FB上我們也很少回應對方。
這女孩不會穿裙子來上班，也不會以過露的穿著來吸引別人的目光。
不像正妹那麼醒目，但相處起來就是很自在。
（我看到太正的女生，講話都很不自在）
(另外，下週開始女孩要擔任糾察隊的角色。
由於中午時只會安排實習老師，我如果過去幫她
她問為什麼，
我回答「因為我想讓妳知道，妳不會是孤單一個人」
或是「因為我不想看妳孤單一個人」
這樣好嗎？)
所以，想請問版上各位神人，我該如何踏出我的下一步呢？
謝謝各位。<(_ _)>
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.113.74.37
※ 編輯: ZITAN 來自: 59.113.74.37 (10/17 22:11)
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感謝大家建議。
女孩沒有男朋友，我也沒有繼續做任何動作。
只是困惑的是，這樣要怎麼進行下一步呢？
※ 編輯: ZITAN 來自: 59.113.79.85 (10/19 21:30)