[心得] 公園裡的植物課｜荷花

看板BabyMother作者kingsblue (KEEP THE FAITH)時間10月前 (2023/07/13 12:31)推噓6(6推 0噓 1→)

留言7則, 6人參與討論串1/1

https://i.imgur.com/z08gPRP.jpg

夏荷 Lotus 荷花就是蓮花，蓮花也是荷花。 https://i.imgur.com/cTEv4iP.jpg

冬天的時候，公園裡的池子一片蕭瑟，別說花，連完整的葉子都沒有，盡是枯萎捲曲與殘缺。初春，繁花盛開，唯有水面依然寂靜。夏天到了，就在某次的造訪，被滿池的荷花給驚豔了，站在旁邊欣賞好久，捨不得離開。 https://i.imgur.com/54zwWB9.jpg

荷花，蓮科蓮屬多年生草本出水植物，又稱蓮花，古稱芙蓉。花一般盛開於夏季；其葉子伸出水面，葉子形狀為圓形且無裂縫。荷花的根莖種植在池塘或河流底部的淤泥上，而荷葉挺出水面，所以有「蓮花出淤泥而不染」之說。所以蓮花就是荷花，只是所指的部位不同。「荷」是花、葉的總稱，「蓮」指果實，也就是蓮子，還有地下莖-蓮藕。 https://i.imgur.com/h3gNRz2.jpg

仔細看，荷花中間有一個圓圓的雌蕊，隨著雌蕊成熟，花瓣掉落之後，會出現蓮蓬, 蓮蓬有一個個的凹洞, 蓮子就是分配住在這些凹洞中。 https://i.imgur.com/4R3kCFI.jpg

我們曾把蓮蓬拆解，掉落出一顆顆蓮子。蓮子湯、蓮藕排骨湯，都曾是我們餐桌上的佳餚。還有烤蓮藕切片，酥脆的口感跟馬鈴薯片很像呢！ https://i.imgur.com/HugkcXO.jpg

荷花，不是長輩圖，裡面藏有更多大自然的奧妙。找一個時間，帶孩子們探訪荷花池吧！ https://i.imgur.com/n8HFasX.jpg

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 / 繪本：荷花池出版：青林活動：大自然感官創作用我很喜歡的繪本當導讀，讓孩子們大致感受池上池下的四季變化。當然，最棒的感動是能夠親眼看見。為了加深荷花是水生植物的印象，搭配毛細現象-紙花開的活動，孩子們一碰到水就停不下來 https://i.imgur.com/dJJFLq1.jpg

我：要創作前要先幹嘛？孩子：撿葉子！！！沒錯！親手撿拾的大自然素材，是我們作品上最美的點綴。 / https://i.imgur.com/wMnTHxf.jpg

之前在網路上看到塑膠袋蓋印荷葉的分享，那紋路好細緻，應用在這次的創作上剛剛好。 https://i.imgur.com/K3iwKsJ.jpg

用葉子蓋印荷花，把撿來的種子插進黏土蓮蓬裡。我：荷花謝了之後會出現？孩子：蓮蓬！我：沒錯！就是那個洗澡的蓮蓬頭！蓮蓬！ https://i.imgur.com/Nkxf89z.jpg

這次是我的兩個孩子第一次跟著到公園，上媽媽的大自然課。原以為教案內容對他們來說會太幼稚。兒子：〔我不想插種子，我用樹枝戳洞就好。吸管彎彎的部分，是蓮蓬枯萎垂下來的樣子。〕好喜歡每個人的創作，那些關於荷花的想像。 https://i.imgur.com/pr4ecNX.jpg

睡蓮 Water Lily 葉子平躺在水面上，有缺口，像在睡覺般。 https://i.imgur.com/DjIYyeJ.jpg

蓮花坐，想像自己是一朵純淨的睡蓮，乘著葉，漂浮在水面上。從葉子的特徵，就能簡單分辨荷花與睡蓮。荷花為挺水植物，花與葉會長出長柄隨風搖晃；睡蓮則是浮水植物，蓮葉緊貼著水面，花離水面不到30公分。荷花與睡蓮在花與葉的形狀上也有很大差別，荷葉平滑有毛不沾水，可以看到水滴在荷葉上滾動，且荷花花型較大而飽滿。睡蓮葉片偏圓並有V型裂縫，花朵小但顏色較多且鮮豔；除了觀賞價值外，荷花還有蓮子、蓮蓬、蓮藕等多個部位可供食用，睡蓮花朵則可用來泡茶或製作香水。 https://i.imgur.com/6nFDv8p.jpg

公園裡的植物課關於夏季，在水面上盛開的兩種花，你學會了沒？更多分享在ig https://instagram.com/charfille_chiang?utm_medium=copy_link 歡迎一起來玩：） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.53.104.157 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1689222669.A.A7F.html

推

Reddin

07/13 14:56, 10月前 , 1^F

07/13 14:56, 1^F

推

lavenderbox

07/13 17:00, 10月前 , 2^F

07/13 17:00, 2^F

→

lavenderbox

07/13 17:00, 10月前 , 3^F

07/13 17:00, 3^F