[心得] 蒙特梭利托嬰中心入班觀摩

看板BabyMother作者sillyputty (sillyputty)時間11月前 (2023/06/04 08:39)推噓11(11推 0噓 6→)

留言17則, 11人參與討論串1/1

是否因發佈心得而有優惠: NO 孩子目前1y8m 趁著這學期剛做完教室觀摩記憶猶新跟板上分享我在教室裡看到的一些心得其他關於蒙式教室佈置、教學理念等等，網路和書籍資訊蠻多的，有興趣的爸媽可以自行搜尋本篇不是要說 1. 蒙式托嬰比較好 2. 在家不能營造同樣蒙式氛圍在家裡一樣可以營造蒙式環境，這點完全沒有問題喔。蒙式托嬰也不一定比其他托嬰方式好。我自己認為托嬰重點就是老師有愛、學校有愛、空間安全、家長放心等。而這次觀察可能也不是教室生活的全貌，請大家斟酌服用另：入托年齡為一歲以上、會走路的寶寶 —————— 孩子的專注力：進入教室後，對於班上多了兩個大人，小朋友沒有特別受到干擾，還是自己做的選取的「工作」。這點是我最喜歡蒙式教育的一點：孩子的專注力。我們本來預期一群一兩歲的小朋友應該是沒什麼秩序可言，應該各種跑來跑去、哭鬧或是要老師抱抱幹嘛的，但教室裡的孩子幾乎都是很專注地在做自己手邊的事情。手上的「工作」做完後，就會自己把東西拿回櫃子上收好。老師在一旁扮演引導者的角色，小朋友工作到一半受挫了唉唉叫，老師會帶著他把工作一起做完。如果看到在教具櫃前遊蕩的孩子，老師也會帶著他選擇適合的教具。我們看到一個小朋友想要做「插花」的工作，就自己拿著水瓶跑去洗手台裝水。這個小朋友沒有因為可以去「玩水」就整個失控（我家兩兒就是這樣@@），就是小跑步很高興地去裝水，裝水後小心翼翼地保護好手中的小水瓶，再倒入大花瓶中。地上灑了些水，等到工作結束後老師溫柔提醒她記得擦水喔，孩子熟練的拿起抹布把地上的水擦了擦（但老師還是要幫忙收尾XD）團體活動：沒多久，老師在一個空桌上擺放了做點心的工具。手上工作做完的小朋友陸續跑到老師那裡，換上圍裙和戴上帽子，準備開始揉麵團。老師沒有規定每個小孩都要做，有興趣的小朋友會自己過去。後來訪談的時候老師說，這些麵糰早上做完後就等發酵，午休時老師會拿去烤，下午就變成孩子的點心。媽媽覺得好可愛啊<3 有愛又有技巧的老師們：這次遇到很晚到校的小朋友，一進教室就開始哭，因為我們剛好坐在門口，可以聽到老師怎麼安撫孩子。老師很溫柔的同理這個小朋友的感受，同理的過程中小朋友一度哭得更大聲，可能是覺得有大人理解了他的難過，但後來也慢慢接受必須和爸媽分開這件事情。孩子很快就不哭了，然後老師就帶著他去挑工作，找到位子坐下。觀摩時間來到尾聲，我跟老公兩人準備要離開了。我當時心想：「我兒看到我們走一定哭到爆。」老師很巧妙地把「送別」這件事情包裝成一個小小的工作：告知孩子爸媽要走了，然後他要負責指路、開關門。孩子真的就是開教室門，跟爸爸媽媽說大門的位置，然後我們一出門後老師就說好你現在要把門關起來囉。至於關上後小孩有沒有大哭我們就不知道了（但根據我們去老大幼兒園觀察的經驗是應該會XD） ———————— 接著是跟老師會談的部分。最大的心得就是老師說：我們給予孩子充分的自由，但這個自由是在一個準備好的環境、一個建立在規則上的自由，比如說就是要收好一個工作才能進行下一個工作。至於想做什麼都可以。然後我問了家裡該準備什麼蒙式教具嗎？老師說完全不用，讓孩子多參與家庭生活、多做家事、學著照顧自己就好老師說我兒在學校很愛吸地，建議我們可以買個車用吸塵器給他在家裡吸，或是讓他自己收拾書包等。一回家馬上買了一台車用吸塵器，還比玩具吸塵器便宜，孩子玩得更開心。有人說蒙式班級環境，小孩看起來好像在當兵，都自己做自己的。我自己的心得是，在這個充斥3C的時代，「專注力」真的是最難教育的事情，看到這麼小的小孩可以這樣專注做自己的事情，真的是令我很意外。孩子該活蹦亂跳的時候就是很活蹦亂跳（大肢體時間、揉麵團或是他們一週一次的外出），我覺得很棒。以上，給對於蒙式托嬰有興趣的家長參考 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.228.236.245 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1685839151.A.494.html

推

iamis

06/04 08:52, 11月前 , 1^F

06/04 08:52, 1^F

推

almond0927

06/04 09:46, 11月前 , 2^F

06/04 09:46, 2^F

→

almond0927

06/04 09:46, 11月前 , 3^F

06/04 09:46, 3^F