[寶寶] 一歲七個月還沒講話

看板BabyMother作者 (魚兒魚兒水中游～)時間1年前 (2023/02/14 17:34), 編輯推噓91(91推 0噓 244→)
留言335則, 85人參與, 1年前最新討論串1/1
大家好 看到前面文章有感 寶寶目前剛滿一歲七個月 還沒有有意義的單字 還只會拔拔拔，嗯嗯嗯的 然後要什麼東西都用比的示意 寶寶手冊都看的很仔細 之前打預防針也都有正確勾選 但是醫生都沒有說甚麼 只說要多刺激她 再觀察看看 我們從她很小就開始陪她共讀 每天都一直跟她講話講不停 不懂為什麼還是不說XD 覺得寶寶認知跟動作發展方面都很好 但看版友前篇留言說 語言跟認知動作發展不一樣 我要再觀察看看嗎？QQ 還是說要評估？ 評估要找什麼單位呢？ 謝謝大家。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.71.115.40 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1676367253.A.58D.html
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找復健科會轉語言治療師評估
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認知跟說話本來就不同的發展
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我朋友的兒子也是很晚很晚才開始說話，ㄧ說就沒完沒了語
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不驚人死不休哈哈，媽媽如果會擔心就去看語言治療讓自己
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放心一點～
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至少要符合寶寶手冊（最低標準）
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有可能嗯嗯嗯就能解決需求，所以不想說XD我要我女
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兒說謝謝才給他東西她就會學說謝謝，要看狗狗或倉
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鼠就要說狗狗、倉鼠才會帶她去看，不叫阿祖就不給
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餅乾，她就學叫阿祖了
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月齡跟我女兒差不多，媽媽也是著急，評估觀察中。
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朋友2y1m才話多 平常是個很安靜的小孩
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去評估吧!
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買“兒語潛能開發”這本書看+照做，跟小孩說話，然後等
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待他回應
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與其擔心東 擔心西 不如找時間去評估
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可以從米餅開始小小為難 孩子的動機在哪 大人就有機會趁
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機做要求 先拿在手上 說「餅」他回餅才給他
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或是東西放高處 他除了指、大人要再示意提示「拿」的音
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他發出拿了 才拿給他 此時大人再重新覆述 拿、要拿
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每個小孩都是獨一無二，不要聽人家說什麼2歲才講話，
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擔心就帶去兒科看，他們會建議你轉診
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02/14 18:57, 1年前 , 23F
再多觀察吧
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就直接去評估
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你要先有能力分辨他是“不能”還是“不要”，像上面推文
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中要求小孩發聲才給予物品的做法，用在不能的小孩身上，
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只是讓小孩更排斥溝通
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一歲半要至少會5個有意義的詞彙，沒有的話請掛復健科
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跟我兒子一模一樣，都用比的，嗯嗯嗯示意，但感覺他都
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聽的懂
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感覺字彙有點太少了
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復健語言超級難排，快去掛號
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就懶得講話啊,智商應該很高
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通常聰明的人會省話,因為覺得語言溝通很費力
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推
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請不要誤導，很多家長都覺得自己小孩聰明，不講話沒
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關係（不是在說原po)
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智商高的人沒有大家想像的多
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推
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太慢了
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推
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那個說智商高的不要誤導人好嗎......
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還有 256 則推文
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真的大，還好孩子有明顯改善 希望這條路上的父母也能一起
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度過
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我不止每週半小時 是每週上3堂 一堂健保半小時，還有兩堂
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自費課各一小時。補助只有幾千元 只靠補助只夠上3-4堂課而
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已
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推
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我家小孩疫情最嚴重的時候窩在家裡，沒有其他人沒出門，
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加上媽媽懷孕嚴重孕吐根本沒教小孩講話（吐到根本一天講
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不到兩句話），長輩一直說沒關係，兩歲時生完小隻一出院
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馬上找自費，評估太慢而且問有在醫院團體早療的都在停課
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中，自費一對一什麼方法都用了還是尖叫指物狀態，兩歲八
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個月20個單子，三歲開始講句子單字大概300-400個字，很黏
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人（老師也黏）沒有自閉或認知問題，現在三歲講話比較多
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但是發音有問題，上課主力在發音，前八個月真是心力交瘁
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找特教班，但是語言老師一直鼓勵我可以唸普通幼稚園不用
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擔心。自費真的很貴足足可以再養一個，但是只要看到小孩
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進步往“正常”了邁進就值得了（三歲目前還不能上小班，
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等八月開學中）
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推
02/17 10:22, 1年前 , 313F
女兒1y6m只會爸爸媽媽跟嬤 就帶去評估 目前持續早療中~
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02/17 10:24, 1年前 , 314F
由專業人士來判斷小朋友的狀況總是比較安心
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有時候可能只是我們給刺激的方向不對 調能整一下很OK
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02/17 23:54, 1年前 , 316F
快去急症
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02/18 01:24, 1年前 , 317F
nowar你舉例的很偏頗，有些家長的確是過度緊張，不清
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楚孩子口語該發展的程度過度擔心，但是連兒童手冊低
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標都沒到確實應該需要去就醫而且要找早療復健專科的
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醫師。
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而且你朋友孩子具體的狀況你很清楚嗎？你朋友確定找
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的是早療專科醫師？只是一般兒科醫師他們本來就不具
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備早療專業的判斷，只能照兒童手冊指示。
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而且一般家長沒經過治療師指導，陪讀跟引導說話本來
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效果就沒專業治療師好，但是有做加減就是有效果，不
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可能完全沒進步，頂多只是經過一段時間還沒追上正常
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孩子程度，但這都不代表努力完全沒效果，你這推文真
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的很不恰當，容易引起誤會跟斷章取義。
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孩子平時會發出什麼聲音嗎？模仿他。想想看像什麼聲音？
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引導他是某種物品名稱或動物叫聲。
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例如：我家寶在玩模仿他的聲音過程，我要先確定他能夠跟
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我一來一往回應，然後就開始做聲音的聯想。我覺得他的聲
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音很像獅子吼，在模仿他的過程我就說「獅子」，他就知道
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原來他發出的聲音是獅子吼，然後再多練習幾次，就出現了
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一個語言。
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