[心得] 公立/非營利自學英文分享

看板BabyMother作者 (七彩小肥羊)時間1年前 (2022/08/19 02:19), 1年前編輯推噓10(1007)
留言17則, 10人參與, 1年前最新討論串1/1
幼兒如何學英文、幼兒園要不要念全美/雙語,在版上偶有討論。 最近暑假跟女兒在家等著升小一, 發現她雖然念沒教英文的非營利,但英文學得還不錯, 整理她的學習歷程給大家參考: (先附上早餐時激動分享讀書心得的女兒: https://photos.app.goo.gl/8LSb4LX7hdMCsB8x7) *自然而然的學習-觀念篇 我自己是國小五年級才開始學英文, 所以一直很好奇如果從小就開始學英文會怎麼樣。 後來當了媽媽,就很興奮拿女兒來實驗。 但因為我同時也是英文家教老師,教過各種學生, 所以我有兩個前提: (1) 不能影響中文能力。 中文能力會直接影響閱讀速度、理解力, 中文好學習力才會好。 (2) 不能影響孩子學英文的內在動機。 有內在動機,會自己自發學習,才能學得長遠。 所以我日常生活是跟女兒講中文, 只是從小會唱英語童謠、講英文繪本給她聽。 我覺得沉浸式(自然聽英文、學英文)的教學要成功,有兩個重點: 第一,要有「成人」使用「正常」的語言。 小朋友三四歲之前,還在唱兒歌、聽媽媽講繪本的時期, 我基本上是用廖彩杏的書單帶,用自然的語速唱歌、說故事。 我不會先入為主的認定「這個語速太快、這個單字太難」。 只要這本書是適齡的、小朋友願意看的,我就會跟他們一起讀。 我甚至會避開單調、過於簡單的教材。 而當我在講英文的時候,我儘量用完整、正確的英文句子跟小朋友講話。 「因為孩子強大的吸收性心智,正在吸收環境中所有語言。 我們用語的正確性、完整性越高,他吸收的語言就愈有品質。」 (引自<羅寶鴻的安定教養學>,「用語文教育幫助孩子建構自己人格」一章。) 第二,是在使用英文的時候,情境中要有足夠的線索。 像看繪本、看卡通,孩子都可以在情境中知道這句話是什麼意思、什麼時候用。 而不是很生硬的就拿出字卡或短句要求孩子背誦。 要共讀英文繪本,則要建立兩個規則: (1) 大人一定要用英文講書上的句子。 我會跟小孩說,這本書上面印的字都是英文啊。 中文書我們用中文講,英文書就用英文講。(很合理吧?) 可以用中文解釋「情境」,不是逐句翻譯喔! 而且書上印的英文字我一定會用英文念一次。 用 Elephant and Piggie系列的<I Am Going>舉例:: 念完第一頁, “This is a good day.” 我會說,對呀,你看他們的表情,好像很舒服 、很幸福的樣子。然後不動聲色繼續把後面兩頁 “Just like yesterday.” “Yes! Yesterday was a good day, too.” 念完。 (這幾頁的情境相似,小孩可以懂得Piggie跟Gerald心情很好就夠了) 「噢,然後Piggie看錶了!他要走了!)」 然後就用英文把後面十頁,全部念完。不用逐句翻譯,這幾頁的劇情就是一個要走一個想 留,看圖也看得懂。 (2) 小孩要練習看圖理解 書借回來,我不會馬上開始講。我會請小孩先自己翻一翻,猜猜看發生什麼事。 很多童書看圖就可以理解故事。他們看完圖我再講,就比較不會追問「每一句是什麼意思 」。只有某個他們真的不懂的詞/情節,他們才會問。 用各種線索猜猜看文章在講什麼,這是非常重要的能力喔! 請大家回想一下,學生時期是不是遇過天生神力的學霸,就算不是每個字都會,題目也不 見得完全看懂,但就是能「感應」到正確答案。這種通靈的本事就是這樣來的。 以下Q&A時間: Q:用英文講繪本好怕小孩不懂,到底要不要停下來用中文解釋? A:小孩沒問,我就不會解釋。 小孩停下來問我的時候,用中文問我會用中文解釋。 但後期小孩用英文問,我就會用英文答。 Q:小朋友到兩三歲時,會開始「媽媽不要講英文」,怎麼辦? A:可以選擇唱歌。我的小孩曾叫我用中文講英文繪本,但不曾叫我用中文唱英文歌。 A:我會跟小孩說,可是這本書的字是英文的啊,我照著只能講英文。 你可以先看圖猜猜看,不會的再問我好嗎? (不要一句一句翻譯喔,這樣孩子會選擇只聽中文。) Q:爸媽的英文不好,如何帶小孩共讀? A:儘量買有聲教材(點讀筆、有附音檔的書)。 這樣就算爸媽共讀時有口音,之後小孩自己聽音檔時,他們自己會修正發音。 A:如果你對英文有興趣,你可以一起學!可以先從唱兒歌開始,再慢慢進階到跟著點讀 筆仿說。英文流利(fluency)的祕訣就是多唱多說! Q:我的小孩就是沒學英文的動機怎麼辦? A:我女兒本來對於英文是不冷不熱。 但三歲後我們開始讓她看電視,只讓她看英文卡通。 後來她又認識了Anna跟Elsa,我就跟她說,迪士尼公主都是講英文的喔,於是她為了要 打入公主的世界(?)就有動機學了。 Q:來不及惹,我的小孩已經長大錯過自然而然學習的語言黃金期怎麼辦? A:只要有學習動機,年齡不是問題。 的確大孩子會更傾向用母語去學習另一個語言,但即使你的孩子已經開始按步就班在學文 法單字了,還是可以透過沉浸式學習(聽歌、讀故事、看影片)加強實力。 我自己是感覺,如果我那陣子沉迷影集或小說,英文就會變得特別溜。後來我觀察我女兒 學音樂的過程,就發現沉浸式學習的後勁真的很強。我女兒剛開始在朱宗慶學打擊樂時, 雖然幼兒班第一期很簡單,就只是打兩拍三拍的節奏,但她就是跟不上。後來我們因故改 去上了兩期的Rhythm Kids(Music Together的進階課),讓她自在學唱,隨意跟著念謠 打節拍,等再回到朱宗慶時,我發現她能跟上同學了! (這兩個音樂系統都很好,換來換去是因為我們家有其他考量。) 所以就算孩子是用傳統的用中文講解在學英文,沉浸式學習真的還是很重要! ==== 文章已經很長,我書單發在下篇。 -- 終於剪短了一頭亂髮 偷閒的時間總算來到 蹄子正慢慢的完成畫作 偶爾還是會在午後的陽光下打盹 --<Z,春夏--近況> -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.160.18.87 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1660846790.A.88B.html ※ 編輯: aora (118.160.18.87 臺灣), 08/19/2022 02:38:54

08/19 02:45, 1年前 , 1F
好厲害
08/19 02:45, 1F

08/19 06:44, 1年前 , 2F
很棒的分享
08/19 06:44, 2F

08/19 07:05, 1年前 , 3F
推,跟你背景差不多,希望有機會能跟你們家一樣。後來點
08/19 07:05, 3F

08/19 07:05, 1年前 , 4F
讀筆有找到嗎QQ
08/19 07:05, 4F

08/19 08:06, 1年前 , 5F
謝謝分享!
08/19 08:06, 5F

08/19 09:54, 1年前 , 6F
08/19 09:54, 6F

08/19 10:16, 1年前 , 7F
感謝三樓還記得我的點讀筆,它沒找回 (哭) 所以我又買了一
08/19 10:16, 7F

08/19 10:16, 1年前 , 8F
枝QQ。
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08/19 13:10, 1年前 , 9F
感謝分享!
08/19 13:10, 9F

08/19 21:11, 1年前 , 10F
還好是錢能解決的問題(?)
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08/20 07:21, 1年前 , 11F
好厲害的分享,謝謝!
08/20 07:21, 11F

08/20 14:27, 1年前 , 12F
我記得裡面有您錄音的故事,這次記得備份自己的錄音
08/20 14:27, 12F

08/20 14:27, 1年前 , 13F
檔喔
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08/20 22:24, 1年前 , 14F
感謝樓上提醒! 好險因為家裡小孩會打架所以我有兩枝點讀筆
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08/20 22:24, 1年前 , 15F
平常都有備份QQ 但想到一枝新的就這樣消失在公車還是心痛
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08/20 22:24, 1年前 , 16F
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※ 編輯: aora (1.171.60.157 臺灣), 08/21/2022 11:31:45

08/21 13:42, 1年前 , 17F
謝謝分享
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文章代碼(AID): #1Y_eB6YB (BabyMother)