[寶寶] 蒙式教育的疑問??

看板BabyMother作者 (存好心 做好事)時間4年前 (2020/02/11 21:25), 4年前編輯推噓13(13推 0噓 33→)
留言46則, 15人參與, 4年前最新討論串1/1
因為很臨時得送小朋友(剛滿2歲)上幼稚園，問到有名額的只剩下2家，一家有寬廣的遊戲 和上課空間(我個人很重視)，沒有太多考量就決定了。 上課前知道是蒙式教育，我並沒有特別偏向那種，就大概知道比較強調訓練小朋友自己動 手。 今天第一天陪試讀，發現"工作時間"(一天1.5小時)，小朋友彼此是不會一起玩一樣教具 ，我問老師能不能跟別的孩子互動(我家小孩喜歡跟別的孩子玩)，老師說適應時可以，等 正式上課就不可以了。 問過孩子讀蒙式的同事說，她的經驗不是這樣。所以我很疑惑，這是幼兒園自己的規定， 還是蒙式就是這樣? 另外想請問，我家小朋友很活潑好動，而幼稚園在"工作時間"，喜歡小朋友很安靜專心乖 乖坐著，會不會去上課太常被老師糾正然後失去活潑調皮的樣子??想問有經驗的媽媽分享 一下~非常感謝 ~~~~~~ 先謝謝各位媽媽們的回覆~~! 上課的確像各位說的，有個別工作時間，之後也會有團體的活動。一天工作時間大約1.5 小時，其餘也有團體唱歌唸唐詩跟遊戲區溜滑梯之類的。 我以為會有些分工合作的工作，但小朋友在玩的都是串珠撥珠挖咖啡豆之類的，而且彼此 都沒有互動，跟我以為的整天跟小朋友一起唱歌跳舞玩樂的幼稚園差很多...所以還滿驚 訝的，再加上我的參觀經驗值真的太少了，很擔心自己的決定會改變孩子的性格~ 但聽完各位媽媽的經驗，覺得安心多了，應該就讓她再去適應幾天看看了，謝謝各位~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.110.4 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1581427543.A.00F.html
推
02/11 21:29, 4年前 , 1F
工作的類型應該滿多元的？我參觀2間蒙式，都有看到
02/11 21:29, 1F
→
02/11 21:29, 4年前 , 2F
老師帶的團體活動，以及3.4個小朋友一起進行活動（
02/11 21:29, 2F
→
02/11 21:29, 4年前 , 3F
泡茶還有劃圈）
02/11 21:29, 3F
→
02/11 21:32, 4年前 , 4F
我參觀的蒙式，真的大家都很認真進行自己的工作，基
02/11 21:32, 4F
→
02/11 21:32, 4年前 , 5F
本上沒什麼互動耶！下工作臺則會老師帶領。
02/11 21:32, 5F
→
02/11 21:33, 4年前 , 6F
我以為蒙式就是各做各的耶
02/11 21:33, 6F
→
02/11 21:34, 4年前 , 7F
我同事小孩唸蒙氏 超皮超活潑 你應該可放心 蒙氏也
02/11 21:34, 7F
→
02/11 21:34, 4年前 , 8F
會有合作的活動...怕的是誤用的半調子蒙氏吧
02/11 21:34, 8F
推
02/11 21:51, 4年前 , 9F
看工作內容，有的可以合作，有的就是單獨工作，因
02/11 21:51, 9F
→
02/11 21:51, 4年前 , 10F
為另一個孩子也有不被打擾的權利；除了工作時間，
02/11 21:51, 10F
→
02/11 21:51, 4年前 , 11F
孩子們還有很多時間可以玩在一起
02/11 21:51, 11F
推
02/11 21:55, 4年前 , 12F
獨立工作之外也有團體時間吧，建議再了解一下該校
02/11 21:55, 12F
→
02/11 21:55, 4年前 , 13F
的作息安排哦
02/11 21:55, 13F
推
02/11 22:01, 4年前 , 14F
工作時間，蒙式老師只能是引導者的角色，應該不存在
02/11 22:01, 14F
→
02/11 22:02, 4年前 , 15F
所謂的糾正，如果是用對錯的態度糾正，老師是不合格
02/11 22:02, 15F
→
02/11 22:02, 4年前 , 16F
的。工作時間，一開始的確是自己工作沒錯，等之後老
02/11 22:02, 16F
→
02/11 22:02, 4年前 , 17F
師有示範了其他團體的工作，才會進展到團體工作。
02/11 22:02, 17F
→
02/11 22:07, 4年前 , 18F
但如果是完全都沒有互動的工作，就改成觀察老師提供
02/11 22:07, 18F
→
02/11 22:07, 4年前 , 19F
的工作內容是哪些了？如果這個年紀，可能一些地毯的
02/11 22:07, 19F
→
02/11 22:07, 4年前 , 20F
工作是可以共同合作完成（非必然，要看內容）。
02/11 22:07, 20F
推
02/11 22:08, 4年前 , 21F
工作的時候是獨立的，但會有團體時間
02/11 22:08, 21F
推
02/11 22:49, 4年前 , 22F
有獨立的時候 也有團體合作或分工合作的時候
02/11 22:49, 22F
推
02/11 23:08, 4年前 , 23F
老師會用提醒的方式，很活潑的孩子久了通常也能安靜
02/11 23:08, 23F
→
02/11 23:08, 4年前 , 24F
的自己作業，期末看到照片都蠻感動的
02/11 23:08, 24F
推
02/11 23:10, 4年前 , 25F
大部分教具是一個人玩的 所以的確是單獨玩 也有多人
02/11 23:10, 25F
→
02/11 23:10, 4年前 , 26F
玩的教具 工作時間以外就是團體活動
02/11 23:10, 26F
※ 編輯: maplesugar (123.192.110.4 臺灣), 02/11/2020 23:34:09
→
02/11 23:41, 4年前 , 27F
串珠、挖豆這類生活區的工作是個人的，是在培養專注
02/11 23:41, 27F
→
02/11 23:41, 4年前 , 28F
跟自我滿足，建議去查詢一下工作的目的性，會更安心
02/11 23:41, 28F
→
02/12 00:26, 4年前 , 29F
兒子讀蒙式，常走來走去被老師冷靜
02/12 00:26, 29F
→
02/12 00:28, 4年前 , 30F
蒙式在教室時間長，戶外課少
02/12 00:28, 30F
推
02/12 01:50, 4年前 , 31F
我去教學觀摩時大家都要安靜完成自己的工作，隨著年
02/12 01:50, 31F
→
02/12 01:50, 4年前 , 32F
齡不同會有不同項目，要小朋友專注完成自己的工作
02/12 01:50, 32F
→
02/12 01:50, 4年前 , 33F
很不容易，非蒙氏課程時就有不同型態的活動吧！
02/12 01:50, 33F
推
02/12 01:52, 4年前 , 34F
真正能做好自己工作的孩子，才能跟人合作喔！
02/12 01:52, 34F
推
02/12 02:02, 4年前 , 35F
蒙式就是這樣子，工作時沒有互動的喔
02/12 02:02, 35F
→
02/12 02:03, 4年前 , 36F
但也不會一整天都在「工作」通常一天就1.5小時左右
02/12 02:03, 36F
→
02/12 02:03, 4年前 , 37F
其他的時間就會安排團體互動的活動啦
02/12 02:03, 37F
→
02/12 02:04, 4年前 , 38F
大女兒念蒙式還是蠻活潑的啦
02/12 02:04, 38F
推
02/12 02:09, 4年前 , 39F
維基百科上有對蒙式的起源定義及特色做介紹，妳可
02/12 02:09, 39F
→
02/12 02:09, 4年前 , 40F
看看跟學校執行的方式有沒有一致，若是有不同，那要
02/12 02:09, 40F
→
02/12 02:09, 4年前 , 41F
擔心是不是只有蒙式教具，而沒有蒙式教師形成半調子
02/12 02:09, 41F
推
02/12 08:00, 4年前 , 42F
正統蒙氏就是這樣單獨的工作哦！！蒙氏早期出發點是
02/12 08:00, 42F
→
02/12 08:00, 4年前 , 43F
為了特殊教育的學生，發展至今是延伸到幼兒教育孩子
02/12 08:00, 43F
→
02/12 08:00, 4年前 , 44F
能獨立擁有能力，如果你很在意孩子團體性，其實也
02/12 08:00, 44F
→
02/12 08:00, 4年前 , 45F
不用擔心，孩子天生就是很容易跟別人交朋友的～路過
02/12 08:00, 45F
→
02/12 08:00, 4年前 , 46F
的幼教老師
02/12 08:00, 46F
‣ 更多 maplesugar 的文章
文章代碼(AID): #1UGgjN0F (BabyMother)