[駐版] 孩子，別搶啦！

看板BabyMother作者yingmammy (yingmammy)時間9年前 (2014/11/06 09:15)推噓16(16推 0噓 20→)

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網誌好讀版:http://blog.xuite.net/iameing/bearhoney/250039045 ------------------------------------------------------------------------------- 【駐板8】孩子，別搶啦！各位爸比、媽咪，大家好！本次我們選定雙寶（或多寶）遊戲時常見，也著實讓很多爸比、媽咪們困擾的→搶玩具事件，來跟各位爸比、媽咪們分享我們可以如何面對並進行自我調整，因為這正在瑩媽咪家血淋淋的上演著阿！話說從頭某天在家裡，大寶開心的拿出巧虎積木組，正準備將盪鞦韆組好，讓巧虎開心的在屋頂上盪鞦韆！說時遲、那時快，二寶眼尖看上大寶手中的巧虎，說什麼也想要搶過來，大寶說什麼也要保住自己的巧虎！結果，兩強僵持，二寶屈居弱勢、哇哇大哭，大寶理直氣壯、絕不退讓。我該怎麼辦? 事件發生的當下，瑩媽咪內心的確有一些想法，但卻猶豫是否應立馬出手（因事件發生當下，旁邊還有公公、婆婆、小叔、妯娌等眾人目光），因此事後也特別反省並跟心理師bearhoney進行討論，如果再有一次機會，希望能有處理得更好的智慧。 *與孩子討論發生了什麼事﹖ 瑩媽咪家的大寶3y5m，已是個能夠表達自己意思及想法的孩子﹔ 小寶1y，正值具備行為能力，但小肢體動作掌握不佳、也還無法進行邏輯溝通的狀態。所以瑩媽咪先跟大寶討論：「妳想要玩什麼﹖怎麼不跟弟弟一起玩呢﹖」大寶的回應是：「因為他都會弄亂。」或是：「他會把我拼好的積木弄壞。」的確，瑩媽咪想，的確，如果是我花了一番心思才排好的圖形或組好的積木，一下子就被一腳或一屁股弄壞，我可能也會感到生氣，也可能不想跟對方一起玩。 Key Point！接納孩子對弟妹的情緒：當大寶的情緒(生氣挫折)出現時，表達同理和了解，並引導他說出來。但若有出現可能會傷害弟妹的行為，就要嚴格的規範。 *思考我們可以怎麼做﹖ 瑩媽咪說：「所以妳是因為積木會被弄亂或圖型會被弄壞，才不想跟弟弟一起玩的。那有沒有可能將積木分成2份，1份給妳玩、1份給弟弟玩呢﹖」大寶似乎覺得可以接受，於是便接受了媽咪的建議。 Key Point！成為孩子的智囊團，而非事件仲裁者: 與大寶協商可能的方式，鼓勵大寶試試看，同時留意在教育時的用詞。例如將你可以跟弟弟「分享」積木，取代你要「讓」弟弟。前者的說法是鼓勵大寶做出受歡迎的行為，而後者的說法感覺上把玩具讓給弟弟是一種犧牲。有時哥哥姐姐會被期待長大了要懂事，但別忘了大寶仍舊是小孩子呀! 此外也可讓孩子「並肩作戰」：父母可用些方法讓孩子感覺兩個人玩，比起一個人還好玩!幫孩子創造合作互利的機會。有時在遊戲中父母可以扮演那個共同的敵人，讓孩子們聯手打敗 (較適用於已能說話、表達自己的手足) 。 *下一次會更好孩子總是能給我們不同的挑戰，過沒一會兒，大寶便覺得自己的積木不夠用，開始覬覦弟弟的那一份，而剛滿1y的小寶更是不顧原本說好的原則，一手就希望拿姐姐的積木，沒關係，我們希望下次會更好。 Key Point！穩住自我情緒，才能幫助孩子：手心手背都是肉，難免在孩子有衝突或爭吵時，爸爸媽媽很容易不小心陷入仲裁者或是權威者的角色。「你應該要讓弟弟的!」「你不可以弄壞姐姐的東西!」這些限制與責備，有時讓孩子更挫折，引發更激烈的哇哇大哭或是鬧脾氣。別忘了，他們都還是小小孩呢! Try Try Again！對於大人而言，要建立一個新的行為也需要一段時間的形成，對於孩子而言，自然也較難一次就克服，再試一次、再試一次，確立立場，滾動調整，下一次一定會更好。社工師yingmammy與心理師bearhoney 關心您! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.126.35.157 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1415236528.A.255.html

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isis288

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cloud520

11/06 09:56, , 2^F

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butkam

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