Re: [公告] 共筆制度公聽會
1.
考慮一下，共筆製作過程中的分工以及其後的外部效應，
再考慮一下，縱或不做共筆的人，到時候還是會花錢買共筆求心安，
這種規模與隱藏的強制力，難道還不是個制度。
況且這個制度與考試、司法，甚至於社會間的關連性，會更加
加強其規訓能力。
2.
好個協助弱者。
若真要協助弱者，則應該促其想出辯駁的理由。
如果你是強者，想要協助弱者，則你的強處何在？應予以表明。
如果你是弱者，則請看一下尼采的的道德系譜學。
然後，贊成共筆的人士，真的是你所定義的弱者嗎？
3.
好個侵害原理（傷害原則一語無法全然表達彌爾的意思）。
想想自己所學的技術與未來想從事的行業。
不要將侵害原理的射程放得太窄。
4.
如果你是要考基法組或公法組，那就再想想看。對考試有幫助。
如果你想考民傷法組或新的組，那就算了，時間不夠了。
如果你是要考其他的研究所，那我就沒有任何建議了。因為我
根本不知道其他研究所的情形。
最後，不要去考會殺人的刑法組，以目前狀況，你可能會
harm to other
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