[心得] 關於教授升等的感想
此為代PO文...
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背景: 國立頂尖大學
時間: 4年
升等心得:
最近通過校教評,算是塵埃落定了,取之於本版,
也想回饋一下版友。當然最近高教的環境有改善的
部分,也有持續惡化的部分。等下會說明,但心中
還是頗有感觸,趁著記憶還新鮮,就趕快來分享,
原則上會依照升等規定教學、研究、服務、國際
化與其他等項目來陳述。
教學: 首先,本院的升等是走KPI制度,每一項都有
明文規定怎樣的成果可以拿到特定分數。比如教學,
就分成是否達到授課時數,學生評分與指導研究生。
小弟妹的授課時數爆表,雖然是在頂大,但每年除了
領超鐘點外,也貢獻不少時數當作愛心鐘點。另外學
生的評分大概是4.5/5.0左右,然後我們因為沒有大學
部,所以正常來說,收到研究生跟順利畢業的人數都
足夠,因此在教學部分算是順利得分。
研究: 一樣的,我們的研究分數是佔升等成績最重的。
約有60%。其中30%是跟數P有關,發表不同等級的論文
與作者序,會有不同的點數。但上限就是30%,也因此,
雖然小弟妹三年半期間總共發表了40餘篇的SCI論文,其
中超過6成是通訊作者,但也因為我們規定超過25點才能
提升等教授,因此雖然我的點數超過一百分,但其實拿到
的分數也就是30分和其他申請者相差無幾。另外的部分就
跟外審分數和國際化、產學績效等有關係。這邊拿到
的總分也是近乎60分。
服務:這邊的話,升上副教授之後,只會有更多的服務機會。
包括領域重要學會的理事、秘書長。另外審稿、研討會
board、參加校外科展評審等,大概列出來超過一百多項。當
然也要包括院、校的服務。
國際化:擔任過幾個中型研討會的 keynote speaker和 board,
另也應邀到菲律賓、印尼、香港等大學演講。也到過美國某校
暑期參訪 (科技部補助)。每年暑假也都有世界各地的學生透過
學校的申請來當暑期生,因此這部分也是蠻有成績的。
在院升等報告,需準備以上所有成果,在院教評委員前報告10
分鐘,問答之後投票。最後順利通過,一直等到九月校教評正
式通過。本校一年只有一次提升等的機會,另外明文規定無特
殊優良表現,就必須四年才能升等。也依此我是在3.5年左右開
始升等相關手續的。
心得:
1. 其實這次升教授,感想反而沒有升等副教授時多。可能
一切都比較步上軌道,實驗室的人手也更多了,發表的質跟
量都有更好的提升,也因此早早就達到點數標準。就等時間
的到來。
2. 另外文章開始說到現在高教的環境有變好也有變壞,變好的
是學校針對研究成果較好的老師,會有獎金、加給或是補助
博士後員額等的補助,其實真的補了不少。而壞的部分是,
其實這兩三年來的學生,明顯的抗壓性有下降,花在心輔的
時間變多,做研究的時間下降。但也因此能讓自己思考如何
說服學生願意把時間花在研究。
3. 還要感謝很多大老與同儕的支持,尤其是大老可能對我又更
熟悉了點,對我在精神上或實質上的幫助又更多了。當然我
們無法討好所有人,有時候還是會莫名其妙的膝蓋中了一件
,但平心而論,聽到其他同等級同年齡的朋友們遭遇,還是
覺得自己在各種集會場合,受到的待遇都算不錯。
若工作場合碰到對你不禮貌的教師或行政人員,私下調查也
發現更多人對他們不滿,也因此就不用特地去討好了。這就
是 chemicals而已。
4. 很多人說,剛升上教授前半年會心靈空虛,不知道要做甚麼。
可能要開始體會一下XD 也祝福版上的各位,都能找到好職位
,在學術界順利發展!
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