[代po] 助理教授升等副教授心得

看板AfterPhD作者cscc (一奈米一世界)時間7年前 (2017/06/10 03:04)推噓9(9推 0噓 13→)

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學校：國立後段領域：商管時間：大於五年學生：外校碩班生為研究主力一、年輕資淺助理教授是學校弱勢的族群之一：他是多數學生選擇指導教授的最後選擇、非科技部的計畫主持與兼課鐘點費用最低、所有學校非學術活動的主要組成份子。二、深切了解學校法規與生態：有的學校在內部宣傳上強調教學與學生輔導，並舉辦大量的研習會要求老師參加，並且製作精美的優秀導師別冊廣為宣傳。資淺的助理教授永遠是欽定的「種子教師」，「招生尖兵」，報酬是大量掌聲。但實際上研究能量才是唯一與實質掛勾的標準（包含經費與升等關鍵性）。觀察其他近期升等老師，如果都只是有限參與，那就要學習被動、推拖、裝傻與婉謝（請強調自身的難處），不然大量的服務機會將會降臨到你的身上。（因為大家覺得你最好溝通，行政人員也會最優先聯絡你）三、與真正會實質協助你的老師、行政人員為伍：包含會跟你透露關鍵訊息（像是透露哪本期刊缺稿、近期的特刊主題、哪些外審委員須迴避、系上或學校生態）、分享訓練學生的模式。不要單純被表面熱切的噓寒問暖所蒙蔽。四、不OK的學生不如沒有學生：學生訓練系統必須建立，但這是為符合資格的學生所準備。語言能力（爲了建立學生間的口碑一開始多益五百是底線）、血統（私立中段是底線，再後面的學校學生即便英文好，中文能力堪憂機率偏高）、學習態度與抗壓性（一開始難以觀察，但隨著研究進度的推拖或崩潰便能覺察）缺一不可。不要奢望現階段所收到的在職生與本校生（優的都先跟正教授了）。優的（多為外校生）必須至少跟自己完整兩年：首年訓練、次年方能生產，時間不足者（如五年一貫生）是達不到期刊層級的。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.138.176.6 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1497035061.A.BDF.html

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