Fw: [心得] 博士生的天堂路:險路難行...

看板AfterPhD作者 (ggg)時間8年前 (2016/01/04 10:58), 8年前編輯推噓0(0推 0噓 0→)
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台灣土博開始有產業博了. 這種情況會不會因博後出路不佳讓博生的目標方向有所改變? 1.創新, 發明, 創業, 新事業讓更多人找到就職的機會. 2.新的理論, 造成新的發現, 做出新的應用, 開創出一個新的產業. 3.新的實驗找到全新的發現, 走出一條新的機會, 新的路. 4.從學術到創業兼得. 5.從 1,2,3 各自分開奔進, 各自在學校發展. ======= 4 顯然比其他各項都難, 博班是不是該開放一些新的想法, 新的機會. 不必期望科技部像創投! 都想回收. 打開純學術不求實用的死結, 才能讓博生/ 博後有生的意願. ※ [本文轉錄自 PhD 看板 #1MXjeLtX ] 作者: te1e1 (te1e1) 看板: PhD 標題: Re: [心得] 博士生的天堂路:險路難行... 時間: Sat Jan 2 03:57:06 2016 Audition大，非常感謝您提供不一樣的思維，我也在努力反思您所分享的部分。但我 有不一樣的觀點，想與您分享。 首先，其實我的指導教授並不知道，我在博士班的創業歷程。直到了今年四月份，有 新聞媒體到我的公司，採訪我的故事後，才被老師發現，這時候我已經博士班七年級 了。而我們老師對於旗下的學生要求很高，但他是個好老師，不會壓榨學生，但會要 求學生。因為我經常不在實驗室做研究，所以老師認為我不認真。不過，在這七年間 ，撰寫產學或國科會計畫書、主導研究計畫、參加實作比賽、會議論文報告、發 Journal等等，我都有努力完成。最後，這七年的研究我共產出了四篇Journal和數篇 會議論文(我沒有去計算)，以及一堆的計畫。 這幾年，我都是利用經營公司或創業團隊的空閒之餘，讀書、推導方程式，或者利用 半夜回到實驗室做實驗。努力的程度，或許不如真正每天孜孜不倦的認真同學，但我 想還是有達到老師期待的基本水準。所以我並不認為，我與他們不在同一個天平上。 甚至有時候，我覺得為了要平衡公司的經營與學校上的研究，我身上的壓力不小於單 純在學校做研究的同學。 文中，您提到透過MBA就可以學習到經營公司或創業的經驗與方法。我想如果真正創業 過的人，聽到這句話，一定會跳起來極力反對。為了實現我的創業夢想，我曾經在台 大旁聽許多商管學院的課程，目前累計共有33個商管學院的學分，還有一科的學期總 成績拿到了99分。但老實說，我學到了最後發現在學校上的課程，根本與實務差距甚 遠。學校永遠是理論，花了一整個學期(學年)，教了很多方法，但都不知道背後的精 隨。大部分台上的授課教授，都是沒有真正經營公司或創業經驗的人。 https://goo.gl/2mgJBk 也許因為我創過七次業，有過一些經驗，所以經常受邀到大學MBA或者業界作演講。每 當台下有人問我:【該學習什麼知識才能夠成功創業?】我總是會回答:【想成功創業， 學什麼知識都不夠。如果真正想學創業，那就跳下來吧!】道理很簡單，我們可能會花 了一整學期修了財務管理，但只知道計算，卻不知道為什麼要計算。如果想真正學會財 務管理，那就花個十萬元去作微創業。你會發現錢越來越少，這時候再去從財務管理書 本中找尋方法與答案，這樣才知道數學背後的意義是什麼，而且永生難忘。 您提到了在美國的經驗。那您知道在美國的理工博士生中，有20%以上的學生，在博士 求學生涯中，已經有在動手創業了嗎?甚至還沒有畢業就在經營公司了。教育的目的， 應該是提供一個【完整的學習資源，給有意願找尋答案的學生一個很好的環境。】您 說的對，博士生應該要學會獨立思考。就是因為在美國許多博士生會獨立思考，所以他 們不僅思考研究，同時也在思考他們自己的人生意義。 有時候，我真的不懂，究竟是誰規定【博士等於學術】。彷彿踏入博士生涯，就一定 要努力的做研究，在學術上面尋求突破。彷彿只要讀了博士班，未來註定就是做教授 或者研究人員。究竟這是教育體制侷限了我們的未來，還是我們自己限制了自己的可 能?? 您讓我想到一個之前的博士班學長，他在畢業後就進入了台灣的大公司擔任研發主管 。有一天，在聚餐的時候，我聽到他不斷地抱怨公司:【最近董事長要我們做一個很簡 單的產品，但我根本不想做，我甚至想離職。我是博士，應該就是要去實現我心中的 研究目標，而不是做一個大學生或碩士畢業生的事情。】 我想他陷入了【博士自我技術中心】的迷思。他進入的是業界，他的價值不應該在學 術研究上，而是要創造公司產值。最後，他問了我一個哭笑不得的問題，他說:【你的 技術水準並沒有非常頂尖，為什麼你公司的博士或技術長願意聽你的?難道他們不覺得 你是外行人在領導內行人嗎?】我想，他是用工程學在管理人，而我是用領導學在帶領 人。但因為我不知道怎麼解釋，所以我只有笑笑地說:【對啊!他們瘋了~】 有時候我在思考，身邊許多博士班學長，他們是老師眼中的優秀學生。在他們畢業後 努力工作，為了養活自己的家庭。而我卻如履薄冰的在經營公司，我目前正在養活12 個家庭。究竟對於世界或社會，誰的貢獻比較大，我想這是見人見智。如果真的如您 所說的，我的博士學位只是一個虛有其表，那並不會有外商公司願意用年薪300萬挖角 我，擔任高階主管。我認為我擁有自己的價值，只是我的價值不只在學術論文的發表 上，更多的是我能夠創造出不一樣的價值。 最後，我要澄清的的一點是，我並未成功。兩間公司隨時可能在一個錯誤的決定下， 面臨倒閉的可能，12個夥伴，12個夢想一夕之間就沒了。這是我身上扛著責任，也是 心甘情願背負的壓力。人生，本來就有很多條路可以選擇，但是不管選擇哪一條路， 都會經歷到很多的挫折。當我們遇到挫折的時候，可以選擇動手解決，也可以選擇駐 足抱怨。而我選擇的是，把每個失敗、每個挫折都當成是上天給予我的禮物，因為它 會讓我變得更強壯。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.164.46.8 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PhD/M.1451678229.A.DE1.html ※ 編輯: te1e1 (1.164.46.8), 01/02/2016 04:01:28 ※ 編輯: te1e1 (1.164.46.8), 01/02/2016 04:06:19 ※ 編輯: te1e1 (1.164.46.8), 01/02/2016 04:08:41
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推，偉大
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“是個好老師”有這句話，就夠了，已經是上輩子修來的福
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很多老師若是以他最後一個才知道你創業，極有可能直接叫你
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捲舖蓋走人
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但我達到學校的畢業標準，憑什麼叫我走人?用哪一條校規呢?
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讓他最後一個知道又如何?我本來還沒有打算讓他知道。
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我們是老師推著去創業，不過很多因素沒有作
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念博士的路很寬廣的，不要自我限制，很多做新技術的
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都很適合自己開創自己的路
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感謝te1大的分享
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推
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推！創業的壓力，通常是遠大於員工跟教職，加油！！！
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能夠邊工作邊完成學業，真的很哭
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很苦
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你達到畢業標準又如何? 問題是你老師好人 就這樣
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要做這個是本來就不能讓他知道 對老師而言 既然你再創
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業 對老師而言是個不認真的學生 站在他角度講叫欺騙
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這就是國內讀博的問題 所以在職進會好的多
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當老闆本來就不需要技術水平很高 要能領導/開創
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外商會挖你300W並不是你有PHD而是有創業的部分
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只要不那樣好的教授 鐵定跟您說 您創業就好 學校就別來
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依照gold大的說法，只要攻讀博士班就只能夠專心做學術研
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究，否則就是欺騙的行為。如果真的當老闆就不用懂太多技
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術，那國外一堆博士出來創業的都是浪費學校資源。台灣工
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研院技術移轉出來創業的、台積電張忠謀，他們都是白讀PHD
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創業本來就是跟你研究唸博班老師東西是否有相關啊
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原PO真的是遇到好的老師，但從原PO的文章中感覺該做的事
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今天我開網拍 寫投資 搞第三方支付 結果唸生醫 或是
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都有做到，不是嗎?你怎麼知道他做的不是原本的研究相關?
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那你覺得 一個教授會想收這樣的一個創業學生嗎?
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當一個老師都會說 你不夠認真的時候 你覺得呢?
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這就是國內讀博的問題 所以在職進會好的多
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如果我是原PO的老師，我會覺得這個學生在打混，因為他沒
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你完全沒看清楚 懂嗎?
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有專心做研究。因為我之前不知道他在創業。但並不代表我
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知道他在創業的時候，我會反對。
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還有 26 則推文
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如果我是老師，有學生去創業，宣傳都來不及了！畢業即
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就業
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愚蠢的學界師長把博士生榨乾就丟，學生拿了學位不會感
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謝學校，就算將來事業發達也不會想捐款，最後台灣學
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界對外募不到款，只能繼續跟政府討越來越少的預算。這
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就是竭澤而漁！
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希望你快快當老師～這樣真的對學生很好！
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講白了就是你也只是用你的特例再看全部，你有資源可以讓你
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邊創業邊唸博班，所以你的重心不在學業上；但許多博士生的
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重心就是學業，他們沒有資源可以創業，他們只能賭、只能期
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待這個博士學位能換得一個值得的未來
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你要知道的是，你的堅強建立在你有創業的資源，但更多的博
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士生只能把堅強建立在課業上，因為他們也只有這個資源
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博士畢業，就等於有未來???? (哪門子的道理?)
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我創業的資源來自於向外的資金籌措，是靠我們團隊的努力。
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推 樓上e大 也推原po不同的思維
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創業競賽、群眾募資、私人企業認股投資都是方法。
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我想我的堅強並不是建立在資源，因為我的所有資源都自己想
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辦法的，不論是人力還是資金。我們家只是一個小小麵攤，也
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無法資助我任何創業資源，請不要誤會唷!
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平心而論，您的成功不只是台灣，甚至放諸全球都是相對少數
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。博班的困境早在十年前就引起熱烈討論。十年過去了，情況
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是每況愈下。您很幸運，無庸置疑。但是若以您的幸運來否定
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博士出路這結構性的問題，就很容易落入您目前的看法，"沒
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有不景氣，只有不爭氣。"這對身為相對多數的群體，那些沒
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有如您幸運，即使焚膏繼晷卻依舊朝不保夕的人們，是相對不
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公平的。
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我看了30秒我就知道t大是誰了 哈
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您有堅強的抑制與強大的執行力，很令人佩服，但我的確也遇過
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學生只因為跟老師反應，不想執行非自身研究相關的事務（老師
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指派的），就被要求當天離開實驗室…雖然也是少數例子，但
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不可否認，就是有些老師把自己看成是實驗室的神…）…
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excellent
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lail大講的我也有看過
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你還是沒搞懂...資源不是只有錢...不是誰都能隨便就組成
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創業團隊,也不是每個創業團隊都能找到天使...
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純學術的博士才真的是虛有其表,看過太多空心的博士了
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借轉AFTERP
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