[新聞]原民科教計畫中止 洪蘭:程序的事不清楚

看板AfterPhD作者 (忘記啊)時間10年前 (2013/12/01 15:48), 編輯推噓4(4022)
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中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭昨晚指出,國科會中止計畫是因為程序問題, 她不清楚程序的事,但如果沒有公部門的資源,「我一樣會做,因為這是要做的事, 教育不能等待。」 洪蘭今天將在深圳教育局演講,昨晚到達深圳後接受電話採訪時指出,十多年前她 就到山地部落推廣閱讀,希望原住民小朋友透過閱讀,提升能力。因為會閱讀不只 關乎語文能力,數學題目也可以看得懂,她還勸告部落的原住民父母,教育是改變 孩子命運的最佳途徑,並向外界募書。 洪蘭表示,國科會這項「原住民科學教育計畫推動計畫」不是一般研究型計畫,而 是配合國科會推動各項原住民科學教育的推廣服務型計畫,第一期四年來已有很多 成效,培養師資,編教科書,引領更多人願意投身原住民教育工作,但「做得多卻 多錯,」她不諱言:「真的會覺得挫折。」 對立委質疑她是認知神經科學權威卻拿到國科會經費研究原住民教育一事,洪蘭指出 ,「不少漢學權威是歐洲人,研究原住民教育不一定要原住民,重點是有沒有能力。」 洪蘭說,十多年來在山地部落推動原住民教育及閱讀,至今原住民國中畢業後升學率 增加很多,也有不少人上了護專,提升學習有相當成效。國科會這項計畫是結合文化 的特殊性,建構平台來匯集學術界及社會各界的資源,挹注原住民科學教育的推動。 她表示,這是她想要做的事,就算沒有公部門資源,也一樣要做。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.124.51.124

12/02 06:34, , 1F
翻譯,是她想要做的事,就算沒有廣大讀者支持,也一樣要做.
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12/02 06:38, , 2F
歐洲人的引喻不是正確的類比. 疑似把專業與否轉成血緣議題
12/02 06:38, 2F

12/02 14:53, , 3F
拿歐洲漢學來類比根本不倫不類,這人真的是博士?
12/02 14:53, 3F

12/02 19:46, , 4F
沒有人在說他不是原住民,所以不能研究原住民教育阿
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12/03 06:59, , 5F
說白一點就很簡單..全台灣並不是只有洪蘭關心原住民教育
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12/03 07:00, , 6F
也不是只有她有能力可以做這件事..如果說這個計畫非得她
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12/03 07:01, , 7F
執行的話..那才危險..這不就變成一個獨自壟斷的市場..好
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12/03 07:02, , 8F
就算被她壟斷沒差好了..那人總不可能長生不老吧..哪天洪
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12/03 07:03, , 9F
蘭沒做了...那原住民教育怎麼辦??
12/03 07:03, 9F

12/04 21:22, , 10F
曾家或洪家後人接棒阿 (茶)
12/04 21:22, 10F

12/06 02:43, , 11F
洪蘭在執行這個計畫前就已經長期進入原民部落推動教育工作
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12/06 02:44, , 12F
也將許多資源帶給原民小朋友,並且熟識各界關心原民的人士
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12/06 02:45, , 13F
讓她來推動這個計畫,是國科會在借力施力
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12/06 02:47, , 14F
而非洪蘭有求於國科會。現在立委不明究裡一開炮,
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12/06 02:47, , 15F
國科會就縮回去用程序不完備來中止計畫辦公室
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12/06 02:49, , 16F
未來國科會要再找到一樣有影響力的學者來作同樣的苦差事
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12/06 02:49, , 17F
我看沒有那麼容易。
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12/06 09:08, , 18F
放心啦..一定可以的..台灣有能力的人才和熱心人很多的^^
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12/06 09:08, , 19F
不管洪蘭是否要執行..原住民教育的發展一定會持續下去的
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12/06 09:09, , 20F
過去已經有很多人在付出了..今後一樣會有其他人投入的
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12/06 09:11, , 21F
而且台灣對於弱勢的資源是越來越多了..這是台灣的進步^^
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12/06 09:18, , 22F
有才能和熱血, 讓計畫未經審核逕行下一期就可以接受?
12/06 09:18, 22F

12/06 09:19, , 23F
希望我真的是曲解樓樓上的微言大意... :P
12/06 09:19, 23F

12/06 09:21, , 24F
BTW, 建議多用中華電信登入...
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12/08 11:07, , 25F
1年400多萬 好想看核定清單內容
12/08 11:07, 25F

01/06 22:02, 5年前 , 26F
未來國科會要再找到一樣 https://noxiv.com
01/06 22:02, 26F
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