[心得] lancaster e-business & innovation心得

看板AdvEduUK作者besimplegirl (＊阿睦＊)時間14年前 (2010/05/25 21:54)推噓8(8推 0噓 0→)

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雖然還沒畢業不過課都上的差不多啦整理了一下所有上過的課的心得描述還滿主觀的　都是個人意見只是希望帶給對蘭卡ebin有興趣的人多一點的資訊（吼～大家也來分享一下咩！好想知道大家都在學什麼）如果有問題歡迎留言或寄站內信給我！！網誌版本 http://www.wretch.cc/blog/simplenaja/27779229 bbs複製版本 ●個人背景政大新聞應屆畢打工/實習經驗：政治公關公司網路宣傳助理,雅虎拍賣,優仕網,Cshlef,台北之音,北京人民廣播電台沒有上過任何商業或科技的背景 ●整體心得 1.這是一個overview的課程我想不同專業和經驗的人來上這個課應該會有不同的體驗, 如果本身就有深厚的科技知識,應該可以透過這個課程發想出有發展性的business 但對我來說,這是個十分overview的課程,給我基本的管理和科技概念！算是有達成當初我來上這個課程的目的, 因為我想做的就是coordinator的角色,協調business unit & research unit的作業 2.好的小組帶你上天堂我們系上非常注重teamwork,而且只有兩三門課開放自由選組其他都遵照系上分的home group, 小組與你match與否就顯得非常重要大概是我去英國前沒拜拜,我的小組非常糟糕, 這個圖大概可以代表一切＝　＝我們這組有兇巴巴專治的德國老師班長印度人壞學生印度人 free rider老巴基斯坦人還有兩個不重用的台灣人雖然常常抱怨組員很爛,不懂得尊重別人,老是忽略我們的意見或是中途打斷我們＝　＝　但追根究柢也是要怪自己英文不好無法在第一時間就跟他們據理力爭所以奉勸想來英國念書的人還是在國內就把英文念好吧＞＜千萬不要跟我一樣,以為來英國英文自然會變好 3.分數放寬心一開始我覺得我每顆一定要超過70,(distinction) 拿到很爛的分數就很難過後來發現essay分數其實很主觀... 例如我在ab兩堂課的作業相似度應該有70%吧（可以自訂題目,為了減輕負擔我寫相同的主題）結果分數相差近十分＝　＝　所以後來只要自己有學到東西就很開心不再那麼受分數影響心情了 ●班級成員 4台灣,1中國,1韓,1泰,1越南,1法,3德.1羅馬尼亞,1巴基斯坦,2英國,3奈及利亞,1挪威,20 幾個印度人 ●課程心得 A.Bridging modules 由於本課程結合科技與管理,所以系上開了兩堂銜接課程,雖然系上網頁寫"General disciplines are expected to take both the above bridging modules" 但09年的情形是只能選一種上,(系上幫你配) ICT的老師大概因為是從computer science那邊來支援的,搞不清楚狀況,所以沒有趕大家但管理的老師第一天聽完大家的背景以後,就把有管理背景的人請出去了我的話是因為既非管理也非科技背景,所以老師"收留"了我,讓我旁聽但我覺得...老師應該記不得誰是誰,因此除了第一天外,以後偷聽應該ok 1.Introduction to ICT 內容: 關於電腦,資料庫,網路的基礎認識作業: 沒有考試,唯一一項作業是十幾題簡答題是那種有標準答案的題目就自己查資料找答案感想: 對資管或科技領域背景的人來說應該是很簡單的ICT知識(常識?!囧) 但對我而言還是很難,尤其是關於資料庫設計和網路訊息傳遞這兩塊因為這些東西肉眼無法看見XD..所以我很難去連結和想像不過後來上到網站設計的部分就比較容易了! 一方面是運用這些科技所產生出來的網頁平常我們就會接觸到另一方面可能是因為我有些許設計網頁的經驗(其實很少就HTML而已) 老實說我不知道何年何月才會用到這些知識但我想多少都有幫助吧!! 其他: 如果想認真複習或加深學習效果快點多巴結你的工程師朋友吧XD 我比較幸運的是剛好阿閃是工程師,然後之前工作也認識很多一些工程師朋友所以有人可以讓我問問題例如我家可憐的阿閃就用skype把老師的ppt一頁一頁講給我聽但如果只是想應付作業的話應該就不用那麼認真了 2.Management in Context 內容: 關於管理的基本概念以及一些商業趨勢作業: 我是旁聽的..所以只有參加不計分的上課團體報告部分,是老師會指定你們那組讀某本書的某章節,然後你們要上台報告那個章節. 計分的部分有一團體報告,今年是提出一個運用創新科技的新服務,老師會請一兩位專家並讓大家投票,看看如果你有錢你會投資哪一組的business 另外還有一份個人ESSAY 感想: 老師教的超級超級好,所以雖然我是旁聽不用交作業的,每次都還是去上課,因為會覺得錯過可惜, 而且他可以把我昏沉的腦袋喚醒..一整個超厲害我想原因在於他除了理論外提供了大量的實務例子,PPT又提供很豐富的資訊,讓我有大開眼界的感覺記得最後一堂課的最後一張PPT，老師放了一張圖,是白茫茫的雪景中一個人獨步前進老師很和藹的說:OK. now it is the time you go to explore the world 不知道為什麼我就感動的熱淚盈眶 (哭點很低= =) 就覺得,對呀!我也要跟那個人一樣勇敢的在雪地裡前進!! B.Management 1.E-Business, (including SAP) 內容: e-business scope & models. erp system, ubiquitous computing (guest speaker) 作業: 個人作業是自己找一個e-business 去分析他們的商業模式團體作業是討論某一家erp系統應用在某一產業的方式和效果感想: 算是有點失望的一堂課, 感覺這應該是ebin的主菜吧...但卻好像沒教什麼雖然有sap lab,但沒講背後運作的道理,只是發一本手冊,我們就照著那本手冊點也就是說只有教end user操作部分,出現問題的時候那個顧問好像也解決不了= = 好處大概是..算是比較好應付的一堂課(誤) 而且因為跟itmoc合在一起上.所以是第一學期唯一一堂我擺脫home group的時候!! (此堂課在學生評鑑上被批判明年應該有機會改進吧) 2.Innovation 內容: 創新的種類,傳播,應用作業: 一個禮拜有三件事要做 1.每一組要找一則innovation相關新聞 2.每一組要回答一份老師出的問答題作業 3.每個人要寫一篇上課心得另外是期末的小組報告感想: 我個人超級喜歡,但班上很多同學討厭的一堂課功課非常重第一項功課雖然是每一組找一則,可是每個人都要找才能在小組開會的時候討論, 這項功課就像是大海撈針一樣,因為其實不是那麼容易可以找到"創新"的東西再加上是用英文找,所以難度就更高了... 而且這項作業挫折感很重,因為你可能花了好幾個小時找,但最後你們那組不選你的.... 一整個有白作工的感覺Orz 第二項作業是老師會發下一次上課的內容資料,然後要讀,讀完以後要回答問題, 但通常如果只看老師發的那份是不夠的(大概20頁word)還要看其他老師的參考書籍所以又是一項大量閱讀的作業第三樣雖然說是心得...但並不是"我覺得這個禮拜課程很有趣"這種抒發式的感想,, 而是要和課程做連結的,我的做法是每次都當一個小essay寫,例如這禮拜上dominant design, 我就找一個產品去分析相同類別的產品何者具有dominant design的潛力這個功課十周要交七次我想我喜歡這堂課的原因有很大一部分是因為他的功課很多不是我自謔...是因為口語表達能力不夠好所以無法很融入課堂討論唯一顯示自己不是個笨蛋的方式就是寫作業啦但很多人不知道要寫什麼或是很討厭寫東西例如班上廣大的工程師朋友們就會很討厭這堂課另外一項優點就是這堂課會先給教材,所以上課比較能進入狀況至於課程內容雖然有人覺得這根本是在上innovation的歷史而已但我覺得innovation這種東西本來就是很飄渺的,從歷史脈絡中學習別人怎樣創新也是一種很好的方式! 上課方式是第一個小時每一組發表他們找到的新聞然後老師會一起跟大家討論第二個小時老師才上課有兩個老師一起上老師給分滿甜的是我個人作業為一有超過75分的... 3.Business Planning & Finance 內容:商業企畫書,財務規劃作業: 團體作業一份business plan..和另一堂課"Technology for E-Business"配合除了紙本作業外最後會有好幾個專家來 critical的對我們的plan問問題然後決定要不要投資我們 (當然是假的) 個人作業是要針對一項創新科技的business寫critical essay 感想: 這堂課有兩個老師輪流上都上的不錯課程很緊湊老師講話很快但我對這堂課的作業評分極度不滿意他的評分讓我一整個崩潰 = = 我們同學之間互相比對,發現有四種筆跡表示這不是老師親自改的改的人如果認真裡面就會有建議但像我這份就完全沒有任何的說明只給我一個很爛的分數我寫信要求解釋也沒有回我= = 還滿讓人火大的不過因為膽子小...寫過一次老師沒回我就也沒寫第二次了 4.Managing Complexity 內容: soft system methodology,cognitive mapping, system dynamics 作業: 一份團體和一份個人用的是同一份case 團體作業是老師會指定一種方法,然後你用那種方法去解決問題個人作業是essay 老師要你去分析如果同一份case用不同的方法,可能會產生什麼結果,還有為什麼你要選這個方法心得: 我覺得課程內容滿特別的台灣應該比較少人教上課方式還滿輕鬆的,就是照著老師的方法練習這些思考方式但寫作業的時候很難因為我們都太習慣硬性的思考邏輯很難轉為軟性其實我一開始搞不懂為什麼要學什麼軟性思考但後來做作業才發現這些軟性方法在information technology裡還滿常被應用的可以幫助全面性的思考,設計出更完美的資訊系統但台灣知道的人好像不多我的意思是...如果以後上班你想要這種方法解決問題..老闆可能會覺得你再浪費時間吧 ... 5.E-Business Supply Chain Management 內容: 供應鏈的基本知識,e化下的供應鏈作業: 一份團體報告,今年的主題是探討 e-book (reader),從軟體,硬體和內容探討個別的供應鏈和它們的結合考試:一個月前會發一份case,但不會公布題目,現場才知道老師要考什麼,第一部分是必答 ,第二部分二選一感想: 同學對這堂課的評價大部分不高因為老師似乎有自言自語的傾向XD 講話速度極快...常常聽不清楚 (連印度人都這樣說) 可以看出他是個知識廣博的老師但大概因為時間因素,所以他常常會說:這部分和XX理論與OO理論有關然後就在白板上寫下這兩個理論的名稱和作者但完全沒解釋就是要回去自己讀的意思所以整堂課下來會覺得聽到很多理論名稱..但不知道那些到底是什麼除了上課以外還有好幾堂由博士生帶領的seminar 會事前發case給大家上課討論.. 我覺得還滿有趣的個人覺得這堂課帶給我還滿紮實的供應鏈概念也理解到為什麼ebin要上supply chain 因為現在幾乎所有的供應鏈都e化啦雖然老師無法很詳細解釋但如果有認真自己找書看的話.其實收穫會滿大的 6.E-Marketing 內容: 基礎的marketing 和e-marketing概念,網路上的trust,dynamic pricing,e-marketing tool 作業: 個人作業是探討消費者在購買不同產品時,會不會對網站的service quality有不同的期待考試:比supply chain更沒範圍.因為連case都沒提供, 其實我考完的感想是......... 好像不用看那麼多書(理論)..因為老師都問滿實務的問題印象中有一題是: 如果你是政府部門的行銷人員,要怎樣說服長官用網站行銷當地旅遊是可行的你的網站要具有什麼功能感想: 個人還滿失望的...教的東西太基礎了.(連工程師們都這麼覺得囧) 我覺得我的e-marketing 知識和技巧並沒有因此增加而且作業方面,老師在我們還沒教研究方法時就叫我們用質化去分析數據根本不曉得怎麼做= = 7.Managing and Learning in Project Environments 內容: 其實就是專案管理 project management 作業: 團體報告是一份專案管理企劃,大概有60-70頁以上吧個人作業是reflection.也就是你在做團體作業的心得.麻煩的是,雖然是個人反省,但要有 60%以上的理論感想: 老師是msc. project management的主任聽說還滿喜歡中國人的講課清楚又和藹可親可是= = 說實在上完以後..雖然知道專案管理的項目和內容但還是不知道怎樣做專業的專案管理例如風險和預算部分我都在亂估 C.Technology 1.Technology for E-Business 內容: e-business技術的主流趨勢,包括cloud computing, open api, saas等作業: 團體是e-busines technical plan（配合business plan and finance那堂課）個人是自己針對某個議題,想三個問題,然後去研究怎樣解決這些問題議題和問題都可以先寫給老師確認,以免方向錯誤例如我是做social shopping website會面臨到的挑戰感想: 這堂課的優點是老師講話很慢很清晰解釋很清楚也讓我認識到主流的e-business技術缺點是我討厭老師上課一直叫我們討論這堂課通常是老師上一個小時另一個小時讓我們討論作業project 例如open api可以怎樣運用在你們的網站對其他的組來說可能ok 但因為我們那組團體問題很大不是無話可講就是在吵架= = 都討論不出什麼結果所以我寧願老師上課多講一點 2.Information Management & Strategy 內容: strategy, information system technology strategy, Outside-in (environmental) and Inside-out (resource) based analyses 作業: 團體作業是老師會分給每組不同的主題,例如政府部門專案,行動銀行,醫療等等然後去分析這個主題和IS Strategy的關係個人作業是essay.題目二選一,今年一提是分析IS Investment,另外一題是 globalization and IS 感想: 老師是ebin的創始人,也是蘭卡中國研究中心的主任所以對亞洲很了解常常舉一些亞洲的例子上起課來特別有親切感老師講話很慢很清楚解釋內容的方式也很易懂上課方式除了老師講課外還會討論在上課之前就已經發的paper 沒錯! 就是我喜歡的方式美中不足的是不知道為什麼老師都很趕@@ 通常前一天才發不過反正知道老師這樣的做法就知道上這堂課的前一天要留時間讀書就對了 3.Managing IT Architecture (IBM module) 這堂課...請容許我沒有遵照以上格式寫.. 因為我真的搞不懂這堂在上什麼一開始主任說.因為經濟不景氣,ibm很忙,他會盡力爭取他們來上課, 一直拖拖拖.大家都在開玩笑說,還有這堂課嗎？結果某一天主任還真的發信說,真的很抱歉,這堂課取消！！後來陸續有風聲說要連署抗議最後主任終於在最後兩周請到ibm的人了然後就上了兩天從早上九點到下午六點的workshop 教如果有公司要請我們設計公司資訊系統時要怎麼了解客戶需求和規劃系統這堂課就草草結束了到現在主任也還沒告訴我們功課是什麼... 以上就是我在lancaster ebin八個月的學習心得希望對於對本系有興趣的人有幫助歐︿︿另附上系上網址 http://www.lums.lancs.ac.uk/masters/MScEbusiness/ 系上fb http://www.facebook.com/group.php?gid=2523602652&ref=ts -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 194.80.33.171 ※ 編輯: besimplegirl 來自: 194.80.33.171 (05/25 21:54) ※ 編輯: besimplegirl 來自: 194.80.33.171 (05/25 21:58)

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