[心得] 108會計師心得(代PO)

看板Accounting作者 (小學生)時間4年前 (2019/10/27 18:46), 編輯推噓0(000)
留言0則, 0人參與, 最新討論串1/1
當初會選擇報考研究所主要是因為能夠有比一般人多兩年的時間準備會計師,也很幸運的 在三年的時間取得了會計師執照,並且取得研究所的學位,以下是我對各科唸書方式的整 理: 《國文》 一直以來國文的測驗題都是我的罩門,以前高中都是用死背的,所以到了考會計師的 時候把老本全部都忘記了,連續兩年國文都因為測驗題太低分沒過,好在今年改變了題型 變成全作文,建議大家可以上網查詢相關的作文範例,把裡面用的優美句子和修辭記起來 ,考試的時候就可以直接套上去用了,再來就是訓練自己寫字的速度,文章一定要夠長才 能獲得閱卷老師給的分數。 《中會》 中會一直以來都是內容最多,公報改變最大的科目,當初我是趁他還沒改ifrs9、15 、16的時候就通過了,所以帶給我的負擔相對少了一些,以前大學念中會的時候都是先看 題目再看答案把答案背起來就去應付考試了,等上了林詮老師的課之後才發現原來每個分 錄都是可以靠觀念拆解而來的,老師也會提供課本以外的作法讓同學思考利用哪種方法更 適合自己作答,當初我是把課本的題目不熟的全部做了兩次,兩次之後還是寫錯的話就把 那題紀錄在筆記裡,課本的選擇題我是只有複習老師上課有提到的題目,等到考前才寫近 五年的歷屆試題,所以其實練習的選擇題有點少,建議大家可以多寫一些課本後面的選擇 題,畢竟選擇題才是最能測試自己觀念是否充足的部分。 《高會》 林詮老師的大表真的是最好用的一個方法,讓你可以將整個架構融合在那張大表裡, 而且大表在國家考試就是計算過程,不只可以提醒自己漏掉了哪些項目,還能檢查數字的 加總是否正確,真的是一張很厲害的大表,至於其餘章節的部分我也是將課本的題目寫過 兩遍,再將寫了兩遍還是答錯的題目紀錄在筆記本裡,當初高會的部分我是和中會一起準 備的,中會寫累了可以換高會,高會寫累了再換回中會,可以降低唸書時候的煩躁感。 《成會》 林詮老師的成會非常的有趣,老師常常會利用自己生活的狀況或是過去的經驗還有業 界的情況舉例,讓我可以在聽故事的過程中就提升了成會的觀念,基本上課本的題目我只 有練習老師上課上過的部分,考前再搭配歷屆試題做練習,在寫歷屆試題的時候其實就會 發現題目每年多題目都很接近,課本的題目相對難了許多,所以只要課本的題目會了,基 本上這科應該是最穩定可以及格的。 《審計》 喆文老師都會在第一時間將新公報提供給同學,上課的部分老師都會透過舉例將觀念 帶給同學,畢竟審計對學生來說算是一門相對抽象的科目,老師的講義編排應該是我看過 最好的,課文內容都會將公報做一個匯總,後面會附上大量的選擇題供大家練習,建議大 家一定要把後面的選擇題全部寫過並且弄懂,近年的審計改的也比以往要嚴,大家一定要 在觀念弄懂後將公報的文字背熟,考試的時候才能穩穩拿到分數。 《稅法》 稅法內容相對較少,張季老師在上課前都會先抄筆記,建議抄的比較慢的同學可以先 將筆記拍下來,回到家之後再做後續的整理,我是將上課的筆記和老師給的講義做一個整 合,這樣背起來也會比較簡單,一樣建議大家後面的選擇題和計算題一定要寫,記帳士相 關的題型可以先跳過沒關係。 《商法》 商法的部分尤其公司法和證交法,一定要先認真聽清楚老師上課所講的觀念,這樣背 起來也會相對的容易一些,在上完課之後的考前準備方面,我是將上課的筆記抄在自己印 的法條上面,最後在考前把選擇題一直重複寫過,每寫過一遍的選擇提代表你又更熟悉了 法條一些。再來是商會法的部分,內容真的非常的少,只要經過上課和回家多看看幾遍, 通常考試的題目都能輕易的選出答案。 結語: 在大學剛畢業的那年我並沒有認真的在準備會計師,當年度只有考過成會一科而已, 由於那個時候還沒有採取滾動制所以我直接放棄選擇下一年再重新開始,新的第一年順利 的在當替代役的期間考過了中會跟高會這兩科最複雜也最困難的科目,隔年在研究所的時 候也順利的通過了成會和法科,審計今年跟去年比起來相對簡單一些,國文也改成了作文 ,很幸運的108順利通過了會計師考試,在108年正式實施滾動制時其實對我的影響不大, 因為我第一年通過的科目就是高會和中會,再滾下去也沒得救了,所以就一直告訴自己一 定要在今年考過,不然機會只會越來越小,準備考試的期間真的要感謝研究所的朋友跟我 分享補習班的資源,還有大學朋友回答了我很多問題,這張執照其實靠我自己的努力可能 只能拿到一半,另外的一半真的要感謝大學跟研究所朋友的幫忙。 最後附上成績單 https://imgur.com/a/PIzu75a -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.241.118.75 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Accounting/M.1572173188.A.5C8.html
文章代碼(AID): #1TjNM4N8 (Accounting)